基于Photoshop的校园海报的创意与实现

摘要：为促进校园文化发展，通过阅读文献资料，对校园海报的设计与应用现状、校园海报的设计理念、制作流程及技术应用等方面进行研究。运用比较研究法，对传统手绘海报和基于Photoshop的印刷海报进行对比分析，归纳出高校受众群体对校园海报设计的心理需求，为基于Photoshop的校园海报的创意设计提供客观的依据。以“天津师范大学新声代――校园播音员大赛”海报设计为例，探讨基于Photoshop的校园海报的设计流程和应用优势。

关键词：平面设计；校园海报；比较研究；创意

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）28-0208-03

校园海报不仅能够反映丰富多彩的校园文化生活，起到介绍学校、宣传学校的作用，还能体现一个学校的素质教育成果，彰显学校的政治文明、精神文明等。况且，学校是一个人群密集、信息流通最快的地方，学校里边的任何动态都会引起社会各界的关注。从而看来，校园海报作为宣传学校各类活动信息的窗口起着至关重要的作用。如今，随着科学技术的发展，数字化设备与技术走入校园，传统的手绘海报已不能满足现在的审美需求，这就使数字化海报日益盛行。

本文利用Photoshop软件中的图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作等技术，设计具有创意的校园海报。克服传统手绘校园海报的弊端――在交互形式上的“说教”，化“告诉”为“交流”，化“呆板”为“活泼”，化“说教”为“互动”，充分调动受众群体的视觉感官，使其对海报的内容产生强烈兴趣。

1 基于Photoshop的校园海报设计

1.1 海报尺寸定位

校园海报的尺寸依据校园具体环境和实际需要所决定，经调查，大学校园讲座、活动、比赛所用海报一般贴于一开展板之上，一开展板尺寸为787mm×1092mm，而印刷海报电子版还要求“四边出血”，每条边需要预留出3mm，故在Photoshop中，一般将画布大小定为793mm×1098mm尺寸。当然，根据不同的要求，海报的尺寸并不唯一，有的印刷海报规定为最常用的420mmx570mm尺寸，有的根据特殊需要，会制作成横版海报，尺寸视具体情况而定。

1.2 海报主题创意

海报创意要符合震撼性的原则，做到能够让受众在众多其他因素的干扰下一眼就被该海报所吸引，给受众带来强大的视觉冲击力。具体实现海报创意可以有以下方法：

1）直接展示法

通过摄影将校园海报要宣传的相关内容进行拍摄，并运用Photoshop软件中的图像合成功能，直接如实地展示在海报版面上，给人以逼真的现实感，使受众能够产生一种亲切感和信任感。

2）适当夸张法

充分借助海报设计者的想象力，运用Photoshop软件中的图像编辑功能，对校园海报中所宣传的活动的特点进行适当明显的夸大，以达到吸引受众注意力，提高受众参与度的目的。

3）运用联想法

在校园海报设计的创意过程中通过丰富的联想，将一种事物与其他事物创设联系，使艺术形象的容量扩大，画面的意境加深。由于联想所得出的创意结果，勾起了受众的好奇心，甚至能与受众产生经历的共鸣。

4）附加幽默法

校园中大部分的受众为学生，学生是一群积极向上、充满活力、激情的人，在学生活动的校园海报中应敢于附加幽默的元素，营造一种喜剧的效果，为了唤起受众的微笑，以独具匠心的方式，发挥艺术感染力的作用。【9】

1.3 海报版式设计

海报的版式设计就是将海报中的文字、图形图像以及色彩进行编排、组合的过程，它起着至关重要的作用。版式设计的好坏，能决定受众是否会进一步通过该海报了解更多的信息。版式设计应遵循以下形式法则：

