基于室友关系的大学生创业团队建设实践与跟踪

摘要：目前高校内大学生团队日益增加，形式各式各样。然而作为90后的独生子女，大部分学生的团队协助意识和集体主义精神比较薄弱，寝室室友间的矛盾和摩擦也不可避免，所以如何调节室友关系、把寝室建设成培养大学生团队精神、创新能力的基地，是一项有益的探索课题。

关键词：大学生 室友关系 团队建设

大学生团队的创建有为同一兴趣的，如摄影协会；有为学术追求的，如数学建模；有为创新公益活动的，如杭电创行团队等，而以寝室室友为基础的大学生团队，也普遍存在。大学室友之间有一份超出商业利益的友情，这种友情对于形成稳定的合作关系，形成共同的爱好、兴趣、探索目标，对于以后的成长有很多的益处。

1.团队建设对大学生创新创业的重大意义

在许多国外名校里，大学生的创新灵感不是来自课堂的知识传授，而是由不同国籍、不同种族、不同知识结构的学生，通过社团、聚会等自发性地组织在一起，对各种大家感兴趣的话题进行探讨和沟通，在这种宽松自由的氛围下，每个人都可以自由地表达观点。每个学生除了获得知识的累积外，还开拓了自己的视野，丰富了各自的知识结构。

“尺有所短，存有所长”，任何事物都有两面性，每个人都有自己的长处，只有个人和团队融合在一起，才能最终实现价值和利益的最大化。大学生团队的发展，兴趣是这群年轻人撬动梦想的最好支点。闲暇之时，成员之间彼此讲讲开心的事，说说开心的话，充分调动情绪，营造欢乐气氛，保持乐观和谐的局面，有助于高效工作，又助于身心健康。一个和谐的团队，可以使团队工作高效、气氛活跃，充满勃勃生机，创造出1+1>2的效能。

2.室友关系对大学生创新创业的积极作用

目前，众多高校开始关注创新创业团队的建设，并纷纷出台了关于创新创业团队建设的思路和办法，进行了积极的实践探索。团队的建设首先要培养成员的团队协作精神。

团队精神既强调与人沟通、交流的能力，又强调与人合作的能力，这些能力必须通过实践得以提高。而寝室是培养这种能力的最直接基地，大学生每天在寝室的时间至少有8小时甚至更多，和谐的室友关系不仅可以消除自卑、自傲等不健康心理，还能锻炼语言表达能力，交际能力，处理信息的能力，以寝室为单位的各种活动是提高团队合作精神的必不可少的一个环节。友好、融洽的室友关系，会使人心情舒畅、精神焕发，使寝室成为一个和睦的小家庭。“家和万事兴”，彼此尊重、信任、关怀，互相理解、谦让、进步，创造一个充满爱的氛围，对团队建设是一种极大的推动力。

以杭州电子科技大学为例，近年来开展的大学生创新创业团队，如数学建模、创行团队、电子设计、杭电迪喜之光团队等团队建设已取得不小的成功，大部分学生已经学习到了团队协助能力、专业能力和创新创业精神。自2011年开始基于寝室室友关系的大学生团队建设实践，已经取得了国家和省大学生“挑战杯”、电子设计竞赛等奖项，取得过国家和浙江省新苗人才计划、大学生科技创新活动计划项目资助，2011年他们又自主成立了创业公司，在短短的2个月内目前该企业已拿到20万元的订单，销售额超过10万元。随着2008级本科生的毕业，目前该团队又自发地扩充了5名大二、大三的本科生同学，扩充了2名研二的研究生。在团队成员组成方面，由于团队成员基本上是由学生自己组团的，其中不同学院的同学由同学自己寻找与老师介绍相结合。从运行的情况来看，团队同学之间没有发现矛盾和隔阂，同学关系非常融洽。

3.室友关系对大学生创新创业的消极作用及解决方法

“物以类聚，人以群分”，学生在大学生活中关系最密切的是寝室室友，这种关系在开始时主要靠共同的取向和相互谦让来维系。但时间长了，在有摩擦的情况下，难以控制情绪的事情经常发生，甚至发生恶性事件。另一方面，学生在学习之余有大量的空闲时间，在寝室相互交流时间比较长，如果没有事“填充”，容易形成精神上的“空虚状态”和寂寞感。

