破除谣言,有效提升科学素质

【摘要】国民科学素质不容乐观，在某种程度上已经成为制约我国现代化建设的一个因素。什么是科学素质？它包括科学知识技术、科学方法、科学思想、科学精神等等，是一种有待于我们去提升的潜能，其核心是科学精神。有效提升学生科学素质，科学教育工作者要从自己开始，破除传统教学习惯，大力增添学生科学创新，使学生的科学素质在实践中不断积累，从而得以提升。

【关键词】科学素质 科学精神 提升

3月11日，日本宫城县以东太平洋海域发生里氏9.0级大地震，在我国竟出现一系列科学闹剧。首先，沿海省份自3月16日起，纷纷传言核污染，准备碘盐以防核辐射，引起一场抢“盐”风波。3月19日，“超级月亮”诞生，超级大地震随后就到。没过多久，网络上又疯传氢弹爆炸引发日本大地震， 2012年南北磁极大逆转，世界末日到了，这些夹杂着科学名词的谣言，传得神乎其神、人心惶惶。试想如此严肃的科学大问题，周边的人并不是用科学的态度去对待，却从某某人的话语中、敌视的态度中，寻找蜘丝马迹的“证据”，盲从中出现悲观的情绪。这一系列事件暴露出国民科学素质的缺失，作为科学教育工作者肩负着培养未来国家小公民，能不引起深思吗？

中国第八次公民科学素质调查显示，到2010年，全国公民具备基本科学素质的比例为3.27%。这个数字意味着，每100人中，仅不到4人具备基本公民科学素质。与发达国家相比，中国的公民科学素质水平差距很大。公民科学素质水平的低下，已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。

从世界范围来看，义务教育阶段科学教育的目标基本上都被确定为提高人的科学素质，即培养具有科学素质的人。新课程《科学标准》也把培养学生的科学素质作为宗旨，并成为义务教育的核心内容，但真正有效实施却是一个急待解决的难题。

一、提升科学素质从自己开始

学之言觉也，以先觉觉后觉；学之言效也，以后人师前人。自古以来，教师身传言教才是学生最好的榜样。现在科学技术飞速发展，科学信息漫天飞舞，一方面科学教师必须能敏锐地捕捉到一些新的东西，另一方面要用自己的科学态度、科学精神乃至于科学实践去感染学生们。如果做不到自己被熏染，被吸引，是不足以激发学生的热忱，高喊提升科学素质，只能是一句空话。

二、提升的科学素质是一种潜能

顾名思义，潜能就是潜在的能力。一切科学技术、科学应用都发端于人类大脑灵光一闪、智慧显现，人类发现自然宇宙的许多规律性的东西，既是一种孜孜不倦的努力，也是水到渠成的偶然。由此我们可以确信科学思维原本就是大脑中的潜质，不论何时不论哪一位学生，我们都要像勘探队一样去发现学生的科学素质，激发孩子对科学的重视，学会科学地思索、科学地探究和科学地实践。科学素质不是单纯的知识，不能随便想给就给，灌输是做不好的。它是人类本身智能结构中潜藏的一种能力，觉悟的人自己已学会开发，蒙昧的人需要先觉悟的人协助开发，联合开发。虽然有时不见得立竿见影，但可以螺旋提升。

三、科学素质的提升在于积累

科学素质有四个核心因素，即：对科学技术的理解，包括理解科学技术的性质、概念、原理、过程；对科学、技术、社会三者关系的理解；科学的精神和态度；运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力，包括运用科学方法的能力、判断和决策的能力、与他人合作交流的能力、自我补充和继续学习的能力。

这种素质的提升非一朝一夕可以解决，就如科学探究六个环节，一直伴随始终，从没停止过。在无数次探究中，有失败的、成功的，有正确的、错误的，在一次次摸索中慢慢体会博大精深，为我所用。还有细胞的模型、物质的构成、能量的概念等也无不是在积累中提升，在提高中继续积累。

四、科学素质的核心是科学精神

质疑一切的精神就是科学精神，只有无论怎么质疑客观存在的规律，都不为过。科学精神不是去尊重科学，按部就班，而是去挑错，只有发现问题，才能导致科学的进步。在伽利略以前，人们总认为重物是先落地的，无人怀疑，也或无人发现例外，但伽利略怀疑了，并加以实证，这种科学精神是科学教育的灵魂。如果科学概念、定义的讲授，科学模型的建立都在教师的主导下完成的，针对虚拟情景问题展开解题训练，长此以来，科学问题日渐褪去自身的意义成为孤立的符号，很显然，剥离了科学精神。“科学”的谣言，正是国民对给出答案不假思索，正是科学素质教育苍白无力的一种表现！

五、科技活动有助于科学素质的提升

中小学科技活动属于课外校外教育，也是基础教育的一项重要组成部分。要认真对待，积极引导，会有意想不到的作用。科技活动不受学科知识体系的约束，内容丰富多彩，形式不拘一格；各种新奇、创新，极大激发学生的兴趣，诱导学生探求科学的动机。如风力小车、太阳能赛车、创意大赛等等，不仅提供一个大舞台，还有效克服平时科学课堂的不足。科技活动在学生幼小心田播下科学的种子，树立起“爱科学、学科学、用科学’的良好风尚。

令人欣喜的是，“小科学家”培养基地走进校园如火如荼，甚至有的学校还创立了科技馆。当学子们在此乐此不疲时，相信科学素质的提升为期不远了。