那些年,我们一追的玩具

提起玩具，每个人都能在记忆深处找到特别的物件，会想起那些久远的酸酸甜甜的往事。在“70后”的记忆里，玩具是弹弓、铁环、自制的小木枪，是一根树枝，甚至是一块泥巴；在“80后”、“90后”的记忆里，玩具是变形金刚，是能在空中旋转的电动飞机和在地上跑的“小汽车”；而对“00后”来说，玩具是托马斯、是魔棍、是智慧金字塔。玩具只和快乐有关，和本身的价值无关。廉价的玩具，同样能带给我们高贵的快乐!

闪吧!让我们穿越时光隧道，寻找童年，回忆那些已经与我们相去甚远的玩具……

“70后”的回忆：那些渐老渐远的玩具

南在南方

说起来是上世纪的事了。80年代有些什么玩具?这个问题有点儿沧桑感。那时似乎没有玩具，却又有很多玩具。因为那时什么都可以拿来玩，什么都是玩具。

打四角，应该是城乡通行的，我们当地管这个叫打面包。先用废纸废书叠成很多四角，那个用来主打的面包必须厚重，常常要给它加料，将一些小废纸塞在里头。三五成群的孩子弯着腰，按剪刀石头布比划出来的顺序，依此击打放在地上的面包，只要掀翻地上的面包就算赢了。地上的面包易主。输了的重新放一个面包在地上……喊叫一声高过一声，总有先出局的，但不肯走，围在那里看，像在学技术一样。

我玩这个不行，我最拿手的是等到下雪，把家里的板凳翻过来，放在有冰的路上，坐在上面当滑板。我不怕摔，但父亲总会及时出现，他心疼板凳被石子划坏。

成品玩具，似乎有左轮手枪，配专门的打火纸。还有一种拧了发条可以动的青蛙，看着傻里傻气的。这里头，万花筒无疑是个神奇的东西。

万花筒不是我的，是同桌的，全班只有她有这个，她宝贝得不得了，不是谁想看就能看的。那种变幻莫测的对称花朵让我们都惦记着。它的两头是一大一小的玻璃，能看清一些五颜六色的碎东西，怎么本事那么大啊?

班上的发明家想要做一个万花筒，在此之前，他成功地做了一把木头火枪。我们在一起商量着怎么把同桌的万花筒拆开看看，这个任务落在我身上。当然，同桌不同意，把我的火枪送给她也不行。这样，我们只好决定偷出来。

那天课间，她出了教室，我们让“女内线”陪她，嘱“女内线”将她拖到上课铃响再进教室，我便把万花筒拿走了。这样，即便同桌发现万花筒不见了，老师也已经上课了！而我和发明家准备旷一节课来研究。

我们小心翼翼地将它拆了，原来，这个圆筒里藏着三面玻璃镜子，

头放着好多色彩艳丽的玻璃碎片!

我们的发明家用三角板量圆筒的长度、直径，标明镜子的位置。还原时，将那些玻璃碎片给洒了几个，不过，装好之后，依然千变万化。

幸好，同桌并没有发现。而老师问起来，我说发明家肚子痛，我陪着他去医院，也蒙混过去了。

发明家终于做成了一个万花筒，他用蓝墨水染了碎玻璃。这个万花筒谁都可以看，看得我们眼睛都蓝了。后来褪色了，怎么看都是雪花……

那时候多么快乐，不像现在的孩子，一屋子玩具却总是盯着新的。约翰・格拉夫说：新技术把更多的东西挤进了我们的生活，并让我们对过程丧失了耐心。我们拼命压缩时间，哪怕只等候一秒都让我们痛苦不堪。新玩具何尝不是这样？

90年代：从DIY玩具到电子玩具

陈永恒

1984年，我出生在江西赣州南部一个农民家庭。和大部分同龄人一样，关于玩具，六七岁之前的我没有清晰连贯的记忆。

为了写这篇文章，我顺便qooqle和wikipedia了一下，发现原来我来到人世浑浑噩噩只知吃喝拉撒睡的这些年，这个世界不动声色地制造了许

多牛逼的玩具：匈牙利人ErnoRubik发明了魔方：美国孩之宝公司推出了变形金刚；还有艺术家哈维尔制造出了卷心菜娃娃……

当城市的孩子向父母索求这些玩具的时候，我和大部分农村孩子却走上了一条完全相反的道路一自制玩具。竹条、芦苇、铁丝、木头、胶绳等等，这些生活中常见的材料都可以被制成玩具。所以，在我们生活中最常见的玩具或游戏是弹弓、火药枪、甩纸板、打陀螺、跳皮筋等等。

