句式杂糅浅析

时间:2022-10-06 01:59:55

【摘要】对句式杂糅类型的划分,传统上划分为:举棋不定;反客为主,指代不明;中途易辙,暗换主语;前后牵连。 (一)举棋不定 说话、写作时,拿不定主意,既想要用这种结构,又想要用那种...

摘要:由于句式杂糅在历年的高考中出现的频率很高,并且在报刊影视等媒体中也时常抛头露面,就不得不引起对它的注意,因此研究句式杂糅就显得很重要。句式杂糅是病句中的一种,它既是句法错误同时又是句意错误。研究句式杂糅,首先要划分它的类型,根据类型有针对性的研究,句式杂糅分为两种说法混乱和前后牵连两种类型。每种类型都各自有它的特点。

关键词:媒体 杂糅 类型 特点

在现代汉语中,句式杂糅的概念很明确。指在汉语表达中,把两种以上的不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱,语义纠缠不清。所以要研究句式杂糅,第一要对句式杂糅进行分类;第二要从句子的结构角度和句义角度来分析句式杂糅。

一、句式杂糅的分类

在对句式杂糅进行分类和分析的过程中出现了杂糅类型划分混乱,表述缺漏、不严密的现象。笔者将这些划分的类型做了初略的统计,并对下面的具体事例来分析和梳理,以便句式杂糅的分类和分析理论系统化、简单化,使之一目了然。

对句式杂糅类型的划分,传统上划分为:举棋不定;反客为主,指代不明;中途易辙,暗换主语;前后牵连。

(一)举棋不定

说话、写作时,拿不定主意,既想要用这种结构,又想要用那种结构,结果两种结构都用上了,造成句子结构混乱,语义纠缠不清。

例句:

多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。

句中“被·······束缚”和“在······束缚下”这两种说法混杂在一起。即“多年来曾被计划经济思想束缚的人们也觉悟起来。”和“多年来曾在计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。”这两个独立的句子杂糅在一起,因而才形成了上面这个杂糅的句子。因此说这个句子是一个典型的杂糅句式,属于“两种说法混乱”。

(二)反客为主,指代不明

指的是把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此发生纠缠。

例句:

当匪军偷袭游击队的时候,被游击队反包围,歼灭了无数匪军。

有学者指出“被游击队包围”的主语是“匪军”,但“歼灭了无数匪军”的主语只能是“游击队”。前半句的主语本应该是“匪军”,可在后半句里被“游击队”反客为主了。

可以说这段分析没有问题,他分析出了这个句子的语病现象,但却没有指出这个病句的症结所在。根据上面所给的例句来判断,“歼灭了无数匪军”一句只是残缺了主语“游击队”,如果修改的话,在这句的前面加上“游击队”就可以了。所以说这个病句属于成分残缺中的主语残缺。因为残缺了主语才造成了指代不明的现象。上半句和下半句的主语并没有发生纠缠。故不应当把“反客为主,指代不明”这种类型的病句划归到句式杂糅里面,这种类型的病句实质上属于成分残缺。

(三)中途易辙,暗换主语

一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。

例句:

中国人民自从接受了马克思思想之后,中国的革命就在同志领导下大大改变了样子。

“‘中国人民自从接受了马克思思想之后’就怎么样了啊?作者不接下去说,却用‘中国革命’另起一句。”有的学者是这样解释的,并把这种类型的句式划归到了句式杂糅里。但仔细分析之后会发现,句中“中国人民自从接受了马克思思想之后”的后面缺少了限定它的谓语动词,等于话没有说完。实质上这个句子是缺少了谓语动词。因此这种类型的病句属于成分残缺中的谓语残缺,而并不是句式杂糅。

(四)前后牵连

前后牵连指的是把前一句的后半句用作另一句的开头,硬把前后两句连成一句。

例句:

我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。

句中的“感觉”是“有”的宾语,同时“感觉”又作为“是”的主语,“感觉”与“有”、“是”这两个谓语动词纠缠在一起,无法明确其归属,前后牵连在一起,硬是把前后两句连成一句。这种类型的病句属于句式杂糅中的前后牵连。如果要修改,可以改成“我们大家既有光荣又愉快的感觉,这种感觉是颇难形容的。”

综上所诉,可以归纳出:“(1)举棋不定”、“(4)前后牵连”属于句式杂糅;“(2)反客为主,指代不明”、“(3)中途易辙”分别属于成分残缺中的“主语残缺”和“谓语残缺”。其中(1)句属于句式杂糅中的两种说法混乱,(4)句属于句式杂糅中的前后牵连。

二、两种说法混乱和前后牵连

高等教育出版社出版的《现代汉语》(黄伯荣,廖序东主编)将句式杂糅划分为两种类型,即两种说法混乱和前后牵连。下面,笔者据此将对这两种类型进行简要的分析和探究。

(一)两种说法混乱

同一内容,往往可以采用不同的说法。如果说话、写作时拿不定主意,既想用这种说法,又想用那种说法,结果把两种说法都用上,糅到一起,形成两句混杂。

例句:

1、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到纠正,其根本原因是不正之风在作怪。

2、我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。

例(1)中把“根本原因······”和“······在作怪”这两种说法混杂在一起,即“不难看出,这起明显的错案迟迟得不到纠正,其根本原因是不正之风。”这一说法和“不难看出,这起明显的错案迟迟得不到纠正,是不正之风在作怪。”这一说混杂在一起,造成了句式杂糅,表述不清楚了。同样,例(2)中“把我国的教育事业提高到先进水平”和“使我国的教育事业达到先进水平”这两种说法混杂在一起,也构成了句式杂糅。

(二)前后牵连

把前一句的后半句用作后一句的开头,硬把前后两句连成一句,就会造成前后牵连。

例句:

1、止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。

例(1)中,“远志、桔梗、贝母、氯化铵等”既作了“是”的宾语,同时又作了“配制而成”的主语。与“是”、“配制而成”这两个谓语动词牵连在一起,形成了杂糅句式。

前后牵连这种杂糅句式的特点是:一句话的结构已经完整,却把它的最后一部分作为另一部分的开头或者前一句话还未表述完,后一句就借前一句的后半段开头,硬是把前后两句连成一句,因此这句话的结构和含义就无序混乱了。

句式杂糅是一种句法错误。我们既可以从句子的结构角度去分析探究,也可以通过句义的角度来解释研读,方法有许多种。这里笔者只是谈及到了几点粗浅的意见,有不妥之处,请批评指正。

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