我的四位语文良师

【前言】我的四位语文良师由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。没过几天，又来了一位饱学之士教我们语文。他风度儒雅，个子高高的，但谢顶，驼背。那时候觉得他的顶谢得那么斯文、持重；他的背驼得那么有味道，从容不迫。他一进教室，与同学打完招呼之后，转过身去，然后抬起胳膊，在空中抖了抖袖子，便龙飞凤舞地在黑板上写了两行...

不知为什么，近来常常怀念我读初一时的四位语文老师，也许是因为我教了一辈子语文的缘故，也许是因为我年龄大了，快退休了，也开始怀旧。

小学时，我并不用功，学习成绩极差。可是上了初一，一下子就觉得自己长大了，懂得学习了，尤其语文成绩扶摇直上，究其原因――我遇上了四位语文良师。

开学第一天，一阵铃声响过之后，走进一位满身喜气的年轻女老师。一袭旗袍，脸上洋溢着亲切与慈祥。当这位女老师用甜美的声音开始讲课时，不知为什么，我一下子就喜欢上了她的课。

这位美丽的女老师，姓李，擅长朗读，她每天都要拿出点时间给我们朗读文学名著。李密的《陈情表》，她读得令人荡气回肠，兴致盎然。我以前怎么知道，语文课本之外，竟有那么辽阔的天地！从李老师声情并茂的朗读中，丹麦那个卖火柴的小女孩，意大利那个万里寻母的小男孩，中国宋代那位“怒发冲冠”的抗金英雄……他们一个个融入了我的生命里。

李老师教我们不长时间就调走了。李老师走了，但那伶俐的口齿、动人的故事却从此让我爱上了朗读，并且成为我后来语文教学的重要组成部分。

没过几天，又来了一位饱学之士教我们语文。他风度儒雅，个子高高的，但谢顶，驼背。那时候觉得他的顶谢得那么斯文、持重；他的背驼得那么有味道，从容不迫。他一进教室，与同学打完招呼之后，转过身去，然后抬起胳膊，在空中抖了抖袖子，便龙飞凤舞地在黑板上写了两行字：“我叫孙××，山东蓬莱人，昔日辅仁大学肄业，芳龄59。”望着这极具个性的自我介绍和漂亮的粉笔字，我惊呆了，这哪是自我介绍，简直就是一幅精妙的书法作品！从此我便对这位老师格外敬重。

孙老师教语文有个特点，往往是一边讲解，一边板书，一堂课下来，黑板上写得满满的。字虽然多，但不疏不密，不连不断，笔致十分流畅，字距特别分明，富有音乐般的节奏和旋律，给人以美的享受。课余时间，孙老师还经常选一些精彩篇章写在黑板上，让我们一个字一个字地抄下来。有时我只顾瞪大眼睛去欣赏，竟忘了抄写。爱屋及乌，渐渐地我又对书法艺术产生了浓厚的兴趣。

后来我们班又换了一位词锋锐利的语文老师。姓钱，大学刚毕业，西装革履，鼻子上架着一幅阔大的眼镜。钱老师上课不拿教案，不拘泥于课文的讲解，而是古今中外旁征博引，滔滔不绝地讲述，他能把文章中最细微的地方揭示出来，如《秋夜》中，为什么鲁迅不写“在我的后园，可以看见墙外有两株枣树”，却写成“一株是枣树，还有一株也是枣树”，这岂不是不够简洁？钱老师说，这样写非常好，形象地表达出鲁迅当时那种孤寂无聊的心情。钱老师讲课特别有语文味儿，听钱老师讲课特别过瘾，上他的课，让你真正懂得什么叫大气磅礴，什么叫左右逢源。

钱老师还经常向我们介绍苏联作家的作品，如高尔基的《母亲》，法捷耶夫的《青年近卫军》，西蒙诺夫的《日日夜夜》。不久，钱老师由初中到高中教书，又由高中到大学教书，后来在哈尔滨一家研究所专门从事外国文学研究。钱老师虽然离开了，但他却把我领进了一个海阔天空的文学世界。

钱老师走后，我们班没有了语文老师，校长就派图书馆一位姓赵的老太太给我们代课。赵老师不善言辞，所以她上课非常简单，要么让我们在课堂上背书，要么让我们去图书馆翻书。这不用备课的语文教学却收到了意想不到的效果。

在老师的监督下，20天的时间，我“摇头晃脑”地背了20多首唐诗宋词，这些词句牢牢地刻在我的心头，当时虽然囫囵吞枣，并不理解，但随着阅历转深，后来我便恍然大悟了。

在老师的带领下，20天的时间，我翻遍了图书馆里所有的古典名著与武侠小说，如《水浒传》《七侠五义》等。当时我还是一个懵懂、不明世事的少年，对作品的领略和理解十分有限，现在年纪大了，记忆力日衰，但那时记诵的一点断章残句，还时时浮上心头。

“少年子弟江湖老”，转瞬间半个世纪快过去了，师辈们有的早已做古，有的已经进入了耄耋之年，当年的我现在也鬓添白霜了。回首往昔的学习生涯，回味课桌边的书香，追寻流逝飞光中四位师长的身影，他们对我传授的是一辈子管用的“真语文”，这一点是我垂老难忘的。

（作者单位：双城市教师进修学校）