187ML生命

我打我单薄的青春中走过，无所谓索取和留下。

一

当北纬4 0度的阳光直射我的脸庞时，我在读初三，像任何一个黑色七月奋战的，难。友一样，我在书山题海中跋涉。可是，在学习中寻找乐趣实在是件很难的事。对我而言，张爱玲、keanu―keenes是上天派来的天使。专门来拯救我奄奄一息的灵魂。可牛顿、华罗庚就不同了，它们像盘丝洞里的妖怪。

我的数学老师活像旧时的私塾先生，严肃、不善言谈，每次上课都要发发牢骚，颇有点“天下皆醉唯我独醒”的样子，这让我想起别人常说的更年期综合疰。不过，我还是挺尊重他的，主要是因为他的严肃有种可怕的杀伤力，我常这样想。

我很认真地学数学，很努力地做习题，可终究没有学理科的天份。每次考试过后，便有一张血红的卷子将我的努力宣判死刑。而我只能眼巴巴地望着白花花的汗水付诸东流，然后再努力，再奋起，对自己说什么卷土重来，东山再起。

再然后就是一切重演。

对于我这类文科差不多，可理科却一踏糊涂的学生，老师无可奈何，只能盼望有一天发生奇迹：太阳从西边出来。

当然怀着同样渴盼心情的还有我，我对朋友说申乐死了，被华罗庚狠狠地踢了一脚，然后被牛顿当球踢，最后摔进了拉瓦锡研究空气成份的火炉中。

朋友笑，愿你在火中得到永生。

她当我是耶稣、My God!

二

当我们尊敬的班主任站在讲台上说要举行一场全区性作文竞赛的时候，我正在喝水。那冰凉的液体顺着喉咙流人心田，有一种久旱逢甘霖的感觉，使我禁不住想起了校长那满怀期待的目光，仿佛空中的小星星还一闪一闪的。

我信心百倍地走出考场，迎面撞来尊敬的校长。那依旧熟悉的目光似380V的高压射向浑身发抖的我。

晕!

望着勤勤恳恳的校长拎着公文包远去的背影，突然间发觉到自己的悲哀，难道只有在这作文上才会有我熠熠发光的一面?

我像意气风发的老翁一样赶着牛车不紧不慢地走在平坦的大路上，原以为上帝在为我关上一扇窗时又为我打开了另一扇天堂之门。可是，我错了，获奖名单上却容纳不了那两个字――申乐。校长拿着大红的笔记薄在我面前指来点去，难道真的没有一个四中学生能拿到奖?

我望着他指桑骂槐的模样，表情像吞了只苍蝇，想吐。

校长前脚跨出门槛，我便一头跌到了桌子上，失败的痛苦肆无忌惮地侵蚀着我的大脑、我的心脏。我想脑细胞想死多少就死多少吧!只要别把我的数学公式弄没有想怎么干就怎么干去，最好连我自己是谁都不知道。

我独自一人面对天空感受着四周的空旷寂寥。眼前的那棵杨树大团大团地抛洒着杨花，似在挥洒自己的寂寞。突然之间，又喜欢上了这种残酷的美。《躬耕》上说，海豚不渴望天空才会在水中自由自在，雄鹰不惊羡大海才会在风中自由搏击。而我呢?是否当我在初二向别人叫嚣我是一个完美主义者时，就注定了我今生的失败，而且是彻头彻尾的失败?

我问，问得自己失去了力气，问得自己都想不出理由。我想对自己说；申乐，你就是宙斯就是尼采就是太阳你要全新的生活，谁挡谁死。于是我又笑了，我是否该为自己判死刑。作茧自缚的人，有时候人生的悲剧就在于此。

那天和李磊通话，顺便发了几句牢骚。我说：“学校的日子苦呀，每天都得做想飞却飞不动的初三鸟，海拔太低，始终赶不上梦想的距离，努力长出一对翅膀，妄图冲入天空，没想到半途遇见风暴摔在地上，碰坏了一只翅膀。”

她大言不惭，刚才在海边吹了新年的海风爽气十足。

有没有同情心啊!海水怎么不淹死你，海风怎么不吹感冒你，海鱼怎么不吃了你。

你当初选择学业理所当然要好好学习理所当然要面对升学的压力理所当然要有点累理所当然这一切与我无关。

她的话像黄河泛滥一般，而且不划标点，费了好大的劲儿我才明白她表达的意思。

如果给我三天时间，我一定……我恨恨地说。

一定怎么了?她一头的雾水。

现在还没打算好。

开什么国际玩笑……

我沉默了。

半晌儿，李磊开口了：外面的世界很无奈，你不能选择你的生存环境，只能任人摆布。

我不再言语，我们都很累。

四

一张通知书悠悠地飘在我的手中，有种飘洋过海的深沉。我望着它，向我过去半年的1 8 6ML的生命挥了挥手。

后记：安妮宝贝曾说一句话：我们今天这样活着，是因为我们昨天这样活着；我们昨天这样活着是因为我们前天这样话着。弗洛伊德曰：这是死之本能。昨天我真的活过吗？为什么我都不记得了？是否经历过的一切都不重要了?