育儿微语 1期

专家观点

朱永新：中国教育学会副会长、新教育实验发起人

知识是前人经验的积累，孩子的想象力是在此基础上自己创造新的思想或新画面的能力。孩子的想象力比大人丰富得多，是因为他们少有旧框框的束缚。明智的父母不在于给孩子过多的知识，而是善于保护和激发孩子的想象力，让孩子在自由想象的世界中得到快乐、获得知识。

林怡：育儿专家

孩子就像植物一样，生长的过程会经历从种子发芽到长大，到开花。从小到大，这是非常自然的过程。家长要做的是给足营养，无论是生理上的，还是心理上的营养，目的都是要这个自然成长的过程更加饱满。如果家里的规矩太多，又没有弹性的话，就会束缚孩子的手脚，扼杀孩子的自然天性，导致孩子长得不够舒展。

殷飞：南京师范大学教育科学院副教授

教是为了不教，一切为了孩子的自我教育而行动。在面对孩子的成长问题时，家长需要把问题呈现在孩子面前，和孩子一起面对。家长千万不可自以为是地武断面对，把孩子的问题变为你的问题。这样孩子得不到成长，家长引导孩子的能力也没法得到提升。多听听孩子的声音，和孩子共同成长。

家长声音

林中水滴：

看了专家老师的微博，才感受到我对孩子的教育多么粗暴简单，这也源于上一代对我的影响。现在我抱着欣赏和快乐的心情对待孩子的每一点成长，不去比较。不管儿子做错什么，我都用爱慢慢引导，发现他相对于自己的进步。我相信这种耐心的态度也会影响儿子，让他快乐成长。

美少女：

小时候最讨厌我妈一边干自己的事一边“嗯啊”应付我的疑问，我总是焦躁地吵她“你有没有听我说话？！”如今我跟孩子，若互动，就全心全意跟他玩；若独处，就各玩各的不打扰。家长不应该打着孩子需要陪伴的名义去打断他专心做的事，更别以忙碌为借口一边做事一边搪塞应付孩子。

九妹儿：

教育孩子贵在时时处处。当我们带孩子去动物园时，买门票，要排队，这就可以教育孩子守秩序。看到盛开的鲜花，我告诉孩子花的名称，并让孩子过去闻闻香不香，这是教育孩子学会观察，培养他对事物的注意力和对美好事物的热爱。如果孩子想摘，我们会摆摆手说：“花儿是给大家看的，摘花不对。”