1993年，我上小学二年级。这一年年底，三舅结婚了。婚礼当天放了很长的鞭炮，这把我高兴坏了。男孩子对于鞭炮总是难以抗拒：那些在燃烧过程中脱落且尚未爆炸的鞭炮是火药枪的极佳选材。所以当拥有如此多的鞭炮时，我总想拿它来“干点儿大事”。我先是把几十个鞭炮里的火药都倒了出来，然后把它们装进火药枪。迄今为止，我也不知道是在哪个环节出了漏洞，总之在我要将火药装进枪管时，它们瞬间变成了一团火焰。我的眉毛、头发、指甲，还有过年的新衣服都烧坏了。后来的半个多月，每当我看别人的时候，总能隐约感觉到他们的后脑勺闪烁着一些金光闪闪的东西。

当然，这还不算坏，后来我在自制一个陀螺时，差点儿用斧头把自己的无名指整个砍掉。现在回想起来，我儿时受伤多半与自制玩具有关。

1995年左右，身边去深圳、东莞打工的人逐渐多了起来，舅舅、叔叔和学习不好的堂哥们都出去了，过年时他们总会带回来一些新鲜玩意儿。也就是在那时，我第一次吃到荔枝、喝到健力宝和接触到打俄罗斯方块的游戏机。

我简直爱死那块小小的屏幕了，一连六七个小时都不撒手。在连续消耗了三对5号电池之后，表哥带着哭腔说：“你还给我吧!我也是从别人那里借来的。”后来的事实证明，我还给他是明智的选择。因为表哥经常在课堂上玩，不仅如此，他还迷上了镇上游戏厅的柜式游戏机。不到半年，他的成绩一落千丈。又过了不久，他也去了东莞打工。

随着越来越多的人去沿海打工，生活中的玩具也逐渐由自制过渡到电子时代。除俄罗斯方块游戏机外，那个时候最常见的电子玩具还有：“小霸王”、遥控赛车、变形金刚、柜式游戏机等等。不过这些与我的关系已不大了，因为自从上中学后，我被迫在应试教育的道路上一路狂奔，从此便远离了纯真的快乐。

母亲说“00后”儿子：

玩具让儿子的童年更幸福

王小艾

2007年儿子浩仔出生后，伴随着他的成长，我也见识了小朋友们的各种玩具。这些玩具大多数都是以技能型和知识型为主，比较具有时代气息，而且很多玩具的产业链都很丰富。不得不说，只有你想不到的，没有你买不到的。

浩仔的玩具基本分三类：第一类是书，第二类是与车有关的，第三类是益智的。

浩仔一岁多时，给他看过一套识图大卡书，颜色鲜艳，他比较喜欢。然后就是胶片书、立体书、无字的绘本和简单的绘本故事。两岁左右基本就看字多些的图画书了。比如在小朋友们中一直很风靡的“托马斯”系列，一共20多本。每一本，浩仔都爱不释手，然后缠着大人一遍遍地念，直到书页都被翻得散架。浩妈曾思索过：为什么小朋友们都喜欢托马斯呢?一是它们的火车造型确实很可爱，二是书里的故事简单易懂，而且书里常常蕴含做人的智慧，如勇敢诚实、乐于助人等等。比起国内喜羊羊的无厘头，浩妈更推崇它们所表述的理念。浩妈常用书里的故事结合浩仔的现状来说事。比起简单说理来，他更容易接受。接着就是与书相关的各种玩具，托马斯的光盘、托马斯拼图、托马斯火车、火车贴纸等等，都是浩仔的大爱。

见他玩得目不转睛、看得专心致志，浩妈常常在内心默默感激：谢谢托马斯，带给孩子这么多喜悦和感动!

之后，浩仔喜欢的巴布工程师、小小救生队等都出自英国，让浩妈觉得英国的童书做得真不错。随着浩仔年龄增大，书的内容也不断延伸，比如科普书系列、历史书系列、百科全书系列。让书做孩子最好的玩伴是浩妈的一个理念。当然，最好是发现孩子对哪方面的书感兴趣，由此先展开下去。

小汽车估计是大多数男孩子喜欢的玩具，浩仔的车品种繁多，公交车、消防车、警车、油罐车、遥控小汽车、回力车、有轨火车……起码有几十辆。凡是带轱辘的，似乎他都喜欢。对此，浩妈基本都支持，觉得爱车可能是他的天性吧。

想想浩妈小时候，玩具比较匮乏，自己很喜欢布娃娃，却只能用枕巾之类来做。更多的是接触大自然，比如在晚上捉萤火虫，躺在草地上看流云。相对而言，浩仔这一代，这样的机会就少了许多。不过，因为我们家临近三个公园，只要一有时间，我们就会带他去公园走走。感受落叶一片片飘落，捡起两片来当翅膀飞；蹲下身来观察一只小虫子如何一扭一扭地从路这头爬到另一头。浩妈尽量让孩子多感受大自然的美妙。

每个时代对孩子的影响不同，一个人的生活还是要适应时代需求。浩仔这个时代，资讯丰富，要求他们掌握的东西越来越多，孩子们的素质也会越来越高，谁又能说这不好呢?