发掘诗词素材 加工改写出新

【技法阐释】

有时候，我们面对一道作文命题，历经一番冥思苦想，吃透了它的意旨，提炼出文章的中心，然而，却苦无生活素材来演绎。如何破解这样的困局？不妨另寻出路，将视线转向古诗词：诗词改写，借水行舟，也不失为行之有效的上佳策略之一。

我国的古诗词丰富多彩，无一不是前人生活的直接或间接的反映。太白诗云：“古人今人若流水，共看明月皆如此。”古人和今人，虽然时间和空间上有很大的距离，但是思想情感方面却不无相通之处。所以，他们的诗词必然蕴藏着许多极有生命力的写作珍宝供我们引用。只要我们善于从多角度去发掘，就一定能够从中寻找到表达题旨的契合点，将它们改写成脍炙人口的散文或小说。近年来，以诗词改写而崭露头角的考场满分佳作举不胜举。例如2013年湖北仙桃一考生以“乐园”为题，改写坡的《赤壁怀古》，推演出了“寄托美好精神的乐园方能永恒”的价值理念。可见，这一技法同故事新编一样，都是借他人酒杯，浇自己块垒。只要锁定命题，驰骋想象，对原作的内容进行一定程度的提炼加工，使所写文章天衣无缝地对接题旨，照亮历史，折射现实，从而表达深刻的思想，抒发真挚的情感，就定然会收到出奇制胜的艺术效果。

然而，诗词改写毕竟是“改写”而非“新编”，它是依据一定的要求，用散文或小说的形式把诗词的意境表现出来。虽然可以改编情节，也可以改换角度，但是务必遵循各类形式的“改写”所共同恪守的三原则。

第一，要忠实原文，不能另起炉灶。必须弄清原作的文字表达和篇章结构，把握原作提供的思想蕴含，然后在此基础上按照要求写作。

第二，要有所创造，不能胡编乱造。必须对原作的材料作艺术的想象、联想，进行合理的增补删改，使之内容充实，细节丰富。

第三，要突出中心，不能详略不分。必须对原作的材料作恰当的剪裁，精心的组织，做到疏密有间，思路明晰。因此，“改写”之“改”与“新编”之“新”有着一定的“度”的区别，断不可以作大量离奇的“无中生有”。

那么怎样进行改写呢？由于受诗词本身内容和形式的制约，而且是在契合命题意旨的前提下具体操作，所以应当掌控好三个关键。

一是紧扣题旨，塑造鲜明形象。古诗词中，无论叙事还是抒情，总都超越不了对人物动作行为的真实描摹，思想情感的艺术释放。即使全是写景之作，也可凭借一股“猜测”的穿透力，从意向的表面呈现，揣摩到它背后所隐藏的主人公当时可能产生的心理以及可能会有的神情、语言、动作等。只有围绕既定的中心，从这些方面展开绘声绘色的细节描写，推出熠熠闪光的人物形象，笔下才会魅力四射。

二是把握意象，再现具体环境。古诗词大多充满诗情画意，即具有深邃的意境。改写时，只有抓住其中重点意象，驰骋联想和想象，以形象的文字描述出来，才能让人透过栩栩如生的画面，感悟到它所蕴含的思想情感;同时，也只有将这种意境淋漓尽致地再现，才能为人物的出场营造活动的环境，为情感的抒发烘托浓郁的气氛。

三是根据事理，补充典型情节。古诗词一般篇幅短小，语言凝练，高度浓缩了作者对自然、社会、人生、事业等诸方面的感受，故往往有许多内容被省略，从而使句与句之间呈现出很大的跳跃性。只有按照事情发展的逻辑，合理补充相关的典型情节，才能最大限度地还原作者的诸多感受和意味，使所写文章内容生动活泼，结构跌宕生姿，从而引人入胜。

总而言之，诗词改写，大有作为。

【范文展示】

走出官场

文/刘 娟

白日西斜，暮色渐起。马蹄哒哒，古道漫漫。身后，是渺渺京城;眼前，是莽莽平川。

昨日的此刻，我强作笑颜，坐在挚友们盛情饯行的酒筵上;今日的此刻，我却挈妇将雏，默默地乘车奔驰在南下的归途。

呵，我辞官了！解脱？痛苦？怨恨？羞惭？悲凉？……心中翻滚着离愁的狂澜，恰似这春天里的浩荡江流……

长鞭挥起，车行如风。田园、村庄、水塘、碧树、翠竹……扑来，逝去。“久居樊笼里，复得返自然。”我从此挣破罗网，获得自由了么？我可以鼓动双翅，冲天飞鸣了么？车后，似乎仍是礼部阴森的大门，奸■猥琐的目光。早就该作此抉择远离你这块朋党倾轧、尔虞我诈的险恶之地！

