论上海市体育类大学术科考试中田径运动员的优势与不足

摘要：文章从体育类大学术科考试中有关项目设置、评分标准以及自然天气影响等方面来分析田径运动员的优势与不足，论点清晰明了，具有一定的理论价值，特别是对准备参加体育类大学考试的学生有现实的指导意义。

关键词：体育类大学；术科考试；田径；运动员

前言：体育类大学的招生考试首先是要过术科考试关，而术科考试的项目中，田径项目占比是很重的。上海市的体育类大学术科考试中项目设置是三项素质+专项，而素质三项都是田径项目，这对田径运动员来说，具有相当大的优势。本文通过对上海市体育类大学术科考试中项目的设置、项目的评分标准、考试天气影响等方面的分析，力图说明田径运动员在术科考试中的绝对优势，当然，也对可能出现的不足做出提示。个人观点，供大家参考与指正。

研究方法：文献法 数理统计

1. 体育类大学术科考试中田径运动员的优势

1.1 体育类大学术科考试的项目设置对田径运动员是有利的

上海市的体育类大学术科考试的项目设置为三项素质+一项专项，每个项目分值为25分。其中，三项素质均为田径项目。可见田径项目在术科考试中的占比有多重。在三个素质项目中现在是固定的100米、800米、铅球。而我们的田径运动员一般是跑、跳、投三大类，其中短跳、短跨项目和短跑基本相通。这对一个相对专业的田径运动员，等于在平时的训练中已经很自然的练了其中的两个项目。比如是短跑运动员，自己的专项+100米，基本可以拿到50分；投掷运动员的专项+素质铅球，也基本不会低于48分；长跑运动员的专项+800米，那50分也不会有难度。而其余的两个项目，对于田径运动员来说，也是平时训练中需要练习的素质项目，拿15分一个应该不难。这样的话这些运动员的术科考试成绩应该在80左右，这在上海市的体育类大学术科考试中，应该算是高分了。所以，术科考试的项目设置对于田径运动员来说，其优势是明显的。

1.2 体育类大学术科考试的项目评分标准对田径运动员是有利的

1.2.1 素质类项目的评分标准对田径运动员很有利，特别是对女运动员

上海市体育类大学术科考试中有关素质类的项目，除男子100米外都在国家二级运动员的标准上降低了很大幅度。

从表中我们看到除男子100米拿满分需要达二级运动员水平外，其他的容易很多。男子800米要拿满分，只要在1年之前的预测中能跑到2分30秒以内的都可以练到。而女子100米的满分降低了近1秒，这就太简单了。女子的铅球满分标准更是降到了三级运动员标准以下，25分里面拿20分是很平常的事。根据1大类所说的每位田径运动员都确保2个项目得到不低于48分的高分来算，再加上其余2个项目得30分以上，那就是在80分左右的水平。80分以上人数一般在总参加考试人数的10%左右。这就让这些运动员在最后的高校录取中占据相当有利的位置。体育1分，在上海的3所体育类本科大学入录取中最低相当于文化6分，最高相当于文化9分。这些拿到体育术科高分的学生，文化成绩压力就减轻很多。田径运动员的优势很明显。

1.2.2 专项项目的评分标准对田径运动员来说是最稳定和能预见的

所有田径项目的满分标准都是以国家二级运动员的标准来制定的。这对于从事专业训练的田径运动员来说，应该没有太大难度。退一步讲，拿个22分以上还是很稳当的。而且，对于运动员来说，自己在平时有多少训练水平，能跑到多少秒、跳得多少远、投的多少米都有一定的预判能力，一般误差不会很大。又由于是自己的关键一次考试，一般都会奋力一搏，成绩总体会好于平时成绩。也就是说，田径运动员的专项考试成绩能到多少分基本有把握。

2. 体育类大学术科考试中田径运动员的不足

2.1 难以在恶劣天气下的取得专项考试好成绩对田径运动员来说是不足的

田径项目由于其独特性，都在室外进行。如果遇到大风大雨的天气，往往在专项考试中会遇到麻烦，成绩会大幅低于预期。径赛项目中短跑和田赛项目的短跳项目在遇到大雨或大的顶风情况下是根本考不出好成绩的，一般会降低5分以上的专项成绩。同样，对于投掷项目，滑手脱手现象和难以滑步助跑等情况就太多了，根本无法正常发挥水平。而这样的天气对于室内进行的如体操、武术、篮球、排球、乒乓球等专项项目没有任何影响。就算是也要在室外进行的足球专项，除个别内容（绕杆）以秒数来评价外，主要是看运动员在场地上的总体表现来评分的。只要在场地上比其他人表现突出，分数自然就高。所以，在这样的恶劣天气情况下，田径运动员是比较吃亏的。

2.2 个别道德败坏的考官在打分项目上的违规对田径运动员来说是不公平的

体育术科考试中除田径和游泳项目外，很多项目是考官主观打分评价的。这就让某些道德败坏的考官有了他们的用武之地。一般来说，担任主要考核任务的就是这几个人，他们往往会成为一个利益群体。很多考官在外面设立了补习班，收取高额的补习费用，并为这些学生制定一个特定的标志性动作。这个所谓的标志性动作就是告诉其他考务人员，这个学生是谁带的运动员，打分时就会被照顾。通常，这些考生在专项考试中会拿到23分左右，这对在室外靠电子计时和实际丈量距离来评分的田径运动员是相当不公平的。这有待主管部门进一步完善考务机制，给运动员一个公平、公开、公正的考试环境。

3.结语

3.1 在体育类大学术科考试中，项目的设置对于田径运动员是相当有利的。

3.2 在体育类大学术科考试中，项目的评价标准有利于田径运动员，特别是女运动员。

3.3 在体育类大学术科考试中，田径运动员有无法在恶劣天气下取得好成绩的不足。

3.4 在体育类大学术科考试中，田径运动员会受到某些打分项目的不公平冲击。