卫生学校图书馆建设的不足之处和应对措施

摘要：根据卫生学校图书馆信息资源储备不足、信息流通渠道不通畅和图书馆管理人才建设落后的现状，提出了优化馆藏资源结构；扩大合作，共享资源；依据需求，实施并加强数字资源建设；加强自身队伍建设，创新图书馆服务方式的多项措施，旨在改变图书馆现状，更好的为师生服务。

关键词：卫生学校；图书馆建设；不足；应对措施

卫生学校是培养一线医药卫生实用型、技能型技术人才的重要基地。卫校图书馆作为医学卫生专业的信息服务主体，是收集、整理、传播医学信息的中心，它具有医学文献信息资源和组织信息能力方面的优势，能为学校的教学、科研、卫生工作提供信息支持与保障。其服务质量的好坏，将直接影响学校医学教育、医学信息服务、医疗卫生工作的开展。然而，目前卫生学校的图书馆建设还存在着一些不尽如人意的地方，主要表现在以下几个方面。

一、卫校图书馆的现状

（一）信息资源储备不足

卫校图书馆一般起步较晚、规模小，虽然也形成—定的馆藏特色和信息服务体系，但是由于经费不足等原因，图书馆对公共卫生相关文献资源、公共卫生学科的藏书、医学教学资源缺乏长期、系统的收集和积累，馆藏资源明显不足，信息资源建设的力度有待加强。

（二）信息流通渠道不通畅

长期以来，卫校图书馆与市属各医疗卫生单位、医学情报部门、医学图书馆之间缺乏广泛的、深层次的医学信息情报交流与合作，没有形成健全的医学信息服务保障网络，各医学信息情报部门间还没实现真正意义上的信息资源优势互补与资源共享。

（三）图书馆管理人才建设落后

图书馆的发展离不开高素质人才的培养。而培养和造就一批德才兼备、具有创新能力的高素质人才是图书馆实现发展的重要条件。目前，一些医学院校图书馆缺乏专业技术人才。图书馆管理人员普遍存在知识面窄、专业知识老化、知识结构不合理等问题，计算机水平和外语水平相对偏低，工作经验不足，同时老龄化现象日趋严重。随着网络技术和信息技术的快速发展和应用，图书馆的技术环境发生了很大变化，这对管理人员提出了更高的要求。因此，加强图书馆管理人员的培训刻不容缓。

二、多种措施并举，改变图书馆的现状

（一）优化馆藏资源结构

首先增加各库的开放权限。可以将工具书、古籍库和过刊阅览室重新对学生开放并做好宣传工作，避免资源处于闲置状态，保证资源得到最大化利用。

其次调整各类资源数量，重点保证专业文献资源供应量。文献资源建设，以“用”为中心。在采购时，要多方面征求读者的意见，有针对性地订购读者需求量大的资源。以医学期刊为例，应采购学术性强、属本馆重点入藏、读者利用率高的刊种，学术性强而读者范围小、利用率低的期刊，只订购光盘版；外文期刊只订购读者利用率高、本馆特色刊种。

（二）扩大合作，共享资源

卫校图书馆规模较小、经费有限，因此应加强同各医学情报部门合作，实现网络化信息资源共建共享。首先，通过校园网与本校各医学教研室、各资料室紧密配合，加强文献信息资源合理调配和科学利用。利用教师、科研人员的专业特长，与图书馆信息服务人员一起分工协作、共同参与公共卫生信息服务工作。其次，要加强本地区医学院校图书馆之间的馆际合作，根据各图书馆的专业特色、学科设置和教学医疗需求，共同开展合作藏书、馆际互借和医学专业数据库资源共享服务。

（三）依据需求，实施并加强数字资源建设

数字资源有检索功能强大，访问方便、灵活，可以多人同时使用，不占用馆藏空间，不会丢失，不必经过登记、上架、装订等工作环节即可迅速获取全文等特点而深受读者的欢迎。数字资源因其使用方便、检索速度快等优点，已成为馆藏文献资源重要组成部分。在因特网应用如此广泛的今天，电子文献资源和多媒体文献在医学院校图书馆显得尤为重要。由此可见，数字化是图书馆业发展的必然趋势。所以，卫校图书馆可以在合适的时间上、合适的项目上，根据实际情况，找准切入点，逐步开始实施数字化建设并逐步加强。

（四）加强自身队伍建设，创新图书馆服务方式

图书馆建设不仅需要具备各种文献资源，还必须有专业技术人员，特别是对本校职业教育特点有一定了解的图书管理人员，他们是图书馆建设的重要人力资源。只有提高图书管理人员的相应素质，卫校图书馆才能在文献资源提供上更贴近师生，在信息的加工与整合上更具针对性，更适合于教师与学生的教学与学习。因此，应积极对图书馆相关工作人员开展在岗培训，通过定期学习、参加业务知识学习班等形式来提高馆员的业务素质。同时.还要鼓励相关工作人员参加继续教育和在职教育。作为馆员，不仅要加强自身学习，学习业务知识，还应提高自己的计算机和外语水平，以更好地为广大师生服务。

另一方面，卫生学校的学生虽然对图书文献资源有一定的认识，但其获取和利用信息资源的能力还处于较低水平，图书馆作为为学生提供文献信息资源的基地，还要肩负起培养学生获取文献信息能力的职责，这就要求图书馆加大对学生培训和教育的力度。

参考文献

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