论民办高校核心竞争力

【摘 要】民营高校的体制是民办高校独有的，企业的发展靠的就是制度能力，正是有了这种核心竞争力，才使得民办高校得以做大做强。未来民办高校要持续发展，也应在此体制优势的基础上，通过找准战略定位、构建敏捷的市场反应机制、建立灵活的内部管理机制等手段来培养、提升自己的核心竞争力。

【关键词】民办高校；核心竞争力

核心竞争力一词是 1990 年，由美国著名经济管理学家普拉哈拉德和哈默尔提出的，认为组织的核心竞争力是组织中的积累性学识，特别是如何协调不同的生产技能和有机结合多种技术流的学识或知识。具体说来，核心竞争力具有价值优越性、异质性、难模仿性、不可交易性、延伸性和难以替代性等特征。

一、民办高校核心竞争力的内涵

1.从核心竞争力定义的特征分析

核心竞争力是企业可持续发展的动力源泉，核心能力的形成主要经历企业内部资源、知识、技术等的积累、整合，并不是所有资源、知识、能力都能形成持续的竞争优势，都能发展成为核心竞争力。一般竞争力要想成为核心竞争力必须具有以下四个方面特征:价值性、独特性、系统整合性、动态性。

参照上述特征，从目前绝大多数民办高校的具体实际来看，虽然一部分办学时间较早的民办高校，突破了资金、政策、人力、财力的困扰，已发展成为本科和万人大学，但面临公办高校的强势发展，民办高校所独有的、不被公办高校等竞争对手模仿的东西不是很多。民办高校内部无论是从资金投入、校舍、教学设施与设备、图书资料等硬件，还是从人力资源、学科建设、科研实力、管理水平等软件，与快速发展的公办高校相比在总体上都处于劣势。而且在相当长的时间内不可能改变，民办高校难以形成自己的竞争优势，惟有民办体制，是民办高校独有的。

2.从民营经济发展壮大的角度分析

在改革开放初期，民营企业与国营企业、集体企业相比，无论在政策、资金、声誉、技术、设备、市场、产品等诸方面无任何优势可言，但发展到今天，当初弱小的民营企业却在激烈的市竞争中节节攀升，甚至超过了国有企业，有的行业居于主导地位。改革开放30多年来，民营企业发展、壮大靠的就是灵活高效的民营体制。有了这种体制，小的可以变大，弱的可以变强；相反如果没有了这种体制，大的就会变小，强的就会变弱。

通过上述从核心竞争力定义的特征和民营经济发展壮大的角度分析，本文认为:民办高校核心竞争力是指民办高校凭借自身灵活的办学体制优势，在竞争和发展的过程中，经过整合后产生的内部运行机制与外部环境相适应的一种综合能力。这种能力支撑着民办高校可持续发展，使民办高校在激烈的竞争中立足市场、树立形象，最终能在国内与公办高校展开公平竞争并走向国际教育市场。

二、民办高校核心竞争力的特征

北京师范大学经济学院赖德胜教授和武向荣博士根据核心竞争力理论，提出了大学核心竞争力的几个特征，即:技能独特性、用户价值性、资产专用性和价值可变性四个特征。民办高校作为我国高等教育的重要组成部分，其核心竞争力不仅具备上述特征，更重要的是，由于民办高校与公办高校，在办学体制上有着本质上的不同，其核心竞争力应真实反映民办高校核心竞争力内涵，既要实现高等教育的社会功能，同时又要有体现民办的优势特征。因此，民办高校的核心竞争力更具有多样性和复杂性的特征。

1.公益性与营利性并存特征

民办教育是相对公办教育而言的，其根本区别在于法律意义上的产权归属，即“所有权问题”和运转的经费来源不同。民办高校主要是利用非国家财政性经费的社会民间资本举办，并依靠学费运营;公办高校则主要是国家和政府举办，依靠国家财政经费维持。在发展中，民办高校在坚守教育的公益性同时，必须有一定“合理的回报”，以实现支撑其事业可持续发展的资本积累。

2.整合性特征

核心竞争力不仅强调技能或技术，更强调整合。在某些情况下，整合可以使原来十分平常的技术组合成一种超强的核心能力。与企业核心竞争力一样，民办高校核心竞争力也是以资源为条件的，但是，民办高校又是一个特殊的社会组织，与企业组织有着许多不同之处，特别是优质教育资源尤为稀缺。民办高校在构筑核心竞争力时，重点应该是获得这种整合(主要包括吸引、转化、运用)优质教育资源(包括人力资源、物力资源、财力资源)的能力，就是用科学发展观将有限的人才、资金、信息、技能或技术等有效地融入到学校的教学活动中，通过整合优化后优于竞争对手。为确保对所使用的资源进行最有效的配置，大学必须明确自己的发展目标，通过制定切合实际的发展规划实现对教育资源的有效配置。所以，民办高校核心竞争力的关键，在于能否具有不断发展自身整合并优化教育资源配置的能力。

