运用数字教育资源促进教学点课堂教学

村小教学点，大都地处大山深处，学校设施简陋、师资力量薄弱、优质资源极度匮乏，“一块黑板，一本书，一支粉笔，一张嘴”是主要的教学模式。而“教学点数字教育资源全覆盖”项目的实施，促进了村小教学点课堂教学的实效，为边远山区的适龄儿童就近接受良好教育奠定了坚实的基础。

一、应用数字教育资源，提升村小语文课堂教学质量

村小教学点的教师年龄结构普遍偏大，大多数教师普通话不标准，制约了语文学科的拼音和文本阅读教学。而“教学点数字教育资源全覆盖”项目资源的应用，将老化的黑板换为网路设施，把优质的数字教育资源引进课堂，开阔了学生的视野，激发了学生学习的欲望，提高了课堂教学质量。

例如，汉语拼音的教学。我们不再为不标准的普通话而烦恼，Flash配音动画的播放以及视频中老师的标准发音，让孩子在视觉与悦耳的听觉中与汉语拼音娃娃交上朋友；而枯燥无味的生字新词的教学，我们利用项目资源中的生字读音和字形、结构、笔画的演示，让学生在活动中扎实地掌握生字、新词；在文本阅读教学时，导入新课后，首先播放配音Flash进行范读，让学生认真倾听品味，接着根据倾听体会进行自主阅读，再带着问题去研读文本，然后我们既可以运用项目资源中的“跟我学”，发挥学生的倾听和参与能力，及时与视频中的学生一起思考、探讨、合作交流等形式突破教学重难点……也可以利用项目资源中的配音Flas、图片、视频、练习等资源，整合成自己独具特色的教学案例进行课堂教学，让我们村小教学点同样享受到城里孩子的优质教育资源，激发学生的学习兴趣，提升语文课堂教学实效性。

二、运用数字教育资源，促进村小学生的安全与法律意识

在以“德育为首、安全为重、教学为中心”的学校发展理念下，我们的教学不仅要抓学科教学，学生安全与法律方面的教育同样也不容忽视。而“教学点数字教育资源全覆盖”项目的实施，给我们村小这方面的教育指点了方向。

安全教育，我们可以直接利用《专题教育》栏目进行食品安全、传染病预防等方面的教育，而《小小律师》栏目为法律方面的教育提供了鲜活的素材。因为这些情景剧都是以学生喜爱的卡通、动画或故事片的形式为载体，以发生在青少年学生身边的一些有关校园、家庭与社会的故事来介绍安全、法律方面的知识，寓教于乐、形式新颖、贴近学生的实际、贴近我们的生活，而且每个剧情资料都短小精悍、生动活泼、故事性强且夹杂着活生生的案例，从而使孩子们看得进、听得懂，并能够通过轻松、愉悦、有趣的方式，潜移默化地把安全知识、法律知识传授给每位孩子，从而让安全教育、法律教育真正落到实处，为课堂教育教学奠定坚实的基础。

“教学点数字教育资源全覆盖”项目的实施，为我们村小教学点的课堂教学带来了新的曙光。我们必须运用好这一优质资源，来促进村小课堂教学的实效性。