浅议云计算在高校中的应用

摘要：云计算是一种基于分布式的计算，以用户为中心，数据存在于云海之中，你可以在任何时间（Any time）、任何地点（Any where）以某种便捷的方式安全地获得它或与他人分享。云计算使得Internet变成每个人的数据存储中心、数据计算中心，本章具体讨论在高校中的应用。

关键词：云计算；高校；应用

中图分类号：TP30 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2012.07.048

高校教学资源是培养人才的关键，目前我国高校教学资源存在不足、不均状况，如实验教学设备不足、已有仪器设备陈旧，各高校的师资、教学设备、精品课程等教学资源分布不均，不能充分共享等，这些都严重制约着高校的发展。普通高校这些问题更突显，一定程度上影响了人才培养。因此，我们亟待寻求一种新的技术来解决这些问题。正是在这种需求背景下，诞生了一种新的网络计算模型——云计算。云计算是一种基于分布式的计算，以用户为中心，数据存在于云海之中，你可以在任何时间（Any time）、任何地点（Any where）以某种便捷的方式安全地获得它或与他人分享。云计算使得Internet变成每个人的数据存储中心、数据计算中心。

在云计算模型的基本结构当中，核心部分是由多台计算机组成的服务器“云”。它将资源聚集起来，形成一个大的数据存储和处理中心。同时由服务器中的各种配置工具来支持“云”端的软件管理、数据收集和处理。服务器根据用户客户端提交的数据请求，来处理数据、返回检索结果。按照服务的分类，来实现监控和测量，保证服务的质量，合理地分配资源，达到资源效益的最大化。最终。实现海量数据的存储和超级计算能力。云计算的模型结构如图1所示。

在搭建好云计算平台后，我们只需要一台能上网的电脑，不需关心存储或计算发生在哪朵“云”上。但一旦有需要，我们可以在任何地点，用任何设备，如电脑、手机等，快速地获取资源，享受便捷的云服务。

云计算在高校中的应用主要有五下方面：①建设新型教育资源库。目前的资源库存在着教学资源共享程度低、教学资源孤岛现象严重、缺乏相互协作等问题。②构建新型图书馆。在云计算模式中，“云”端拥有超大的服务器群，具有良好的容错性、强大的计算能力和几乎无限的带宽，能保证数据的安全和高并发性，用户的请求也可迅速获得响应。此外，云计算模式具有虚拟性，用户可以通过电脑、手机、PDA等多种终端访问图书馆提供的电子资源服务，用户甚至可以定制服务，建立符合自己需要的个人图书馆，实现移动学习，使图书馆资源中心的作用得到最大限度的发挥。通过云计算模式，各校区之间可以共同构筑资源共享空间，这样不同的校区，甚至不同的学校都可以分享由大量系统连接在一起而形成的基础设施，而不必更新相关的硬件，各院校的运行成本在大大降低的同时效率却大幅度地提高。对于参加合作的院校来说，通过云计算技术，他们可以实时地获得其他院校的资源，使用户的资源需求获得极大的满足。③搭建新型计算教学科研环境。云计算为网络应用提供了强大的计算能力，可以为普通用户提供每秒10万亿次的运算能力，完成用户的各种业务要求。这种超级运算能力在普通计算环境下是难以达到的。采用云计算技术，将有助于打造高校教学科研“云”环境，通过云计算，提供超强的计算能力，使这些项目和科研计划顺利进行。在这方面，IBM已经与全球的6所大学在云计算项目上进行了合作，这些大学利用IBM“蓝云”解决方案加速推进科研项目的实施。卡塔尔云计算计划在搜索、数据挖掘、科学建模与模拟、计算生物学以及金融建模与预测等方面展开研究；东非“健康联盟”云计算项目通过虚拟计算实验室来拓展可供学生远程访问的教学资源。IBM在教育和云计算领域的远见卓识将对全球教育机构现有的IT服务模式产生积极的影响。④构建新的教学活动方式。云计算时代，用户将不需要安装和升级电脑上的各种应件，只需要具有网络浏览器，就可以方便快捷地使用云提供的各种服务。这将有效地降低技术应用的难度曲线，进一步推动Web服务发展的广度和深度。教育信息化系统迁入“云”之后，师生可以随时随地进行教学活动，促进移动学习。移动学习是在任何时间、任何地点，以任何方式学习任何内容的一种新的学习方式。它主要利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备（如手机）、掌上电脑（PDA）等获取信息和反馈信息。有了云计算教育平台，学生在任何时间、任何地点，想学习教师讲过的知识，就可以打开手机、掌上电脑（PDA）或者笔记本电脑，在线查看教师的电子教案或教学视频，提交作业。学生可以隔空与同学、老师进行信息交流。在移动学习过程中，交互性、协作性与自主性通过云服务得以实现，凸显了学生在教学活动中的主体地位。在云教育平台上，只要打开可以上网的终端设备，教师也可以“随时随地”开展教学工作。

利用云教育平台，教师可以方便地构建个人的生活情感圈，文化圈和业务交流圈。“云服务”的便捷性、交互性和海量信息的易检索性对教师的业务进修、成果共享、专业发展和科学研究都会产生重大影响，有助于教师教学水平的提高，进而提高学校教学质量。⑤构建网络协作办公平台。软件即服务（SaaS）是云计算提供的一种服务类型，它将软件作为一种在线服务来提供，这为学校提供了一个信息化建设参考方案。采用云计算模式提供的云服务，如利用类似Google Calendar的日历管理工具和Google Docs的在线文档编辑工具，用户只需联网打开浏览器，即可使用这些云服务，实现在线日程协作安排、学习项目协作规划、教学活动协作管理、师生人员协作管理以及文档、表格、演示文稿的共享与协作编辑，完成网上协作办公。

作为新兴的概念，云计算迄今还没有统一的标准和实现方式，如何在现有的教育网络上进行基于云的资源整合还存在着以下的一些困难和问题：如何对现有资源进行规划？在现有的教学资源中必定有很大一部分重复的资源，对这些资源是全部加以利用然后按照学校进行分类，还是进行取舍然后集中加入到云中？云计算还处在研究和实施的初级阶段，在云计算环境建设科学、高效的教学资源库还存在一定的困难和问题。但是有理由相信，作为服务下一代网络的有力武器，云计算必然会在网络教学资源建设中发挥重要的作用。