用爱心伴随学生成长

摘 要：班主任是一个班级的“灵魂”，班主任的管理方式和手段在提高学生们的学习成绩中扮演重要作用。

关键字：班主任； 规章制度

人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。我的梦想就是永远做一个快乐的老师。为此，我将把由理想而生的热忱、由激情而生的勇气、由理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。回首我担任班主任的这一年里，有付出的辛苦，有收获的喜悦，更多的是和孩子们相处的种种记忆，是看到孩子们成绩进步和快乐成长的欣慰。下面我就自己在工作中的一些做法和感悟来和大家做个交流。

一、创建规章制度、营造良好学习环境

1.用最短的时间了解学生

班里每个人都有自己的个性和喜好，所以，新学期一开始，我就通过向以前的班主任或老师打听等办法尽快对学生的基本情况有所了解，并将其予以分类：成绩好有责任感的担任班干部，各方面表现一般的多鼓励，况特殊性格内向或有怪癖的、贪玩不爱学习的一定要多关注。这样做也让学生很快就有了归属感和组织感、班级认同感。

2.建立班级制度，创建良好的学习氛围

我一直认为，一个班级有健全的制度，才有利于良好班风的形成。在建立各项制度的同时，我也建立了相应的奖励机制。在班级中设立了进步奖、优秀奖及监督台。为此，我们班专门有一个班级日志本，值日的同学负责登记。一般是每周评选一次，通过一次次总结时的小结和表扬来激励学生。到了每次大型考试后，我会仔细地分析每个学生的成绩并作出总结，表扬一部分好的同学，树立他们的模范带头作用。需要说明的一点是，在定制度的时候，我把每项条约都细化了。

二、为人师表，率先垂范

班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位，而班主任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体、提高学生整体素质、陶治学生的情操、培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里班主任和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。而学生对班主任也有着苛刻的要求与标准。因而，要真正让学生听从班主任的教育和管理，作为班主任必须率先垂范、以身作则，保持在学生心目中的良好形象。首先，我坚持学习理论知识，积极改进教学方法、充分准备，认真上好每一节课，向学生全面而深刻地展示自己，让学生佩服信赖自己。其次规范学生的行为，先要规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先要做到。比如早操到位，我每天都会在学生来之前就到并跟学生一起跑操；劳动时我总跟学生打成一片。再次，平等对待每一位学生，尊重每一个学生的人格。用实际行动教育他们热爱劳动珍惜时间尊重他人积极进取。在我的带动和要求下，加上班级制度和纪律的管理、同学们的共同努力，我们班的早操口号洪亮，步伐整齐，排名总是第一；卫生在评比中也总是名列前茅。

三、务实求真，狠抓成绩

1.齐抓共管，一个都不放弃

“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的最高宗旨和核心理念。在一个班里尖子生很重要，他们是教学工作的脊梁、枢纽，更是老师的得力助手。于是我精心设计，发挥他们会学习会发展的作用，在编学习小组时，让一名尖子生带几名学困生，再加上中等生的大力配合，进行比学互帮竞赛，既是对他们的成绩给予肯定，并制成条形统计图显示不同小组的学习成绩，课上课下总是多关注学困生，进行学法指导，如：打比方、比喻、举日常生活中最感兴趣的事情，使抽象的知识具体、形象化，抓语文基础知识，进而带动其他学科的发展。

2.团结各科老师，提高全班成绩

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。联席会是班主任与科任老师联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与老师取得共识。会上可以谈各科的情况也可以谈学生的整体情况或全班学生的一些意见，下一步的目标、各科的重点生和需要老师多关注的学生等等。要充分调动科任老师的积极性，班主任工作才能更加顺利轻松。

四、重视主题班会，关注学生心理健康

要注重班会的实效性，每次班会都应让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，并指导自己以后的言行。班会主题可以根据社会影响、学生思想动向及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《我向伟人学什么》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》，由广东小悦悦事件引发的思考《我们都怎么了》，社会焦点《关注留守儿童和空巢老人》等。开学不久，在知道有个别学生谈对象后，除了对全班进行思想教育外，我还专门给全班女生开了一次班会。会上，我列举了古今中外很多优秀女性正确对待爱情的事例，也说了一些女生因为谈恋爱耽误前程的例子。然后让她们畅所欲言，谈谈自己对于爱情的看法。经过一番激烈的发言讨论后，大家一致认为：现在正是决定命运前途的关键时刻，所以必须静下心来努力学习，不能分心。经过这次班会，学生对爱情有了较为正确的认识，也更全身心投入学习。

我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我们的事业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我们的岗位；然而，作为教师，作为班主任，我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇！我会以更大的热情，不断的探索改进，更好地做好这一神圣的育人事业。