家长会之“沟通”

沟通,与“爱”一样,是一个永恒的主题。有多少人说,两个人相处,最重要的是沟通。爱人之间,朋友之间,师生之间,父子之间,哪怕是两个陌生人之间,只要沟通不当,就会出现问题。

每个学期一次的家长会,总有一种岁岁年年总相似,年年岁岁却不同的感觉。每一年,熟悉的面孔,同样的期待,不一样的心情,不一样的问题。

这次的家长会,很想给家长们带来一个新的东西,但是,自身经验的不足,导致很多事情无法现身说法,只能将在网络上搜集的问题与家长们共享交流。

家长会开始,我先阅读了班级孩子在中午写给父母的话,将孩子们的心声说与家长们听,听听他们所不知的孩子们的内心世界。原因有二:一是最真实最自白的案例实际上来源于身边;二是既然主题是家长与孩子们的沟通,那么,不仅要出示家长在家庭教育中的问题,还要从学生身上去寻找问题,他们所呈现的问题才最具代表性。

在此期间,我也举了几个案例的解决方式,理清了两个关键词:尊重和理解。具体的案例可以引起家长的共鸣。比如,当孩子说不想去上学时,你的第一反应是什么?是直接问“为什么”吗?还是?如果站在理解和尊重的角度,第一反应应该是这样:你的意思是,你最近对上学不太感兴趣,对吗?这样,就能马上拉近与孩子的心灵上的距离。接着才问:为什么呢?然后与孩子一起探讨解决问题的方法。而解决问题的方法,也要尽最大可能让孩子自己去寻找。

再如,孩子们玩电脑已经成为一个非常普遍而又头疼的问题。堵,不是办法。如何疏呢?要先从打开父母自己的心结开始。家长当然是不愿意孩子们成天一头扎进电脑世界中去的,怎么办?不妨从孩子爱玩游戏的行为中寻找正能量。记得一次我参加心理辅导老师培训,培训老师让我们从孩子迷电脑游戏的行为中去寻找孩子的十大优点。我问家长,你能从中找出几条?如果,一个家长善于从这些大人反对的事情中寻找正能量,并以此引导孩子做有益的事情时,家庭教育就成功了一大半。

我对家长们说,要善于把球踢给孩子。比如,在孩子犯了错误时,做父母的,与其直接做“对”与“错”的判断,还不如问问孩子:你怎么看?你觉得应该怎样呢?

父母的那双手,是一把双刃剑。当你用大人的目光去判断是非时,孩子就失去了判断是非的能力;当你从大人的角度帮助孩子做选择时,孩子就失去了选择的能力。

末了,我还请几个家长做了现场即兴发言,因为他们几个孩子在写给父母的话中,都显得非常阳光和温暖。到底是怎样的家庭氛围,让他们的孩子感觉如此幸福呢?

赵诣的妈妈说,她每次搭孩子来上学,分别的时候都会跟孩子说:宝宝,妈妈希望你今天在学校里过得开心。而且,每次赵诣想读什么书,她总是会给赵诣自己决定。这就应了一个问题:很多的家长,都在比孩子的成绩,比孩子得到的奖状,谁又有比过谁的孩子在学校里最快乐?

另一位阳光孩子刘梓瑶的爸爸说,自己都不怎么管孩子,但刘梓瑶每次考试考不好了,他们总是会鼓励地说:没关系,这次不好不代表下次不好,为孩子继续鼓劲。这就让我又想到了一句话:孩子之所以阳光,是因为她不惧怕落后。有如此家庭氛围,孩子学习没有后顾之忧,想要好成绩,是孩子自己给自己的目标,与家长的期望无关。

令人深思的地方很多很多。我最后对家长说:你懂孩子的话,多说一句都不需要;当你不懂孩子的话,就是说千句万句也枉然。祝愿大家都能够做一个懂孩子的父母;也祝愿你们的孩子都做一个懂父母的孩子。

这篇文章有点支离破碎,感觉不太成文,如果有时间,应该要根据自己的理解再！重新系统地整理出来。有一点:昨天晚上辛苦准备的稿子,好像并没有派上多大用处,在实际的讲话中,我有点像脚踩西瓜皮,滑到哪算哪的感觉。

但,说过要写下这篇文章,我就一定要逼自己做出来——做一个言而有信之人。