让幸福和快乐充溢每个寄宿生的心田

时间:2022-10-09 07:22:22

生命观教育就是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,促进学生主动、健康地发展生命,提升生命质量,实现生命的意义和价值的教育。生命的本性是追求快乐与幸福,所以生命教育的核心是快乐与幸福的教育,要让孩子们生活中有快乐,生命里有幸福,这样才能让他们重视生命的价值。

我校是我县唯一一所寄宿制封闭学校,学生们离开亲人,特别渴望亲情与友情。针对这些学生的身心特征,我们要不断探索新形势下加强和改进青少年思想道德建设的新途径,积累具有我校特色的生命观教育的德育经验。我认为生命观教育在我校要放在一个特殊的位置,全员重视,老师更要多关注学生,引导他们的心理向健康、快乐和幸福的方向发展。

作为一名教师,在工作中,我常有这样的体会:性格开朗的学生会经常把心事向别人倾诉,这样做既缓解了自己的压力,又能够调整好自己的情绪,更好地去学习和生活。性格内向的学生,特别是离异家庭的学生,很难说服自己去面对和适应生活中的问题,平时遇事爱钻牛角尖,想法又特别偏激,做的一些事情让人不可理解。这让我们不得不思考,对学生进行教育,不仅要教会他们学习,更要教会他们生活,教会他们做人。

许多学生的生命意识淡漠,缺乏对生命应有的热爱和珍惜。一些学生受到挫折和遇到困难后的自我承受能力特别低,心理很脆弱,让我们这些老师看在眼里,急在心上,能让学生们有幸福和快乐的感受是我们首要的工作。本学期初,我校有一名学生周日在家与家长闹了矛盾,家长未能及时把问题沟通解决好,就让孩子返校了。这名学生到校后,把平时带来的感冒药发烧药全部吃了下去,幸亏被生活教师及时发现,送到医院进行救治,才没发生严重的后果。事后,我找到这名学生谈心,该生一直强调当时没想到生命的可贵,失去就不再有,只想着用吃药这个办法引起家长的注意和关心。经过几次谈话,这名学生深刻地认识到了自己的错误,反省自己的行为,保证今后遇到事情一定寻求冷静、理性的处理方法,坚决不会再有类似轻生的做法。通过这件事,让我们深深地思考,我们的教育事业是阳光的事业,是让我们拿出耐心和细心播撒爱心的事业,是点亮学生心灵的工作,决不能疏忽。

教师要教会学生怀着一颗感恩的心去学习、去生活,让学生知道生命是一个完整的过程,无论是成功还是失败,都不可能重来。工作中,特别是初中老师会遇到这样的学生,和同学闹矛盾就用小刀划伤自己的手腕,甚至有个别学习好的学生想要提醒自己努力学习,居然在胳膊上用刀刻上字:好好学习。遇到这样的情况或类似问题,我们一方面要学会和学生沟通,用教师诚挚的心、人生的感悟和鲜活的实例打动学生的心,让他们知道爱惜生命,对自己的行为要负责任,损害自己的健康是绝对不应该的。另一方面,充分利用我校的生命教育课和德育课堂,运用多种形式,展开对学生生命观的教育,引导学生珍爱生命,享受幸福人生。

总之,生命观教育有利于让学生树立正确的生命观,培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和社会责任感,使学生在人格上获得健全发展。在教育学生的同时,教师要让学生时刻感受自己现在所处的时代是幸福的,认真对待每一天,绝不虚度光阴。

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