关于校园斗殴的应急处置与预防措施

校园安全是校园工作中最重要的一环，不仅事关院校的管理水平和声誉，更关系到全体师生的生命、财产安全及家庭幸福。整体的校园的工作可形象地设想为一个木桶，校园的师资力量、学生素质就像倒入桶内的水，而校园安全就如桶底，这一环节出现漏洞，倒再多的水也无济于事，那所有努力都将付诸东流。

因此，校园安全是校园所有工作的底线，没有安全，谈何培养人才。本文以校园内曾发生过的校园斗殴事件为案例，分析与探究出应急处置的方法与预防措施。笔者认为，只要措施得当，制度到位，定能杜绝隐患，创造出平安健康的校园环境。

首先，解释一下斗殴，斗殴在法律上定义为“殴打他人，或者故意伤害他人身体”。校园斗殴指的则是在校园范围发生的打架斗殴行为，而打架斗殴的高发场所，一般是宿舍、食堂、教室、校内超市、足球场、篮球场这几个地点。

本文引述案例事发地点为校园内的宿舍。当时某学院男生宿舍2栋的潮汕籍学生王某与老乡在校园后门大排档聚餐，指出同宿舍的湛江籍同学张某经常在宿舍欺负自己，于是潮汕籍同学打电话把张某叫到校园后门，扇了他几个耳光。张某被扇了耳光之后，觉得咽不下这口气就打电话给同是湛江籍的同学冯某，并约好第二天上宿舍找扇自己耳光的同学报仇。次日上午，双方召集数十名同乡同学在宿舍区“解决恩怨”。双方先是言语冲突，紧接着准备大打出手，但被宿舍管理人员发现制止。双方未解气，决定下午再教训对方，同时还准备了械斗的钢管。当天下午，双方又在宿舍区对峙，箭拨弩张，所幸宿舍管理员及时上报学校保卫处及当地派出所，校方迅速出动了警卫人员将参与斗殴双方控制后，避免了一场大规模的校园斗殴发生。最终学院对肇事者逐一作出相应处分，但此事的影响依然在校园内警钟长鸣。

综合上述事件的发生，得出这些同学打架斗殴的原因如下：（1）宿舍内部矛盾；（2）为小事罔顾后果，大打出手，损害人身安全；（3）由于地域观念问题，拉帮结派，在冲突中起到推波助澜，加深矛盾，从而引发打架斗殴事件。

对于打架斗殴的处理，在法律上，按照治安管理处罚条例，通常处以5日以上或10日以下拘留，并以200元以上，500元以下罚款，轻者可处于5日以下拘留或500元以下罚款。致人轻伤的，处三年以下有期缓刑、拘役或者管制。已满十六岁的人犯罪，应负刑事责任。

而参与校园斗殴事件的。轻者，处分警告并赔偿医药费在学校老师同学的心目中上了黑名单，给自己的形象造成坏的影响；严重者被开除学籍，自毁前途、心情郁闷，永远因为这个事而影响自己一辈子，终生后悔，更严重的需要承担刑事责任；走进监狱高墙，也许还远远不止这些！简而言之，打架斗殴容易酿成治安案件、刑事案件，葬送自己前程。给自己、他人及家庭带来巨大的伤害，而且不利于学校校风、学风的建设，破坏同学之间的团结友谊，形成暴力文化，影响学生的健康成才。

鉴于校园内斗殴事件的特点，当我们面对这样突发的校园斗殴事件，应该这样处置：首先，应该做到不介入、不起哄、不围观、不偏袒；及时上报学校保卫部门或者公安机关；第二，如果你想劝解，应先了解清楚事件发生的起因，站在公正的角度进行劝解，不拉偏架，不说歪理，不捏造事实，不煽风点火；第三，学校保卫部门与公安部门实行联防机制，如果发生校园斗殴事件学校安保力量与公安干警能够在第一时间内迅速赶到事发现场并控制住局面，以防事情恶化以致造成严重的暴力冲突。

除了应对这些打架斗殴的暴力事件举措之外，平时校园工作中的重中之重就是预防措施。

首先，要杜绝社会上暴力文化的污染，在思想教育工作中树立学生正确的人生观、价值观、世界观，从而形成全面的思想道德观；用思想去支配行动；第二，加强校园管理，对违反校规国法的管制刀具进行经常性清查、收缴，严禁带入校园。对于私藏或者夹带管制刀具的，视情节程度不同处理；对情节轻微的给予纪律处分，然后学校和家庭配合对其进行教育；对于情节严重的递交公安机关按照《治案管理处罚条例》等相关法律规定进行处罚；第三，切实加强对“问题学生”的关注，最大限度防止暴力事件因素的滋生；第四，正确处理学生之间的各种矛盾，而后以矛盾双方都能接受的方式处理，及时引导学生的思想；第五，多组织学生参加集体活动，在集体活动中可以让同学之间把心扉打开。通过集体活动的参与，加深互相之间的了解，消除彼此之间的误会；第六，加强法律意识的教育，学校应该多组织学生观看法律教育纪录片，并通过黑板报、宣传栏、标语横幅等多种形式和手段，让学生多了解法律知识，增强学生法制意识和明辨是非的能力；充分了解暴力事件背后所带来的恶劣影响和需要承担的法律制裁。第七，加强学生心理健康教育，对学生提供心理辅导和心理咨询以舒缓心理压力；第八，严禁学生参加以老乡为名义的各种小帮派性质的小团体，树立正确的交友心态。

校园环境是社会大环境中的重要部分，而社会运行的有效保障就是法律，学生同样是国家公民同样要遵守法律。生活中不会永远风平浪静，有时也会一石激起千层浪，校园环境亦是如此。遇到问题，遇到同学之间难以解决的矛盾，可以用理性的方式寻求解决，在学生时期更要养成冷静面对解决问题的习惯，这样不仅仅是降低对别人的伤害，更是减少造成别人对你的伤害。广大师生作为校园的一份子，维护校园环境的平安和谐义不容辞；校园安全了，才能营造安心学习的氛围，才能保证校园教学工作的顺利进行。

作者简介：杨力铖，南华工商学院金融系，辅导员。