从2013年开始学工和公寓老师联合开展了如下的调查，对创新创业团队成员心理状态与非团队成员心理发展状态的分析、邻近寝室的团队成员与非团队成员关系状况。数据显示，在调查中有部分团队成员与其室友关系不是很融洽，往往因为生活习惯、性格原因、利益关系等各种因素导致出现矛盾，有如下特点：

第一，新生寝室矛盾多。因为新生进入大学后，面对新的环境、不同背景的同学和新的集体生活，需要适应过程。第二，女生寝室矛盾多。女生一般都比较敏感，爱计较，所以容易产生矛盾。第三，矛盾产生的原因主要是生活行为习惯、起居时间等方面不能融合。

寝室产生矛盾时，单单靠同学内部之间很难协调，需要外界的干预，如思政辅导员和公寓生活指导老师等的教育和引导。具体如下：

3.1培养学生的团结意识

使学生树立明确的团队意识和信念，把寝室作为一个团队。更好地融入寝室集体生活。鼓励学生在日常生活和人际交往中关心他人，帮助他人。

3.2遵守寝室公约 制定寝室规章制度

正所谓“无规矩不成方圆”，良好的室规是寝室团队建设的制度保障。 在这里，“室规”是一种包括寝室清洁卫生、寝室精神、成员考核、自主学习、值日分工、应急预防与处理等制度以体现寝室成员核心团队价值观念的总细则。寝室内成员应自觉遵守室规，养成良好的生活习惯。

3.3选好寝室的带头人

寝室的各项工作能否顺利开展取决于寝室长的作用和能力。因此选好寝室长很有必要，要选择学习成绩较好、能力突出、性格较为外向并且喜欢与人沟通和合作的人。

3.4多开展同学喜闻乐见的团体活动

集体活动最能培养学生的团队意识，如寝室内务评比、寝室设计大赛、公寓趣味运动会等，要求寝室所有的成员均要积极参加。寓教育于活动中，潜移默化中增强学生的凝聚力和集体荣誉感。

4.公寓文化建设有利于对室友团队的主动引导

公寓文化是公寓中全部活动的精神表现，是校园文化的重要组成部分，良好的文化对学生的室友关系起着重要的作用，能引导和教育同学培养积极健康的面貌。对教育学生的成才有两种作用：一是无意识调节，通过学生在日常生活中的接触，对个性形成产生潜移默化的积极作用；二是有意识调节，通过多种途径的教育、引导和规范化管理，对学生的个性产生积极的指导作用，培养同学们养成良好的生活和行为习惯。

在公寓文化建设中，首先是要搞好楼宇的环境卫生，环境对人的行为影响是最直接的，良好的住宿环境对学生是一种享受，这种良好的感受会促进有良好的行为。我校通过文明寝室和标准化公寓建设，硬件设施和环境得到大幅提升，为公寓文化建设提供了坚实的基础。其次是利用宣传工具，充分发挥楼宇宣传栏、板报等宣传媒介的作用，对各类好人好事及时进行表彰，对不好的现象及时进行批评教育，对广大学生的日常行为起指导作用。第三是开展同学喜闻乐见的公寓活动。杭州电子科技大学的公寓文化节活动至今已举办了十三届，每届公寓文化节历时一个月多，开展近十项文体、娱乐、知识竞赛、才艺展示等方面的活动，吸引近万名同学的积极参与。先后获得“校园文化精品项目”，“全国高校文化建设优秀成果”，“全国高校文化建设优秀成果优秀策划案”等荣誉。2014年组织的楼宇拔河对抗赛，在丰富同学们的公寓生活、培养拼搏精神的同时，更培养了同学的团队协作意识和集体荣誉感。

公寓文化作为一种非常规的管理手段，不是有形知识的灌输，而是向人们的思想理念中注入责任、包容、感恩、进取等崇高美德，潜移默化地影响人的精神，这些东西会深刻地留在他们的记忆中，形成良好的价值认同、行为习惯和工作能力，让他们获得收益终生的精神营养，受到常规管理方式无法达到的效果。

只有学生拥有和谐的人际关系，特别是室友关系，才能建设出一个和谐的团队。在没有任何后顾之忧的情况下，学生的创新创业能力才能得到充分的发挥。良好的团队建设有助于学生的成长和成才，那么良好的室友关系是培养学生团队协助和集体荣誉感的基础。