景美语言也要美

[病文入院]

春天来了，我想出去走走。

一路上风景很好，小鸟在叫，柳树已经发芽了，小草也长出了地面。

我不知不觉来到了原野。田野一眼望不到边，都是绿色的；天空是晴朗的，还有白云；在近处和远处，不时出现一朵朵小花，但还不是很多。

前面被一条小河拦住了去路。河水很清，河面上浮着几只鸭子，有时还拍打翅膀。一阵风吹来，柳树摆动起来。河上还有一座三孔石拱桥，我可以从这桥上走过去。石桥的影子倒映在湖面上，很漂亮。

我正在欣赏美景，突然看到了河对岸的小伙伴们放的风筝，各种各样，都在天上飘舞着，很好看。

春天是美好的，我爱春天。

[啄木鸟医生]

本文按地点变换顺序写了家乡的春景，条理清晰。但习作内容不充实，较空洞；而且表现手法单一，只用了平淡的叙事手法，给人的感觉就像白开水，读之无味。

家乡的春景那么美，我们为什么不能用优美的语言把她描绘出来呢!比如“小草长出了地面”这个句子，如果改用描写，并用上比喻、拟人等手法：“小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，被风一吹，摇摇摆摆，既像刚学走路的小姑娘，又像翩翩起舞的少女。”那么，语言就优美多了，美景也自然而然地呈现在我们眼前。

[康复出院]（片段）

前面被一条小河拦住了去路。河水清清，波光粼粼，连水下的植物也清晰可见。（描写具体，突出了河水的清澈。）河面不远处浮着几只鸭子，鸭子划过的地方荡起一道道水纹，一圈一圈荡漾开来。调皮的鸭子时而嬉戏，互相追逐，拍打着翅膀，溅起一颗颗小水珠，像一颗颗晶莹透明的珍珠在水面上跳跃。（抓住鸭子的动作、水纹、水珠细致描写，展现出一幅充满生机的动态画面。）一阵微风拂来，柳树摆动着碧绿而柔软的发辫，就像柳姑娘在垂钓。（拟人加比喻，写活了柳丝。）一座三孔石拱桥横跨河两岸，石桥倒映在河面上，既像一轮明月在水中飘荡，又像一条美丽的彩带横跨河上，给小河增添了无限的光彩。（两个比喻，形象地写出了小桥倒映河面的美丽。）

[啄木鸟医生]

修改后的片段一改平淡叙述为细致描写，把家乡小河的美景活灵活现地展示在我们面前。看，河水清清，鸭子嬉戏，微风拂柳，水映小桥……怎不让人觉得春天可爱！再加上比喻、拟人等修辞手法的灵活妙用，习作便更加文采飞扬。