家有“哭宝”,你头痛吗

对于婴儿来说，哭是他们与外界交流的唯一方式，他们以此表达自己生理和心理上的不适。随着年龄的增加，语言表达能力的增强，到上幼儿园以后，孩子如果仍然爱哭，这里面的情况就比婴儿期复杂多了。掌握正确的方法，才能引导孩子用良好的方式表达自己的情感和情绪，从小养成良好的习惯和坚强的品格，保持身心健康和社会性情感的良好发展。

下面教你辨别几类典型的哭声，并分别提供几个对症下药的妙招，供你参考。

典型一：“怕黑的宝宝”

女儿一到晚上就哭，原来是不愿意和妈妈分开睡，左哄右骗，施尽招数, 还是不行。爸爸一气之下吓唬女儿：“再哭，再哭妖怪就把妈妈抢走了，你就再也见不到妈妈了！”说到这，女儿的哭声戛然而止。

哭声类别：先天敏感

操作原则：“热处理”

孩子生来就不一样，有些孩子生来就敏感。对于这些孩子，外界轻微的刺激、撞击都会使他敏感地大哭。如果放任他发展下去，极易形成孩子脆弱的意志品质。对这类孩子，应以正面顺导为主，传达以同情和关注的信息，而不是批评和责骂。要循序渐进，不断给他加进正面的因素，让他一步步坚强起来。

所以，上面例子爸爸的做法不可取。对于许多学龄前孩子来说，因为怕“黑”、“妖怪”而哭声不断的情形很多。此时，如果还用吓唬、威胁等方法，只能加剧孩子的胆小退缩，表面上的“乖巧”、“听话”，其实是以长期的情绪压抑为代价的，对健康人格的形成极为不利。

推荐方法：

亲密接触：孩子遇到挫折后，首先想到的就是寻求成人的保护。此时，通过温柔的语言和身体的接触给孩子安慰，能有效地缓解孩子的挫折感。例如，家长可以陪伴怕黑的孩子缓慢入睡，或者讲一些舒缓的故事，等到孩子进入睡眠后再离开。

自我鼓励：仅仅安慰还远远不够。一味同情和迁就，极易养成孩子依赖、软弱的不良性格。你可以鼓励孩子用语言表达自己的不满。比如小朋友抢了孩子的玩具，可以鼓励他勇敢地说出自己的不满：“等我玩一会你再玩好吗？”“请把玩具还给我”等，帮助孩子采取积极的措施摆脱消极情绪。另一方面，可以借助玩具或故事消除孩子的恐惧。“宝宝不怕，今晚让大力水手陪你好吗？任何坏蛋来了都会被他扔出去的，一定摔得头破血流！”

注意转移：敏感的孩子往往也具有敏锐的观察力，所以你可以通过转移孩子的注意力，或者用正面的语言，鼓励并提高孩子的自我控制能力。当别人抢走了敏感孩子的玩具，而他就此抓住不放时，你可以吸引孩子对别的物体产生兴趣：“快看看我们种的豆子是不是发芽了，是什么颜色的？”“你知道为什么水箱里的水满了，但是却不流出来吗？比比看谁聪明！”

典型二：“阳台上的馒头”

双双认为馒头不是饭，嘟着个嘴不吃，还把馒头扔到了阳台上。看他这样，爸爸什么也没有说，还是自己吃完饭就上班去了，双双只能拿出自己的杀手锏――放声大哭！但没想到妈妈对他也不理不睬。晚上，终于受不了爸妈的冷落和饥饿的煎熬，双双主动把阳台上的馒头拣了回来，交给妈妈。

哭声类别：“救命稻草”

操作原则：“冷处理”

生活水平提高了，给宝宝提供的物质条件也丰富多了。但是随之而来的问题也是显而易见的。孩子爱哭的另外一个重要原因是父母的娇惯，重养不重教，过分迁就、有求必应，养成了不好的生活习惯。对于过分娇惯的孩子，“哭”就是他的救命稻草，如果这种情况你仍然一味柔声细语，只能让他变本加厉，愈演愈烈。

