微笑――最好的鼓励

六月里，又一届学生结束了三年的初中学习生活，离开了校园，走向更广阔的世界。回想起与孩子们共同走过的三年，有开心，也有悲伤；有成功，也有失败；有欢笑，也有泪水，太多太多的事情与情感的积累，值得我用心去回味，去抒写，去珍藏。

记得那是学校举办的“唱红歌”比赛活动，离比赛只有三天了，可是领唱的没有找到合适的人选，被考虑的不是声音小就是没胆子，同学们都说：“车维峰嗓门大，而且唱歌好听，就让他去吧。”车维峰是位刚转入的新生，平时好动，学习差。“他行吗？像他平时的表现”我心里这样想，但实在找不到合适的人，“就让他试试吧”。下午进行训练的时候，一开始声音宏亮，还可以，但他唱着唱着就有些跑调了，几遍下来我心里有些恼火，他也觉得不好意思，这个时候如果继续练效果也不会很好，所以我就让他回家自己练习，找找感觉。

第二天继续排练，有一点点好转，但关键地方还是不能很好把握，于是我们就一遍遍地练。眼看比赛就在明天，他也很着急，可是越急越练不好，看见眼泪都在他的眼眶里打圈了，终于我忍不住了，说道：“算了，不练了，明天是啥样就啥样吧。”于是我准备收拾好东西回家。“老师我们再练练吧，我一定会唱好，不会给班级丢脸的。”看到他含泪的眼，我突然意识到自己已经在无形中伤了他的自尊心，“我怎么能这样做，像这样有强烈集体荣誉感的孩子应该鼓励，而不是打击他，我太急了，将自己的情绪传染给他”。于是我们开始了新一轮的训练，从亮台，前奏，起调，到高潮，结尾，慢慢一个环节一个声调讲解，试唱，训练，终于比前几次好多了。

比赛那天，他穿得整洁，精神抖擞，信心十足地说：“老师，放心吧，有你的鼓励，我一定会唱好的。”听到这里我很欣慰，他的确进步了不少，不仅仅是在唱歌方面。而这正是我想要的。

比赛结束后，他来到办公室，“老师，我没让你失望吧？”我点点头，微笑地对他说道，“当然没有，你表现的很出色，继续努力吧，相信你在其他方面也会取得成功的。”他羞涩地笑了笑，说：“我会的”。

转眼三年的时光结束了，这件事早已变得模糊了，几年后的一天，他来到我家，当年的孩子长成了小伙子，不知谁先谈起那次的比赛，他充满感激地说“老师，你知道我当时的心情吗？好紧张哦，但我看到你就站在对面的观众席上，微笑地看着我，顿时心里踏实多了。您让我有足够的信心面对比赛，而且最重要的是这件事也改变了我，使我重新找到自信和勇气。”“是吗，我都忘了”，诧异之余是自责，自己为什么没有注意到这些。回想起来自从参加完那次活动后，他确实改变了许多：自习课上少了他蹿来蹿去的身影，课间少了一匹横冲直撞的“野马”，多了一个读书的声音，每天教室里来得最早的是他，走得最晚的也是他。没想到一个浅浅的微笑竟能产生如此大的魔力，一个不经意的微笑竟能让一个顽皮的孩童变成稳重的少年，一个充满自信的少年。

这件事一直让我不断地反思自己：老师是和一群有血，有肉，有感情的孩子打交道的，我们无意间一个动作，一句温馨的话语往往会让学生激动不已，信心倍增。有位教育家曾说过：“没有爱的教育是苍白无力的”。你的微笑就是一种爱。教师的微笑，是照耀幼苗的一缕阳光，是滋润学生心田的一泓甘泉，是指引航船航行的一盏明灯。当你将真诚的微笑带给学生时，可以让师生间的情感交流碰撞出灿烂的火花；让学生感受到教师的鼓励、赞许和期盼。愿我们每一位教师都能将自己的微笑传递给自己的学生，让他们在欣赏中得到更多的自信和力量，最大限度地发挥发掘自己的优势和潜能，迎接机遇和挑战，成就理想和抱负，创造出更加美好幸福的人生。