1）主题突出

海报的目的是向受众传递信息，所以在海报版式设计上不能一味追求个性，而忽略其本质，海报要符合受众的视觉规律。可读性要求版式的结构清晰，信息表达明确，视觉流程顺畅，这有助于受众对海报的理解。版式设计要做到主题突出，无论是文字、图形图像，还是色彩都要与主题呼应，所有的设计要紧密围绕海报主题，否则一切都毫无价值。

2）对称与平衡

如果一幅画面在中心点的两侧严重不对称，就会造成视觉感受中的一侧偏重，有倾倒的视觉现象，这会使受众感觉不舒服。但中规中矩的两侧完全对称，又会让受众觉得海报设计毫无新意，使人感觉版面设计呆板。为了平衡这两种情况，我们可以选择中心点两侧视觉“重量”相等，对其中一侧进行局部不对称编排，在总体对称中寻求局部的变化，这样就能达到一个很好的平衡效果。

3）虚实与留白

“实”指的是版面设计中所有的内容，包含文字、图形图像、色彩，留白指的是在版面中不放置任何元素，也是“虚”的表现方式。“虚”能够体现画面的层次，能带给受众不同深度的视觉效果。留白并不会使画面显得空洞，适当的留白反而更能突出主题，增强受众的可读性，别有一番艺术风味。【10】

1.4 画面配色原理

海报画面的配色是给受众的第一印象，不同的配色组合带来不同的视觉效果，表达不同的气氛。【11】

校园海报的版面可以使用暖色调中的红、黄、紫系列的色彩进行搭配，使海报整体表现出温馨、喜庆、热情的氛围；可以使用冷色调的蓝、绿、紫系列的色彩进行搭配，使海报整体表现出深远、清冷、高雅的氛围；可以使用经典的黑、白系列的色彩进行搭配，使海报体现出正式、庄严的氛围；校园海报的版面可以使用对比色调，将互补的色彩搭配在同一画面中，产生强烈的视觉冲击，但是这种方法往往不易把握，不能盲目的为了对比而滥用，总体的色调还是应该保持统一和谐的，在局部的地方可以稍微进行一点儿强烈的对比，这样会让受众产生强烈的视觉效果。

根据校园海报宣传的内容慎重选择海报的底色。校园海报的目的是为了传达信息。当海报整体底色为浅色时，画面中的图形和文字可以选择相对深一点儿的色彩；当海报整体底色为深色时，画面中的图形和文字就必须选择相对浅一点儿的色彩，这样有利于受众的阅读，不会产生视觉疲劳。

2 校园大赛海报实例设计与实现

2.1 前期准备

制作符合校园文化特点的校园海报，要分析校园的风格，校园的代表元素。本文设计案例为“天津师范大学新声代――校园播音员大赛”。首先，分析天津师范大学校园风格，天津师范大学是一所师范院校，学术气息浓重，同时校园文化丰富多彩，而校园播音员选拔作为天津师范大学一年一度的经典活动，备受全校师生的关注。因此，此活动海报的设计也应将学校代表元素、海报主题、海报配色、海报表现意义等充分考虑。其次，经分析海报主题“天津师范大学新声代――校园播音员大赛”，抓取两个关键词“新声代”、“播音”。“新声代”有“新生代”的意思，这就要求设计的海报应表现出一种新生的力量。而提到“播音”，首先想到的就是麦克风，所以这也是本海报重要的构成元素之一。最后，要考虑举办单位的特点以及往届活动海报的风格，由于该活动属于天津师范大学经典活动，所以要营造一种沉稳、大气的意境，根据以上内容进行创意构思。图1、图2、图3和图4为笔者搜集的素材资料。

2.2 创意构思

首先，明确海报的特点。此次大赛是天津师范大学经典活动之一，要体现正式、大气、稳重等特点。海报要在学校各个海报展栏进行张贴，所以进行创意构思的时候要融入代表学校的元素，笔者选择了学校标志和学校办公楼作为代表元素。另外，由播音员大赛联想到播音主持相关的元素，所以将播音相关的麦克风、人物融入到海报画面内容之中。最后，将以上提及的海报版面所需元素进行整理，按照创意表现具体编辑制作。

