天坛怪杰 第10期

宋 靖

北京电影学院摄影学院副教授,现在电影学院摄影学院任教。

开设的主要课程：

“照相机术”、“生活摄影”、“影视短片创作”。

正在进行的科研课题：“图片摄影的数字化短片的剪辑技巧”

训练目的：

要拍好一部纪录片，最为关键的要抓住两个方面――题材和剪辑，题材决定了一部记录拍的起点，而剪接则是通向成功最后的一段距离。对于作者而言，题材起到了限定的作用，导演更多地依靠剪辑来确立影片风格、完成自我表达。

因此，短片创作课程的训练中，除了要对同学选择方向、拍摄素材进行指导，更多的要通过多次尝试对素材的取舍和组织，训练分析和自我表达的能力。

在课程一开始，我就布置了“我心中的2008”这一题目，要求同学有目的到生活中寻找题材。“我心中的2008”既然是关于奥运会的选题，最重要的要和奥运及奥运精神联系起来；二是要生动，避免生硬和口号似的说教；三是体现地域特点，我们完成这一影像工程的目的是见证2008奥运会给北京带来的变化，要体现北京的风土人情。

考虑到这些因素，于志强开始寻找合适的拍摄题材，最后想到了他在拍摄纪实摄影作业时在天坛偶尔见到一位民间艺人，此人外形和演出都极具特点，演出地点在天坛，是北京市的标志，天坛公园长廊又是普通老百姓日常休闲娱乐的代表性场所，能够体现出浓烈的京味。

当同学们在课堂上提报自己的选题和拍摄计划时，我就认为这个选题非常好，直观的感觉，能够拍出一部吸引人的片子来。果然，在观摩第一次粗剪片的时候，同学们都被“天坛怪杰”的表演吸引住了，但是纪录片并不能就此说成功，原因就在于作者过度的倚仗题材本身的差异性，他的表演的确可称为奇观，但一部独立的纪录片应当反映作者独立的思维意识，而不应成为一场演出的纪录。我对于志强提出要求，去补拍人物演出以外的生活，来揭示人物行为下面的内心世界。

这就触及到素材的组织和平衡的问题，独特的题材并不一定能够拍出好片子，剪辑十分关键。

前期先后拍摄了三次，素材共八小时。面对这么丰富的素材，怎么把它们有机的组织在一起，压缩在不超过十分钟的短片里，形成一个结构清晰又主题突出的短片，确实是一个不太容易解决的问题。如何结构这些素材，于志强也有过很多设想：单纯以时间为线索稍显拖沓，访谈也加不上；以故事发展为线索更不可行，因为故事性不及人物形象典型；分别罗列任务的几个侧面，又欠灵活。经过权衡，他尝试以采用一天从早到晚时间为线，中间结合了倒叙，并插入人物访谈及演出片断这样一个复合结构。

从最后的成片来看，短片能够多侧面地反映人物的生存状态和心理特征，同时达到了训练剪辑能力的目的。