略论汉语简称的表达与接受

摘要：简称，是现代汉语中相对于全称而言的一种特殊的语言表达形式。对于简称的研究语言学界多停留在对其分类，构成，以及用法的讨论上，而很少关注简称的语义表达与接受。本文在对使用中的简称进行分析的基础之上，试图探究这一缺漏问题。

关键词：简称；语义；表达与接受

一. 简称的性质特征

汉语简称与全称是两种不同的语言表达形式，它们彼此依存，互为前提。简称总是相较全称而言的。如“民警――人民警察”，“外长――外交部长”。它们所指称的对象都是一样的，通常情况下，只是为了提高汉语的交际效率而采用了更为简洁的表达方式。

在理想状态中，我们认为简称意义应与全称意义完全等同，但现实的情况却并非如此。就二者的意义而言，一般说来，全称意义通常在词面上有比简称意义更加精准，确定的性质，而简称意义从词面上则常常具有多义，歧解的性质。就二者的表达效果而言，全称可能更为庄重正式，简称则较为随意。也正是因为它们所具有的这种不同的表达效果，所以二者在适用场合及其范围上也具有很大差异。简称通常只出现在一定范围领域的群体内且多用于思想，文化，工作，以及日常生活的言语交际中，而不用于正式的国家法律，对外事务等方面。

从上述三点看来，全称和简称在现实的使用过程中存在着显而易见的性质差异，但奇怪的是这种差异似乎并没有影响到简称使用者对其语义的表达与接受。针对这一问题，笔者试图从词的语符性质，简称的构成方式以及词的释义方法等角度做以简要论述。

二. 简称的表达与接受

人类所有的语言都可以看做是一套相对独立的符号系统。而符号性就直接决定了语言形式和内容的本无关联。它们之所以互相连结，成为一体，学界对此有多种论断。但最为大家所认可的还是“约定俗成”说。虽然对于这一论断还存有很大争议，但可以肯定的是“约定俗成”无疑是创造“简称”的唯一途径。一定范围领域内的群体或是言语的交际双方，因为交际的需要，一旦要对全称进行缩略，那么全称原本形成的意义也就相应的会被限定，缩略后呈现出的简称意义理应与原先的全称意义相等价。这种约定后的简称意义在一定的时间，空间维度中都会被人们理解为其全称意义，而绝对不会发生多义，歧义现象。如《中国语文》1982年第5期347页：“《骆驼祥子》（一下简称《骆》）是老舍的代表作。”这类例子在报刊杂志中比比皆是，对于《骆》这种简称，人们在阅读这篇文章过程中所拾取的意义是绝不会超越其全称《骆驼祥子》的。

这种简称可以看做是“纯约定”的状况，是简称中一种比较简单的情形。在此，就不再做展开论述了。下面，笔者主要就诸多“俗成”中的简称进行讨论分析。这些简称跨越了时间，空间，超出了原先使用的范围和领域，成为交际中一种经常使用的常态词汇。如家用电器――家电；专用飞机――专机；奥林匹克运动会――奥运会等。

在讨论这类简称是否会存在语义表达与接受的问题前，我们有必要先明确我们对于词义的定义。陕西师范大学韩宝育教授对词义做了如下界定“词义就是人脑中与词的语音形象相联系并被这种语音形象所唤起的全部意识与精神内容。”[1]（P142）从这一界定中，我们可以看出词义要活动于人的感觉世界之中，词义对事物的概括与抽象，也主要是在人类感觉与意识内容的表层来进行的。换句话说，我们想要理解词义，就必须用实际的语言材料到人的内部世界中去寻找答案。

我们对于“简称”意义的理解亦是如此。从简称的构成看，它通常是缩略全称的部分字数，音节而来的，大致有以下几种：

1.只取每一个词的前一个语素或后一个语素。例如：电影明星――影星

2.取前一个词的前一个词素和后一个词的后一个语素。例如：专用飞机――专机

3.包含外来词的全称只取外来词的头一个音节（字）参与构成。例如：奥林匹克运动会――奥运会

4.省略并列的几个结构中相同的语素。例如：寒假暑假――寒暑假

5.抽取全称中有代表性的语素构成。例如：作家协会――作协

6.选取全称中有代表性的词语。例如：中国人民――

7.用相应的数词概括几种事物或行为。例如：百花齐放、百家争鸣――双百[2]

从以上列举的简称的7种构成情况来看，简称的构成必然是在全称构成的基础之上选择性地省去一部分，保留另一部分而来的。在构成简称的成分取舍上，人们则往往选取全称中能够与其他词语意义相区别和容易联想起全称意义的词或语素与语素的组合[3]例如，“陕西师范大学”，简称“陕师大”。“陕”表示“陕西”，“师”，表是其主要是培养教师的师范类院校，“大”则代表学校的规格性质是“大学”，这样子的简称是符合全称的逻辑事理和语言习惯的。它既区别于其他的词语意义，又容易使人联想起全称“陕西师范大学”来。

构成简称的成分选取方式，与人类对语符的解码释义机制是紧密相关的。语言只是用自己的点，面内容，在人类思想与思维运行的轨道上画了几个趋向性的点，使这些点完形的是人的思维和精神意识活动。[1]（P194）

类比之，全称词就可以看作是一个小的语言片段。简称则是经过特别选取的几个具有区别意义的语义组合点的组合。当人们被这些“语义点”导引着走下去时，便会形成一个连续的意识与精神运动的轨迹，这些散布的语义点，就不自觉地在引导着语言交际的主体和受体，在这些散布的点面上进行理解。正是通过这些点的引导，才激发了人们在人脑中存储的全称静态词汇，从而完成了这些点的接联，形成一个整体性的感觉与意识内容。笔者以为语言这种利用语义点做引导以点拨人类内部经验的释义方式，是简称之所以在实际应用中不会存在语义表达与接受问题的重要原因。

当然，还有一些原因也是不可忽略的。例如简称所存在的语境，电影家协会可简称为影协，摄影家协会也可见称影协，二者单说是存在歧义的，但只要语境稍加限定，就不会产生误解。

例如：应广大摄影爱好者的要求，影协将举办一次巡展。

应广大电影爱好者的要求，影协将举办一次巡展。

其实语境的限定，归根到底还在于语义点点拨内部经验以释义上，只不过两者分析所采用的视角不同而已。一个是从简称的内部系联去理解的，一个是从简称的外部关系去理解的。但究其本质二者是相同的。

随着现代社会生活节奏地不断加快，简称这种语义表达的特殊形式，势必会越来越多的出现在我们日常的言语交际中。而随着它们使用频率的增高，适用范围的扩大，许多简称已经代替了它们的全称进入到了常用词汇之列。如：每人平均――人均，彩色电视机――彩电，中等技术学校――技校等等。简称这种原本的特殊现象也似乎变得没有那么“特殊”了。现在，简称不仅是汉语词汇的有机组成部分，而且这一部分还呈现出了明显的上升趋势。因此我们很有必要深入透彻的从各个方面去考查简称这种现象，认清其本质，搞懂其语义，促进其正常的繁荣与发展，而这对于我们汉语词汇研究和应用都是大有裨益的。（作者单位：陕西师范大学文学院）

参考文献：

[1]韩宝育.语言与人的意义世界[M].北京：中国社会科学出版社，2002.

[2]张云徽.汉语简称的分类及其规范[J].云南民族学院学报，2001，1.

[3]石荣新，余蓉.略论汉语中简称的用法[J].西南民族学院学报（哲学社会科学版）2002，5.