梨花飘香溢满园

[活动目的]

通过各种形式，让学生了解学校的变化，学校的特色等。让孩子感受到生活在校园里的幸福，激发学生对学校的热爱和为学校做贡献的情感。

[活动形式]

1. 情景演绎、图片搜集展示、演唱、服装表演、快板等。

2. 采访邀请嘉宾。

[活动过程]

（一）队会仪式

1. 各中队长汇报人数。

2. 出旗敬礼。

3. 唱队歌。

（二）开始活动

主持人甲：（播放校园视频，激情导入）同学们，这就是我们美丽的校园，我们在这里学习、生活。校园里处处留下了我们的欢声笑语和快乐身影。

主持人乙：作为学校的一分子，我们应该熟悉自己的校园，为她感到自豪和骄傲。为此，我们中队开展了以“魅力校园，梨园飘香”为主题的队会。

活动一：学校的变迁

主持人甲：请大家欣赏一组图片，边看边想，你都看到了什么？有什么感受？（校园建筑的新旧照片展示）

主持人乙：我们的校园原来很简陋，只有几座矮小的平房，现在有了宽敞明亮的新校舍和现代化的教学设备，坐在这样的教室里面学习，我们怎能不感到骄傲呢？

主持人甲：下面请听听我们与学校老教师的几段采访对话，了解一下他们对学校变化最深的感受吧，看看这些见证了学校变迁的老教师眼中的学校发展历程。（录音播放）

主持人乙：同学们，我们的校园经历了40多年的风风雨雨，从小小的乡村小学，发展成一个具有一定规模的省实验学校，这期间该有多少人的辛苦付出啊。如今的我们，真应该大声对这些人说——谢谢！

活动二：学校的环境

主持人甲：我们的学校变化真大呀！我们在这样的环境里学习一定会十分开心。你们去过我们学校的这些地方吗？

情景演绎：

播放录像，小小导游向客人介绍京剧苑。

这就是我们学校的京剧苑。远远看去，红窗灰墙，6个大红灯笼的中间挂着3个黑底金字——“京剧苑”。门前有一副对联“唱演品做校园展技，生旦净丑人才辈出”。京剧苑里，有五个脸谱：白、蓝、红、黄、灰，代表着京剧的五种人物性格。仔细看，左边放着乐器，右边挂着服装，真是一座古色古香的建筑。京剧苑的窗、墙壁、天花板和摆放的八仙桌都很有特点，颜色丰富艳丽，有着中国传统特色。而且上面都有祥云图案，这种图案在中国所有的古建筑中都可以看到，因为它的寓意是吉祥如意，代表着中国人民的美好希望。在这样一个环境里，如果泡上一壶茶，再看一看京剧表演，还真有一种过去茶楼的味道。

主持人乙：其实，在我们学校里，不仅有像京剧苑这样有特色的地方，还有很多地方也很有意思呢！下面我们做个游戏好不好？

校园大揭秘：出示图片，学生猜测地点。

主持人甲：看来同学们对我们的校园还真的很熟悉呢！

主持人乙：这当然，因为这是我们生活、学习的地方，这是我们的——家！

活动三：学校的荣誉

主持人甲：今天我以学校为荣，明天学校将以我为荣。瞧，这些都是曾经在我们学校学习并获得丰硕成果的学生。（照片展示）

主持人乙：这是我们学校刚刚毕业的学姐。她在学校的时候获得过很多奖项呢！我想请问，你是怎样做到的呢？

嘉宾发言：刚才主持人说得很好，今天我以学校为荣，明天学校将以我为荣。我正是这样想的，也是这样做的。我获得的主要奖项在京剧表演上，现在我就为大家演上一段，好吗？

嘉宾表演。

主持人甲：校园的建设离不开所有老师、同学的努力，大家都努力了，校园才能更加生机勃勃，充满活力。让我们大声说——今天我以学校为荣，明天学校将以我为荣！

活动四：学校的特色

主持人甲：同学们，通过刚才的交流，你们有没有发现，我们学校有个最大的特色？那就是京剧国粹。

主持人乙：京剧是国粹艺术，我们学校以京剧为特色，做了许多新的尝试。上语文课时，我们了解了京剧大师；上美术课时，我们自己动手画了京剧的服装和脸谱；在音乐课上，我们学唱了京剧的著名片段；甚至在体育课上，我们还学习了京剧的手势呢。（照片）

主持人甲：下面就是大家八仙过海，各显神通的时候了。

A. 演唱：《都有一颗红亮的心》（京剧兴趣小组）

B. 展示：京剧脸谱新创意（手工兴趣小组）

C. 模特走秀：京剧与服装（美术兴趣小组）

D. 快板：《魅力校园，梨园飘香》

主持人甲：同学们，京剧被誉为“国粹”。其实只是中国传统文化中的瑰宝之一，还有许多也被誉为“国粹”的中国传统文化，你看（照片展示）会议室里的剪纸，美术室里的中国画，处处可见的书法，教室里的古诗词……在这样一个有浓厚传统氛围的校园里生活，该有多幸福呀。

主持人乙：相信通过这节课，我们会更加了解自己的学校，为她自豪骄傲。让我们一起来高唱校歌。

（三）队会仪式

1. 辅导员讲话：在刚才的活动中，同学们认真积极，从各方面了解了学校，知道了我们的学校是以京剧为特色的。希望你们真的能做到：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。从今天开始，爱护学校，努力学习，争做优秀的学生。

2. 呼号。

3. 退旗，敬礼。

4. 中队长宣布队会结束。

组稿/彭韬贞