学生创新能力在思想政治教学中的培养

【摘要】当前的教育是素质教育，新课程的改革已经逐步推进。教育过程中学生的实践能力和创新意识可以说是素质教育的核心，鉴于学科的特点，政治课堂的教学更应该注重对学生的创新意识和实践能力的培养。在教学过程中，针对如何提高学生的创新能力进行了初步的探索，取得了较好的效果，现和广大同仁分享。

【关键词】政治 创新能力 培养

创新是一个民族进步的灵魂，只有具有创新能力的人才能长久立足于竞争激烈的社会。但是，传统的以教师为中心的教学方式大大阻碍了素质教育的实施，学生的创新能力得不到很好的培养和发展。该如何培养和提高学生的创新能力呢？笔者结合政治教学，分别从学生、教师方面做出讨论，并提出在教与学改革方面的一些建议。

一、让兴趣作创新能力培养的先导

从事创造性教育，培养创新能力，必须培养学生对所学知识的浓厚兴趣。兴趣是创新的

先导、成功的起点。一个人的创造成果，无不是在对所研究的问题产生浓厚兴趣基础上取得的。因而，思想政治课要培养学生的创新能力，教师首先应注意培养学生浓厚的学习兴趣，用兴趣的磁铁来吸引学生自己去探索、创新，从而使创新能力不断增强。运用现代教学手段，创设问题情景，将名言哲理、寓言故事、漫画等教学资源优化配置到课堂教学过程中，让学生每节课都有新感受，新发现，新体验，从而激发学生产生强烈的求知欲望和萌动的创新意识。

二、用多种教法培养学生的创新思维能力

创新能力是指不墨守成规，思想解放，富于创新精神，能不断提出新问题，善于解决问题，在原有基础上有所进步、有所突破。

1、学生讲课法。

一般情况下不让学生单独上一节课，而是把所上内容分解成几个问题，要求所有学生作

好上课准备，上课时每个“小老师”只讲一个问题，这样便于老师调控整个教学过程。课后分小组组织评课，并对小老师发现、解决问题的新思路、新方法予以大力表扬和奖励。这样，大大激发了学生的参与热情和学习兴趣，他们积极收集资料，向老师请教，与同学商讨。使学生的创新精神得到极大的鼓励，创新思维能力也能在备课、授课与评课中得到提高。

2、集体讨论法

课堂讨论是激活学生思维、激发学生创新的一种有效形式。英国大文豪肖伯纳说过：“如

果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两个思想，甚至多于两个思想”，教师有目的地制造“矛盾”，将学生置于是非的“十字路口”，诱导他们“于无疑之处见疑”，使学生在讨论中产生互动，彼此激发灵感。

3、辩论法

即就学生关心或感兴趣的实际问题的正反方面开展辩论，这是培养学生发散思维与聚合思维能力的有效途径，且能在辩论中提高学生思维的批判性。

三、提高教师创新水平，为培养学生创新能力创造条件

1、学习教育理论，更新教学观念

教师应重视学习教育教学理论，具备深刻的创新教学理念，具有创新精神和不断进取精神。重视学生的行为及创造精神，把教学的重心和立足点转移到引导学生积极主动的“学”上来，引导学生想学、会学、善学。

2、研究教法和学法，改进教学方法

教师要重视教法和学法的研究和改革。要调动学生的主动性、自觉性，激发积极的思维，采取启发、引导、积极参与讨论等方法，指导学生独立思考，寻找问题的可能性答案。培养学生敢于批判、勇于创新的精神；培养学生发现问题、分析问题、解决问题的勇气和能力。

教学中还要根据实际情况，依据不同的教学内容，不同的教学目标，不同水平的学生，选择一种或几种最优的教学方法，综合加以运用达到最佳的教学效果。

3、重视情景创设，鼓励学生创造

教学环境应当为每个学生提供自由思想的空间，让学生大胆的想象甚至可以异想天开。学生能否具有一定的对学习内容自主选择的自由，也是在课堂教学中实现创新教育的关键。教师要为学生创设一个愉悦、和谐、民主、宽松的人际环境，努力以自己对学生的良好情感去引发学生积极的情感反应，创设师生情感交融的氛围。

4、完善教学评价标准

传统教学评价偏向以课本知识为唯一标准，偏重速度和熟练，很少鼓励创造。为了培养学生的创新精神，对学生评价要鼓励拔尖，鼓励专长，鼓励创见。教师在讲评作业或试卷时，对有创新的学生要提出表扬，使创新意识和创新精神形成班风乃至校风，促进全体学生创新能力的提高。

四、结束语

总之，在全面推进素质教育、深入课程改革的今天，作为中学政治教师，应在重新审视自己的教师角色过程中迅速从传统的角色中走出来，要知道传统的教学是以学生现有水平为前提的，从发展意义上说这样的教学是消极的，它不利于学生的发展。培养学生的创新能力，发掘学生的潜能，是现代教育的主要特征，也是社会发展的需要。在政治课的教学中，要充分发挥学生的主观能动性，将学生从被动学习的地位中转变过来，突出他们的主体地位，让学生在开放的教学模式中放飞思维，学以至用，从而培养他们的创新意识和创新能力。

参考文献

[1] 刘贵兵. 政治教学中创新意识和创新能力的培养[J]. 科技致富向导 ， 2008，（14）

[2] 杨爱民. 浅谈政治教学中如何培养学生的创新能力[J]. 希望月报（上半月） ， 2008，（05）