车声辚辚，如泣如诉，将我七尺男儿的清泪弹落心头。此番离京，再无还期！别了，那些曾经并肩战斗、生死与共的同僚们，你们的赤诚可不能被未来岁月的风尘玷污了啊！别了，那些曾经历尽沧桑、饱尝艰辛的百姓们，你们的苦水，我会把它纳入诗笺，汇进历史的长河。“海内存知己，天涯若比邻。”我们永远心心相连啊！

车身狂颠，前路坎坷。我坐立难安，只觉眼际一片迷茫，不禁仰天默叹：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。行路难啊！”想当年，青灯黄卷，寒窗铁砚，然后别故园，赴京城，中进士，授内阁中书，春风得意，本以为不虚此生，能够拯救黎民，报效国家，壮志得酬，名留青史;可谁料，一进礼部，官居卑职，左右逢难，碌碌无为就是二十余载！看而今外寇入侵，狼烟四起，内败，生灵涂炭，而我只能掷笔落泪，扼腕长啸！

单车南归，一路无语。举目眺望，关河万里。那遥远的天边，彩云堆积的地方，草木蓊郁的世界，就是生我养我的故乡？故乡，你好！二十多年来，你的面貌是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手离别。而今，你的弃官的儿子归来了，他一身晦气，一脸羞愧，一腔辛酸！然而，他傲骨未销，壮心犹在。“九州生气恃风雷，……”他将聚徒讲学，呼唤风雷，在你贫瘠的土地上用热血浇灌出一道壮丽的风景。

车披夕晖，驶入树林。树树花开，灿烂如火，万千朵瓣，纷纷扬扬，像瑰丽的粉蝶翩翩起舞，飞过马头，沾满我的衣襟;像红色的浪花，从马蹄溅起，划出道道优美的弧线，散落在路面，被车轮辗为艳粉香泥。飘零的花啊，你们还会回来吗？明年枝头盛开的，会是你们的精魂吗？落花无声，落花有情！她们正孕育着又一个美好的春天。霎时，我的激情被燃烧成一串诗句，霍然迸出胸间：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”

听到了吗，你们，永恒的落花？走出官场，吟鞭高扬，车驰如飞，南归，南归……

【亮点简评】

作者独出机杼，虚实兼顾，将龚自珍的《己亥杂诗》改成如此散文，形象地再现了诗人处困厄而不折不挠，罹忧患而不忘献身的高大形象。全文紧扣原诗意境，进行合理的想象，以“我”在车行途中的见闻感受为线，运用移步换形方法写“我”沿途所见之景，并由此展开丰富的联想，抒写复杂的“离愁”：有对官场的刻骨憎恶，有对友人的依恋，有对前途的无限怅惘，有对故乡的深情怀想，更有对未来的热切瞻念。层次井然而又颇有思想厚度，语言生动更不乏洁净洗练，字里行间浸透了一股真挚而强烈的情感，散发出一种别致而浓郁的诗味。所以，被誉以“情文并茂”一语，本文实在当之无愧。

【拓展训练】

阅读下面文字，根据要求作文。

列夫・托尔斯泰：“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。”

奥斯托洛夫斯基：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”

爱因斯坦：“人生的价值，应当看到他贡献什么，而不是取得什么。”

：“我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。”

请你根据你对以上几句中外名人名言的理解和感悟，自选角度，自定立意，自拟题目作文，文体不限。

写作提示：

这道文题虽以材料形式出现，但实际上可以视为话题类型。四则名言均围绕“人生的价值（或生命的意义）”来阐述，故我们只需将它提炼出来，然后化大为小、化虚为实，在此范围内构思成篇即可。人生的宝贵价值是什么？是孔仲尼的“无求生以害仁，有杀身以成仁”;是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;是雷锋的“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”;是“中国潜艇之父”黄旭华甘心做沉默的砥柱，挺起胸成为国家的最大的财富;是清廉村官段爱平贴工，贴钱，贴命，用肩膀扛起乡亲的盼望;是拾荒老人刘盛兰在九旬高龄俯视生命，将自己微薄的工资捐助贫困学子……一句话，是一个人无论居于怎样的位置上，都会绽放他的人生正能量。人生的宝贵价值来源于何处？来源于我们对自己的充分肯定，对自己的坚持不懈，对自己的无私奉献，对自己的自信达观，对自己的坚强不屈，对自己的平凡真诚，对自己的执着坚守，对自己的个性张扬……概言之，来源于一个人不管处在怎样的环境中，都能弘扬自己的生命正能量。本题可以议理，如运用典型论据论证一个人应当有所作为以报效国家、造福人民的论点，表明自己的人生理想;也可以叙事，如通过生动场景刻画平凡人物在平凡岁月演绎的精彩人生，反映自己对生命意义的感悟。如果以诗词改写的技法也不难成就佳作，譬如，可以从文天祥的《过零丁洋》、夏完淳的《过云间》、恽代英的《狱中诗》等诗中择选其一，改为散文，讴歌主人公在生死关头舍生取义、杀身成仁的崇高精神。只要笔下焕发文采，文章必能脱颖而出。