3.动态性特征

在改革开放后，民办高等教育发展历程中，民办高校的核心竞争力也发生了很大的变化，早期的民办高校是在公办教育数量和规模不能满足社会需要的时候利用体制优势靠白手起家、艰苦创业滚动发展起来的，这种体制优势一直是民办高校与公办高校竞争的“法宝”。但是，这些年来，大量的民办高校出现并发展壮大，特别是公办高校利用民办的体制优势与民间资本举办的独立学院，同样都具有体制优势，不仅如此，他们还具有公办高校强大的人力资源、学科建设等其他优势。因此，民办高校要想在竞争中立住脚，必须进一步将体制优势进行升华，在体制优势的作用下树立和增强新的核心竞争力。只有对核心竞争力进行持续不断的创新、培养和发展，才能保持其自身的竞争优势。

4.独特性特征

民办高校核心竞争力的独特性，一方面体现在科学合理的定位上，一所民办高校要想在激烈的市场竞争中占据有利地位，就必须正确估量自身，比较优劣势，合理定位，扬长避短，明确学校的发展方向，从而制定出能够发挥自身体制优势的特色发展战略，更好地适应经济发展对人才的需求。另一方面体现在人才培养的质量上，即“人才特色”，人才培养的质量是衡量一个学校办学水平和特色的重要指标，是民办高校的立校之本，是核心竞争力具休体现。因此，民办高校的独特性主要体现在学校的办学特色、管理特色、教育特色、教学特色、专业特色、课程特色以及人才培养特色等，最后集中体现在人才培养适应性上，输出给社会并向社会展现。因此，民办高校核心竞争力特色性与其它特征相比还具有一定的显现性，是民办高校核心竞争力的一种外在表现，在一定意义上讲也就是办学实力。民办高校同其它事物一样，没有特色也就没有优势，也就难以创新，在竞争中难以形成自己的核心竞争力。

三、民办高校核心竞争力的培育和提升

1.找准战略定位

定位的正确与否，直接关系到民办高校能否健康、快速、稳定和可持续性的发展。民办高校只有明确自身的战略定位和发展方向，才能更好地把握机遇，实现新的跨越式发展。民办高校的办学目标应定位于直接面向市场，针对企、事业单位一线岗位和新农村经济建设的需求，特别是要面向新兴产业、新兴职业和农村新的经济增长点，为地方经济和社会发展培养急需的应用型、复合型高等职业技术人才。民办高校的办学层次应定位于突出职业性、应用性的特点，努力实现培养多层次、多规格的人才，不应仅仅限于学历教育，也不应为了扩大招生规模，盲目参与与实力强大的公办高校之间的生源竞争。

2.构建敏捷的市场反应机制

拥有市场始终都应是民办高校努力的方向。对于市场的变化能否及时做出反应和积极应对，将直接关系到学校的生存和发展。相对于公办体制，民办体制有更大的自，适应市场变化的应对能及时决策。同时，民办体制有更大的灵活性，没有上下左右更多的制约，便于对市场快速反应。

3.建立灵活的内部管理机制

要素整合就是要围绕学校的核心价值，将体现学校特色的特殊技能、人才资本、领导才能、组织管理乃至高校精神等融合在一起。这就要求高校在建设和发展过程中，应更加重视走内涵发展的道路。因此，建立和完善能够充分体现现代高校组织能力的管理体制和高效的运行机制，是实现对其各种资源的有效整合，从而使核心竞争力所依存的人才资源、物质资源和精神资源得到最有效的开发和利用的关键所在。

4.建立可持续发展的师资队伍

教师是一所高校人才培养、科技创新和社会服务的主力军和原始推动力，也是培育学校特性差异的核心价值、无形资产和长期竞争优势的根本因素。民办高校在实施可持续发展战略中，必须加大人力资源的投入，大力引进中青年教师，形成一支以专职教师为核心，中青年教师为骨干的专兼教师队伍，创立自己的教学和学术品牌。防止关键人才的流失，以免削弱学校的核心竞争力。

5.营造良好校园文化环境

文化建设是提升高校核心竞争力的源泉。综观世界著名高校，其核心竞争力无不是高校在沧桑岁月中经长期积淀而成并深深根植于个性鲜明的高校文化中。如何形成、保护并发挥自己独特的文化资源，把学术发展融入这种文化传统，从这种文化土壤中获取持久的活力和发展潜力，是高校核心竞争力建设不容忽视的重要课题。

参考文献：

[1]程志祥.民办高校核心竞争力的探析［J］.无锡:南洋学院学报,2006.12

[2]周光宇.提高民办高校核心竞争力的策略研究［J］.宁波:宁波大红鹰学院学报, 2009.12