做好幼儿园保育工作之浅见

时间:2022-10-10 11:11:02

做好幼儿园保育工作之浅见

【摘 要】保育工作是幼儿园工作的有机组成部分,融入在幼儿园一日活动之中,是幼儿园保证“一切为了孩子”的基础。教师的教育教学、孩子的生活游戏、都离不开保育工作的协助。因此,做好幼儿园的保育工作对幼儿园的发展有着重要的作用。

【关键词】幼儿园;保育工作;保教合一

《幼儿园工作规程》明确指出“幼儿园是对三岁学龄前幼儿实施保育和教育的机构”。在幼儿园中不仅有教育问题,而且还有保育问题,两者是相互渗透,相互联系的,只有坚持保教结合的原则,保教并重,才能真正提高幼儿园的办园质量。笔者结合自身工作实际,就做好幼儿园保育工作有如下浅见:

一、更新现代保育观念,强化保教意识

以“幼儿发展为本”的现代保育观认为,保育的目标是培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,规范幼儿行为,提高幼儿生活自理、自我保护能力并养成良好的学习习惯。幼儿教育应实行教育和保育并重的方针,在做好幼儿教育的同时,要尽可能完善幼儿的保育工作,保育和教育是两个不可忽视的大环节,只有在教育和保育有机结合的情况下,才利于幼儿的身心发展。

在实际工作中人们对保育的内涵理解还有片面性、局限性,往往把保育工作看成是一种简单具体的事务安排,只是满足于幼儿吃好、穿好、睡好。多数保育员也觉得自己在幼儿园的地位低下,自卑感很强,整日埋头日常的事务操作,缺少了参教意识。这就要求保教人员必须切实转变思想观念,积极学习更新有关现代幼儿保育理论,不断吸收、借鉴先进经验,增强现代保育的意识。只有在保育过程中充分发挥保和教的作用,才能使幼儿身心健康发展,从而促进保育与教育的互相渗透。

二、强化教育培训和日常融入,形成保教工作合力

保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色,对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。因此,保育员的素质是决定保教工作质量的重要因素。

为了提高保育员的业务水平和能力,幼儿园应加强对保育员的教育培训,科学指引保育员开展工作,积极鼓励保育员进行参教活动。如在实际工作中,应要求保育员认真做好午睡记录,及时反馈给教师和家长。让保育员坚持讲普通话,和教师一起带班,与教师一起布置环境,帮助教师制作玩教具参与幼儿的各项活动等。这不仅可充分体现保育员与教师合作的重要性,也可增强保育员对保教工作的责任感,使她们积极配合教师完成班级的保教工作。

此外,幼儿园还应积极鼓励、支持保育员参加岗位技术培训、幼儿园教师的大型培训及职业道德演讲比赛、讲故事、绘画比赛、游戏材料制作比赛等,让保育员更加密切地融入到幼儿园日常的教育教学工作之中。

三、强化保育工作的规范管理

幼儿园要本着促进幼儿发展的宗旨,加强对保育工作内容、方法的探讨和实践,建立健全科学规范、切实可行的保育体系,有针对性地克服保育工作的随意性、盲目性。

(一)确保保育内容的科学化

要根据幼儿实际需要,选择保育内容,制定保育方案。每年要组织幼儿进行健康体检。要为家长提供形式丰富的幼儿健康咨询服务。幼儿园的教育离不开家长的支持与配合,只有充分发挥家长的教育作用,才能产生协同教育的效果。因此,在对幼儿开展相关健康教育的同时,要以园报、咨询活动、亲子活动、开放活动等形式,向家长宣传幼儿身心发展特点、卫生保健知识、安全防范知识等,让家长直接参与了解健康知识,帮助家长树立现代保育观念。

(二)确保保育工作的制度化

为规范保育工作,幼儿园应根据实际情况,制定《保育员一日工作细则》、《保育员职责》以及《保育员工作综合评分标准》等规章制度,健全保育工作检查表单,并定期统计、分析、评价,不断改进和完善保育管理,提高保育质量。如幼撼銮诼省⒎⒉÷省安全、卫生检查等与员工绩效考核挂钩;当幼儿没有按时入园时,保教人员应及时与家长联系,了解情况,关心幼儿状况,增进家园联系,从而提高幼儿的出勤率;每学期幼儿体检数据,应及时向家长公布等。此外,还应坚持保健医生每天下厨检查工作制度,每月定期召开炊事员会议,对幼儿餐饮中存在问题加以探讨,调整食谱方案,让幼儿吃得开心,家长放心。

(三)创设和谐环境,确保保育工作的安全化

创设良好物质环境与精神环境是促进幼儿身心健康发展的重要保证,也是保育工作的基础。在日常工作中,幼儿园应积极改善环境,努力发挥环境育人的作用。切实做到保育设备齐全,各班活动室内布局合理,提供的学习材料和玩教具卫生、安全,幼儿操作性强。定期检查户外大型玩具,以确保幼儿使用安全。努力以卫生、安全、舒适、优美的环境有效促进幼儿积极主动参与各种活动。同时,还应重视幼儿心理保健,在心理环境的创设中,要让教师以女性特有的慈爱与温悯,为幼儿提供一个安全、温馨、和谐的心理环境。

总之,幼儿园工作中,保育工作非常重要。做好幼儿园保育工作,需要全体保教人员提高保育意识和能力,加强对保育内容方法的探讨和实践,真正实施“保教合一”,切实做到“保中有教,教中有保”,在“教”中贯穿“保”,使我们的幼儿教育事业更上新台阶。

参考文献:

[1]陈素.浅议如何做好幼儿园保育工作[J].中国校外教育,2013.

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