推荐方法：

清单法：你可以和孩子先进行一次正面谈话，将孩子的不良行为以清单的形式一一列出，例如，孩子每天早晨都不愿去幼儿园，哭闹不止，你可以设计一个漂亮的表格，开始以星期为单位，以后逐渐过渡到以月为单位。如果孩子每天都能很好地控制自己的情绪，表现主动，就贴一个小羊头像；如果违反了清单的内容，就画个空心圈。还可以将每个月的“羊头像”和“空心圈”做一次统计。 参照下图：

宝宝上幼儿园表现记录

冰块法：这种方法适合于年龄稍大的孩子。他能够思考自己的行为到底错在哪里，并且养成监督自己的行为、控制自己情绪的习惯。正如前面的例子所示，孩子认为馒头不是饭，不但不吃还哭闹不止，此时如果一味纵容孩子的无理要求，只能强化这种行为。采取适当的“惩罚”反而能起到良好的效果。

主题深入法：也就是针对某一个问题进行深入的认识。别看孩子年龄小，但是也在逐渐适应家长的处理方式，免不了有钻大人的空子和“欺骗”家长的行为――这次“痛定思痛”，下次“照犯不误”。因此，你应该抓住每一次教育时机，努力给孩子留下深刻印象。例如，孩子认识到扔馒头是不对的，但是却不明白为什么爸爸妈妈会这么生气，此时，你要抓住时机给他讲清楚粮食的来之不易和农民的辛苦，扔馒头是对别人劳动成果的不尊重。

典型三：“面子问题”

佳佳的父母很苦恼，因为女儿总会当着亲戚朋友的面，让他们下不了台。

“妈妈，我也要喝可乐！”

“小孩不能喝这些饮料！妈妈给你买酸奶好吗？”

“不一样嘛，我就要饮料！”

“不行，小孩就是不能喝！”爸爸口气严厉。

“就不，呜……”

哭声类别：纠缠任性

操作原则：适时纠正

孩子爱哭的再一个常见原因就是很任性、脾气暴躁，而且往往在外人面前更厉害。他哭，因为他心里想：“反正你会答应我的！”任性的孩子归根到底是因为还没有走出自我中心，“我就……”“我就不……”是他们的口头禅，有时候他甚至会倒在冰冷的地上打滚，一把鼻涕一把泪，你能把他怎么着？你能不心疼不心软不让步吗？

推荐方法：

趁热打铁：面子问题，我们要，孩子也要。但是这次你给她面子，下次她就不给你面子了。很多家长为了顾及面子，是很少当着外人的面生气的，孰不知孩子正是抓住了大人的这种心理，表现得更加肆无忌惮。大人虽然顾及了一时的面子，但对以后的教育真可谓是后患无穷，因此，在冲突不是太严重的时候，可以当场纠正他；特别是对孩子的第一次无理要求，该拒绝时就拒绝。

“秋后算账”：如果当时孩子情绪过于剧烈，场面不好收拾，在公众场合不妨就先适当地满足孩子的愿望，暂时稳住他的情绪，给他足够的面子。但回家以后必须对孩子进行跟踪教育，并跟他“约法三章”――如果以后再有违反，坚决不留情面。

视而不见：面对地上打滚的孩子，你虽然心中又急又疼，但是一定得忍住，如果地面足够干燥安全的话，不妨“若无其事”、“满不在乎”地离开，总有他哭疲惫的时候，孩子见父母不吃他这套，一般都会慢慢放弃这些招数。

贴心提示ABC

A要了解自己的孩子，理解孩子的哭，允许适当的情感宣泄；要以平等的态度，尊重孩子，关爱孩子，帮助孩子共同渡过难关。帮助他逐渐形成勇敢、独立的品格。

B要把握好惩罚的“度”和“方式”的问题，避免采用过激的行为和言辞。总的原则还是鼓励为主，批评为辅；切记不能因噎废食，影响了孩子身心的发展。

C要全家合作，言行一致，避免“跷跷板”式教育。