2.3 创意表现

使用Photoshop编辑图像的功能对麦克风等图片进行抠图处理。基于色彩构成的理论基础，为体现正式、经典、沉稳、大气的特点，在背景的选择上选取了黑色为主，而标题颜色则选择了对比反差较大的红色。通过对视觉传达特征分析，为更好地突出该海报的视觉中心，所以在“新声代”这三个字上做了一些效果。如图5所示，分别对该图层进行了投影、内阴影、外发光、斜面和浮雕、颜色叠加、渐变叠加、图案叠加、描边的设置。图6和图7为文字做效果前后对比图。

为配合“天津师范大学新声代”这一主题，在黑色背景中融入天津师范大学办公楼，并在画面中设置代表人物，意在说明在天津师范大学这个校园中出现了许多优秀的新生。

2.4 版面设计

首先，对文件进行设定。如图8，在Adobe Photoshop CS5中设置海报的尺寸为793mm×1098mm，分辨率为300像素/英寸，颜色模式设为CMYK颜色。

具体版面编辑选取竖构图。色彩搭配选择大气、稳重、正式的黑色为主，主标题文字则选取极具视觉冲击效果的红色。考虑受众的可读性，在副标题和其他辅文字说明上，我们选择了浅灰色，并对其进行了投影、发光等效果设置。在字体选择上，严格控制一个版面中字体的类型不能超过三种。主标题“新声代”选择了汉仪综艺简体，字号为118点，副标题“第十一届校园播音员大赛”和承办单位“新闻传播学院”字体也选择了汉仪综艺简体，字号为30点。根据前文提到的版面设计中对称与平衡的形式法则，为保持该海报的对称与平衡，应将图形、图像编排在海报的上半部分，将事先完成抠图的麦克风矢量图放入画面中，并对其做镜像复制，组合为一体，效果如图9所示。

纯黑色的背景有些沉闷，因此利用高斯模糊为海报上半部分做出类似光晕的效果。为呼应主题，加入新生代的人物代表形象，如图10。

另外，在海报中加入学校的代表元素：天津师范大学标志及字体和天津师范大学办公楼照片。到此为止，海报版面的整体设计已经完成。海报下半部分全部为文字的内容，为避免呆板的视觉效果，特加入了作为装饰的小星星图形，并且对星星的不透明度做了设置，中间的星星不透明度为100%，其余的自中间向两侧依次递减。如图11所示，这一处小的设计为海报增添了趣味。

2.5 定稿输出

海报的定稿输出作为印刷海报设计的最后一步，需要注意文件的存储格式。如果送往打印店后不需要对文件进行修改，则应将电子版海报存储为JPG、EPS或TIFF的格式。

3 结束语

在大学，校园海报是主要的宣传手段，能够反映丰富多彩的校园文化生活，起到介绍学校、宣传学校的作用，还能体现一个学校的素质教育成果，彰显学校的政治文明、精神文明等。通过研究，得出以下结论：

基于Photoshop的校园海报应用具有优势。其宣传效果更好，能够节约海报的制作时间，简化海报的制作流程，提高海报的宣传效率和活动的参与度。同时，印刷海报的设计更加规范。有规定的尺寸，丰富的创意，严格遵守符合视觉习惯的版式设计法则和配色原理。能够获得更大的视觉冲击力。

参考文献：

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[2] 白丽萍.平面构成与图形创意[J].黄石理工学院学报，2008（2）：26-28.

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[4] 金灿.不破不立―分解重构在海报设计中的应用研究[D].南京：南京艺术学院，2013.

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[10] 陈晓菲.浅析留白在平面海报设计中的作用[J].艺术科技，2013（3）：1-20.

[11] 瞿颖健，曹茂鹏.专业色彩搭配手册-海报设计[M].北京：印刷工业出版社，2012：2-6.