第六节 鉴赏文章的表达方式与修辞手法

一、阅读下面的文字，按要求回答问题。

山 屋

吴伯箫

屋是挂在山坡上的。门窗开处便都是山。

搬来山屋，已非一朝一夕了，刚来记得是初夏，现在已慢慢到了春天呢。忆昔入山时候，常常感到一种莫名的寂寞，原来地方太偏僻，离街市太远啊。可是习惯自然了，竟渐又爱了它的幽静。我渐又发现市镇边缘上的山，山坡上的房屋，还具备着市廛与山林两面的佳胜呢。想热闹，就跑去繁华的市内；爱清闲，就索性锁在山里是两得其便左右逢源的。倘若你来了山屋，你也会喜欢它的吧？傍山人家，是颇有情趣的。

譬如，在阳春三月，微微煦暖的天气，使你干什么都感到几分慵倦；再加上整天的忙碌，到晚上你不会疲惫得像一只晒腻了太阳的猫么？一头栽到床上，怕很快就蜷伏着昏昏入睡了。熟睡中，踢来绊去的乱梦，梦味儿都是淡淡的。心同躯壳是同样的懒啊。几乎可以说是泥醉着，糊涂着，乏不可耐。可是大大地睡了一场，寅卯时分，你的梦境不是忽然透出了一丝绿莹莹的微光么？像东风吹过经冬的衰草似的，眨眼就青到了天边。恍恍惚惚的，屋前屋后有一片啾唧的闹声，像是姑娘们在吵嘴，又像一群活泼泼的孩子在嘈杂乱唱，兀的不知怎么一来，哪里“吱幽”一响，你就醒了。你立刻听到了满山满谷的鸟叫；渺遥的哪里的钟声，也嗡嗡地传了过来。你睁开了眼，窗帘后一缕明亮，给了你一个透底的清醒。靠左边一点，石工们在叮咚的凿石声中，说着呜呜噜噜的话；稍偏右边，嚼嚼的马蹄声又仿佛一路撒上了山去。一切带来的是个满心的欢笑啊！那时你还能躺在床上么？不，你会霍然一跃就起来的，衣裳都来不及披一件，就先跳下床来打开窗子。那窗外像少女笑着似的阳光，一扑就扑了你个满怀。

那阳光洒下一屋的愉快，你自己不是都几乎笑了么？通身的轻松。那山上一抹嫩绿的颜色，使你深深地吸一口气，清爽是透到脚底的。瞧着那窗外的一丛迎春花，你自己也仿佛变做了它的一枝。

夏夜，自是更好。天刚黑，星就悄悄亮了。流萤点点，像小灯笼，像飞花。檐边有吱吱叫的蝙蝠，张着膜翅凭了羞光的眼在摸索乱飞。远处有乡村味的犬吠，也有都市味的火车的汽笛。几丈外，谁在毕剥拍得蒲扇响呢？这样，不露冷，山屋门前坐到深夜是无碍的。

可是，我得告诉你，秋来的山屋是不大好居的啊。若你不时时刻刻咬紧了牙，记牢自己是个男子，并且想着“英国的孩子是不哭的”那句名言的话，你真挡不了有时候要落泪呢。黄昏，正自无聊的当儿，阴沉沉的天却又淅淅沥沥地落起雨来。不紧也不慢，不疏也不密，滴滴零零，抽丝似的，人的愁绪可就细细地长了。真愁人啊！想来个朋友谈谈天吧，老长的山道上却连把雨伞的影子也没有；喝点酒解解闷吧，又往哪里去找个牧童借问酒家何处呢？你听，偏偏墙角的秋虫又凄凄切切唧唧而吟了。

最可爱，当然数冬深。若有三五乡老，晚饭后咳嗽了一阵，拖着厚棉鞋提了长烟袋相将而来，该是欢迎的吧？进屋随便坐下，便开始了那短短长长的闲话。八月十五云遮月，单等来年雪打灯。说到了长毛，说到了红枪会，说到了税、捐，乡里的灾害，兵匪的骚扰，希望中的太平丰年及怕着的天下行将大乱。说一阵，笑一阵，就鞋底上磕磕烟灰，大声打个呵欠，“天不早了”“总快鸡叫了”，要走，却不知门开处已落了满地的雪呢。

（选自《吴伯箫散文选集》，有删改）

1.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）

A.文章第一自然段点明了山屋的位置，交代了山屋名字的由来，呼应文题。

B.“那阳光洒下一屋的愉快”运用了比拟的修辞手法，突出了山间晨景之美及作者快乐的心情。

C.山屋虽然偏僻，但是也有市区的热闹与繁华，是一个宜人的住处，令人流连。

D.文章第三自然段中，对山屋中梦境的一番精彩描绘，意在突出山屋景色的迷人。

E.文章多处运用了描法，将作者对山屋景物与生活的喜爱之情表达得淋漓尽致。

2.请赏析文章第五自然段画横线部分的艺术特色。

答：

3.有人说，文章第六自然段与全文的内容不协调，应该去掉。你赞同此观点吗？为什么？

答：

二、阅读下面的文字，按要求回答问题。

青鱼泪

孙文强

小青躺在几近干涸的河床上，硕大的身躯一动不动，黑浑的河水散发着臭气，几株干黄的老苇晃动于猎猎秋风中。太阳隐于残云之后，几片残叶摇摇坠落河边，小青的思想伸向遥遥的青绿时光……

