沙粒.珍珠

平凡的沙粒只有在不见天日的蚌体中经过久久的孕育，才能变成晶莹剔透的珍珠。

一

耐不住平淡，天才变庸才。

方仲永，一位不可多得的天才。他三岁能吟诗，五岁会作文，且诗文“皆有可观”，成人亦不可及。然而，由于他过早地品尝到了人生成功的喜悦，他的父亲又是一位急功近利、爱贪小便宜的人；于是，小小年纪的方仲永便成了其父的“摇钱树”，整天跟着父亲“环谒于邑人”，以便挣几个赏钱、混几顿好饭，由于仲永父亲“不使学”，他自己也耐不住平淡，乐意跟随父亲到处去炫耀，最终一个天才“泯然众人矣”。

看来，耐不住平淡的人，即使天赋再好，也会变得碌碌无为。

二

耐得住平淡，终于登上文学颠峰。

曹雪芹，为了创作《红楼梦》，甘于平淡、甘守清贫，生活穷困潦倒，甚至需要朋友的周济才能艰难度日。但是他目标明确、矢志不移，在平淡中孜孜以求、笔耕不辍，“披阅十载，增删五次”，倾注半生心血，终于完成了文学巨著《红楼梦》，从而使他登上了文学颠峰，受到后人的无限景仰。

耐得住平淡，在平凡中不懈追求，才造就了一代文学大师曹雪芹。

三

在逆境中保持一颗平常心，在平淡中锲而不舍，终有所成。

儒勒・凡尔纳，年轻时默默无闻，他创作的科幻小说《气球上的星期五》无人赏识，先后十几次被退稿。然而他甘守平淡，专心创作，忍受别人的误解，不顾别人的冷言冷语，保持一种平常的心态，继续从事他的科幻小说创作，终于取得了成功，成为“近代科幻小说之父”。

综观历史，在荣誉和鲜花中取得成功的人寥寥无几，而能在平淡中默默耕耘、执著追求，最终取得成功的人却比比皆是。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”红尘中的人啊，远离尘世的喧嚣吧，只有甘守自己宁静平淡的心田，在默默无闻中积聚力量，才有可能由平凡的“沙粒”化为熠熠生辉的珍珠。

【作者系河北省武安市第三中学高三（４７）班学生】

点评：

本文精选了三个贴切的事例―――一个反面事例，两个正面事例―――论证了“耐不住平淡”，则“天才变庸才”；“耐得住平淡”，才有可能“成就自己的事业”的主题。事例精当，以事明理，很有说服力。

题目不直接说出论点，而以《沙粒・珍珠》做题目，贴切形象而又富含哲理。

开篇用“沙粒”只有“在不见天日的蚌体中”耐得住平淡，才可以变成“珍珠”开头，富有文采，充满理趣。结尾又用“红尘中的人”只有“在默默无闻中积聚力量”，才有可能由“沙粒”化为“熠熠生辉的珍珠”来照应开头，使全文结构完整，浑然一体。

本文从文体特点上来看，既不是典型的议论文，又不属于记叙文，笔者为他取了个较形象的名字叫“串珠体”。以主题为“红线”，选几件（一般三四件）符合主题要求、能证明主题的事例，“串”在一起构成一篇前后呼应、浑然一体的文章。为使层次分明，每一事例可起一个小标题，也可用“一、二、三……”一一标出。每件事例前先加一句既紧扣全文主题、又概括提示所叙事例内容的话，并单独成段。这样，阅卷老师一眼就能看出你扣题紧不紧、点题明不明。接下来开始叙事，叙事是为了说理，一般用高度概括的语言夹叙夹议，一件事写二百字左右为宜。每一件事犹如一粒“珠子”，几粒珠子连缀在一起便是一串“珠子”（一篇文章）。这种结构的文章，条理清晰、主题突出、结构完整，易得高分。同学们不妨好好学学。

【指导并置评：顾子山韩瑛君】