基于情境的虚拟学习社区成员行为探讨

内容摘要：本文通过问卷调查形式对比分析普通虚拟学习社区和基于情境的虚拟学习社区，发现在基于情境的虚拟学习社区里，学生登

>> 基于参与行为的兴趣型虚拟社区成员分类研究 基于情境的虚拟学习社区网络平台构建 旅游虚拟社区成员“感知―认同―契合行为”模式的实证研究 基于Groove的虚拟学习社区研究 基于感知价值的虚拟社区成员持续知识共享意愿研究 基于形式概念分析和社会网络分析的虚拟社区成员知识本体构建研究 基于SmartFoxServer的虚拟学习社区的设计与实现 基于B/S的学生虚拟学习社区的构建 基于虚拟学习社区的家校互动初探 基于知识管理的Java虚拟学习社区构建 虚拟学习社区采纳行为影响因素实证研究 虚拟社区成员知识共享意愿影响因素的实证研究 社会网络分析及其在虚拟 社区成员位置研究中的应用 网络虚拟社区成员使用意愿的影响因子分析 虚拟学习社区中学习者归属感的探讨 浅析网络虚拟学习社区的利与弊 基于情境学习理论的高职“虚拟项目法”的设计与实践 基于认知学徒制的虚拟学习情境的设计与实践 基于WAP技术的虚拟学习社区系统平台构建研究 基于虚拟社区的交互式自主学习系统设计探究 常见问题解答 当前所在位置：

4.张妙华，武丽志，刘春华.虚拟学习社区师生交往现状管窥：对比研究的视角[J].中国远程教育，2012（6）

5.亢慧灵，田永果.虚拟学习社区中的隐客现象及其对策[J].软件导刊，2012，11（1）

6.甘永成.虚拟学习社区中的知识建构和集体智慧发展—知识管理与e-Learning结合的视角[M].教育科学出版社，2005

作者简介：

黄俐波（1968年-），女，汉族，江西黎川人，江西经济管理干部学院教授，研究方向：国际贸易。

席元凯（1982年-），男，汉族，江西黎川人，江西经济管理干部学院讲师，研究方向：产业经济。