小青诞生于春风柔软的清晨。红红的太阳高高地照着绿绿的河面。小青一鼓作气挣脱了籽壳，晃动着绵绵的身体，它具有水晶蓝的色彩，几近透明的胴体，跳跃着火焰般的心脏，弯弯曲曲的血脉清晰可见。

这是一条宽阔的大河，细浪淙淙，涟漪层层。瓦蓝的天间偶尔传来几声鸟鸣。抬望眼，但见岸边，一二孩童，二三幼犬，三五牛羊，游动穿梭于桃红柳绿，白杨林挥动着绿掌……孩子们，你们的姥姥，姥姥的姥姥，就出生在这里，甚至追溯到遥远的唐宋……小青及其姊妹们扇状围拢过来，聆听着妈妈的述说。记住，这是我们的故乡，赖以生存的地方，小青的妈妈流出晶莹的泪珠。

莺飞草长，碧波荡漾，小青恍若徜徉于青绿色的天堂。一声闷雷，时光迈入夏季，斜雨竖风，红水横流，半日时光河水变了模样：汹涌、混浊、泛滥，摇动起小青的惊慌。孩子们，不要害怕，水是我们的生命源泉，她在为我们提供养分以及充足的氧！母亲深深地吸了口水，长长地吐出，舞动着肥硕的躯体，示范着鱼之舞。小鱼们纷纷效仿，载歌载舞，营造出欢乐的海洋。

时光流淌，四季轮回。秋日，夕阳陷落，弯月高挂。母亲把小青鱼们召集到身旁：你们已经长大，要学会生存，生儿育女，要提防渔网与鱼鹰，你们去吧……母子泪洒河水，分别于东南西北方向。

小青向着东方游去，那是太阳升起的地方。小青的游姿仪态万千，宛如一曲精彩绝伦的鱼之舞蹈；小青的身体日益丰美，迷离了姐妹的目光，甚至招来河虾的妒忌；小青的生活充满阳光，清清的河水，绿绿的堤岸，太阳与月亮交错辉映，南风与北风轮番拜望……小青丰满成风姿绰约的少女，它甚至有了几位异性朋友，时常相约于月上柳梢，花前月下，卿卿我我……

灾难突然降临，一张大网倏然罩住了睡梦中的小青以及小青的朋友，小青迅疾应对，拉着朋友，藏身于一个深坑，大网从它们的头上掠过，小青召唤朋友冲向深水隐蔽。

时光如水。已经中年的小青儿孙满堂，身边的幸福熙熙攘攘。每日当太阳露出半张笑脸，小青便召唤儿孙们起床，游泳、觅食、做操以及应急逃生训练，好一处青鱼的舞台，好一曲青鱼的歌唱。

随着小青的老迈，天空似乎变老，河流似乎僵化。而且，很多怪异的物质纷至沓来，河水向浅、向绿、向浑、向黑发展变化，捕鱼者乘机而入，小青几乎天天听到子孙们的哭喊声、哀求声。河水中充盈着小青的泪。小青被悲伤淹没。

忽有一日，小青硕大的身躯于河床之上。小青大口地喘息着，眼望满目苍凉，北风呼呼，落叶纷纷，衰草低低，小鸟、犬羊、顽童，甚至蚂蚁、蜘蛛顿然消失无踪……小青的身边唯有堆积的孤独，以及孤独中惊恐万状的小鱼们。

小青的母爱澎湃荡漾，小青用尽全身之力，化作汩汩泪流，汹涌上涨，汇成漫漫深深、碧碧清清、涟涟漪漪的河流，它仿佛看到，儿孙们欣欣然游弋长水无疆……

（选自“‘新华怀’全国小小说大奖赛作品”，有删改）

1.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）

A.小说以“青鱼泪”为题，从结构上说，它是文章的线索，起到了贯串全文的作用；从内容上说，它深化了小说的主题。

B.文中多处写到青鱼流泪，每次流泪包含的思想感情各不相同，但每一次流泪都能引起人们对自然环境不断恶化的深思。

C.作者采用寓言的笔法，娓娓道来，风格清新，亲切感人，有很强的现实针对性。

D.小说使用了拟人、排比等多种修辞手法，创造了美好的意境，表现了深刻的寓意。

E.这篇小说通过一条青鱼的经历来艺术化地反映现实，故事情节跌宕有致，波澜起伏，具有强烈的艺术震撼力。

2.联系全文，赏析文章的最后一自然段。

答：

3.以文章第五、六自然段为例，简要分析本文在语言方面的主要特点。

答：