大学校徽的意蕴与意境

摘 要：意蕴是大学校徽中的意象所蕴含的意思，是大学精神的理性诉求。观物取象是意蕴产生的途径，借象寓意是意蕴产生的方法。

>> 北京大学校徽的诞生 大学校徽图式的意象观照 欧美大学校徽设计阐释 纹章学影响下的欧美大学校徽 论大学校训英译中文化意蕴的“取”与“舍” 大学校训遣词用语的文化意蕴 “师鼎六艺”：辽宁师范大学校徽设计说文解字创意阐释 民族舞的意蕴与意境 大学校园文明的缺失与重建 大学校长的去与留 大学校园物质文化建设及其育人意蕴 大学校长的蜕变 大学校园的韵味 大学校长的底线 真正的大学校长 打人的大学校长 大学校训的味道 大学校训的差异 小阿力的大学校 试论建立合理的大学校 常见问题解答 当前所在位置：.

［10］南京师范大学教育系．教育学［M］．北京：人民教育出版社，1984：327．

［11］孙培青．中国教育史［M］．上海：华东师范大学出版社，2000：368．

［12］佚名．校徽的由来［EB/OL］．早稻田逸事．早稻田大学网．(上载时间不详)［2007-09-19］．

［13］佚名．“早稻田大学”名称的由来．［EB/OL］．早稻田逸事．早稻田大学网．(上载时间不详)［2007-09-19］．.

［14］王弼说：“象生于意而存象焉，则所存者乃非其象也；言生于象而存言焉，则所存者乃非其言也。然则，忘象者，乃得意者也；忘言者，乃得象者也。得意在忘象，得象在忘言。故立象以尽意，而象可忘也。”参见：王弼．周易略例.明象［O］//楼宇烈．王弼集校释（下册）．北京：中华书局，1980：609．

［15］老子说：“道之为物，惟恍惟惚。惚兮恍兮，其中有象。恍兮惚兮，其中有物。”参见：老子．老子.二十一章［O］//陈鼓应．老子注释及评价．北京：中华书局，1984：450．

［16］陶渊明．饮酒［O］//逯钦立．陶渊明集．北京：中华书局，1979：89．