刘燕敏作品赏读

一位母亲与家长会

孩子长大了，作为妈妈，哪个不希望听到来自老师的好消息。然而，每一次家长会都令她失望。

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问母亲：老师都说了些什么？母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好带他去医院查一查。”

回家的路上，母亲流下了眼泪。然而，当回到家里，她却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心一些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了阳光，沮丧的脸也一下子舒展开来；她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字都在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束都没听到。她有些不习惯。临别时她去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

母亲怀着复杂的心情走出校门，发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。

儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

（选自《香草天堂：白桦林校园精品文摘》）

这是一篇生动感人、能给人以教益的小小说。作品以“家长会”为线索，通过对母亲三次参加孩子家长会的描写，勾勒出了孩子的成长过程，塑造了一个自信、善良、聪慧、坚强的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。文章叙写了一个智力非常平庸的儿子，在母亲的不断激励和赞赏下，由一个愚顽不化的差生，最终成为一名成绩显著的优生，并考上清华大学的故事，提出了一个令人深思的教育方式问题。读完作品，掩卷沉思，我们敬佩于这位母亲高明而成功的教育方法，更为她那博大而深沉的母爱所感动；同时，我们也为这位儿子的进步感到骄傲。面对“学困生”和“问题孩子”，我们的老师和家长究竟应该采用哪种教育方式，才能使他们健康成长、成为有用之材呢？这位母亲的做法也许值得我们借鉴，因为正是她这种鼓励与赞赏、信任与母爱，创造了一个令人称赞的奇迹！