油气田勘探与开发生产现场实习面临的问题与对策

摘要：高质量的实践教学是培养高质量应用型人才的重要保障，是卓越工程师计划实施的重要组成部分。油气田勘探与开发生产现场实习作为高等石油类院校地质工程专业学生培养的一个传统教学环节，目前正面临着许多难题，如联系难度加大、实习效果变差、实习成本上升等。要想走出这种困局，就急需探索行之有效的校企合作与沟通机制，构建多层次的教学方法体系，实施实习教学方法的改革，才能有效降低成本，提高教学效果。

关键词：现场实习；油气勘探与开发；教学改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）03-0278-03

一、实习的内容与目标

油气田勘探与开发生产现场实习，又称为油矿地质现场实习，是我校自建校以来，一直持续实施的、针对地质工程专业设计的专门实习教学环节。其基本的目标定位是认识实习，即对油气勘探开发生产各环节的主要内容、技术设备、工作流程进行参观和实践，以增强感性认识，巩固理论教学成果。因此，其性质既不同于石油工程专业、石油炼化专业的生产操作实习，更不同于高等职业院校学生的顶岗实习。油矿地质现场实习主要是为配合油气地质工程专业（油气资源勘查工程专业）两门核心专业课程的教学而设置，这两门课程均位于油气地质工程专业课程体系金字塔的顶端。一门是《油气田勘探》，主要介绍油气勘探理论及其应用，油气勘探技术及其作用，不同勘探阶段的任务与目标、勘探部署设计、综合评价方法[1]；另一门是《油矿地质学》，主要介绍油气田开发过程中的资料录取手段，不同开发阶段油藏地质研究方法，剩余油形成与分布，提高采收率技术等[2]。实际上，除了上述两门课程外，该实习还与地震勘探原理、地球物理测井、油气录井工程、石油工程等课程相关。油矿地质现场实习涉及的主要内容包括：钻井设备与钻井工艺流程，录井技术设备与方法，地震及测井仪器与资料解释，井下测试工具与试油工艺，油藏注水开发设施及工艺流程、岩心观察描述与沉积储层评价、油藏开发地质综合研究等。油矿地质现场实习是增强学生专业知识感性认识、实践经验的主要渠道，更是让学生了解自己今后所从事职业的重要窗口。

二、实习面临的主要问题

目前油矿地质现场实习面临的主要困难主要表现在以下三个方面：一是联系实习单位困难越来越大；二是现场实习效果越来越差；三是实习成本不断增加。

1.石油校企的分离与企业重组、HSE管理体系的实施使实习的联系难度日益增大。在2000年之前，石油高等院校与石油企业都属于同一个系统，一个系统内部的兄弟单位，石油企业完全有义务、可以无条件接收石油高等院校学生的实习任务，可以认为是“份内工作”，只要有上级主管部门的协调，联系起来就相对容易得多。随着2000年左右大部分石油高等院校划归到教育部或者各省市管理，石油院校开始与石油企业正式脱钩。企业除了保留部分职业培训机构之外，教育职能绝大部分交给了社会和政府部门，其目的是以企业效益为中心，追求企业利益的最大化，没有义务承担教育任务。虽然石油高校和石油企业之间仍然保持一如既往的科研与人才培养合作关系，但是毕竟已分属于不同的上级主管部门，因此，学生实习的联系也便变得明显不及以前。同时，由于石油企业的专业化分工越来越细，企业内部的机构重组，使得实习的联系工作变得更为复杂。以中石油的大港油田分公司为例，原来统一的“大港油田”至少被一分为四：原大港油田物探公司重组归口到中石油东方地球为东方地球物理公司，钻井公司、录井公司和测井公司等经重组后划归到中石油渤海钻探集团，原大港油田炼油厂改制为中石油直属的炼化地区公司。由于油矿地质现场实习的相关内容既涉及到以储量和产能为主要目标的油田公司，也涉及相关的油田技术服务公司，因此，石油企业改制重组以后，实习的联系工作难度更是进一步加大。另外，作为一个企业或者上市公司，中石油及其下属的分公司对于油田的安全生产十分重视，在十几年前就引入了“HSE”管理体系，实行“持证上岗”，跟国际接轨。同时也体现了“以人为本”的管理理念和“安全第一、预防为主”的指导思想，实行“安全问题一票否决”。学生的实习势必会带来潜在的安全、健康等隐患。因此，随着企业科学管理、安全生产规章的落实，油田企业对学生实习提出了严格的要求。为保证学生安全及生产安全，在实习前和实习过程中，企业工程师和带队教师均要反复进行安全教育。但是，只要进行实习，就会存在一定的安全隐患。因此，作为一个生产企业的负责人，接待学生实习确实需要承受巨大的心理压力，实习带队教师亦是如此。

2.学生招生规模扩大，生产企业的实习接待能力有限使实习的效果有变差之势。根据十多年来对油矿地质现场实习的体会，明显感觉到学生实习的效果在变差。这其中除了学生学习的热情和积极性等主观因素之外，最主要的还是由于招生规模扩大、企业接待能力有限这一客观因素造成的。从1999年开始，我国加快了高等教育的发展步伐，连续多年招生规模迅速扩大。以我校地质工程专业为例，从1990年招生开始，到2000年一直是招一个班，30人左右，随后开始发展到两个班，2004年开始招收到四个班，现在已经达到六个班200人的规模。而油矿地质现场实习的时间长度没有变。虽然在实习安排中采取了多条线路进行交叉互换，不断提高实习的强度，但也不得不压缩在某一个实习单位的停留的时间。尽管现场工程师的讲解、示范因为学生的分组不得不反复多遍，但是由于学生人数多，留给学生思考以及和现场工程师交流的时间就很短。[3]实习时间的保障、现场师资的配备是影响实习效果的关键，但是由于企业生产任务繁重、接待能力有限，从而很难保证现场实习的效果。

3.生产现场认识实习环节众多，物价及人力成本的上升使实习成本不断攀升。学生规模的扩大、实习环节众多、物价及人力成本的提高对石油高校专业实习带来不小的冲击。一是学生实习住宿、餐饮、交通费用不断上升。由于学生数量的增多，为了教学管理方便和安全的需要，就要找接待能力较强、服务质量有保障的机构，这无形会带来实习成本的上升。二是为了在学生人数众多的条件下，预防噪音及学生之间的干扰、保障现场实习效果，就需要为学生配备相应的技术设备，如耳麦、音频接收设备等；另外，油田生产企业HSE管理的实施，也要求学生配备安全帽、专用劳保服等，因为在油气勘探开发生产现场经常会接触到高温高压流体，有毒液体或气体，大电流、高电压系统运行的钻机、采油系统等。而且，像安全帽等劳保设备都有一定的使用期限，超过使用期限后就无法满足安全作业的要求。成本的上升，使学生现场实习面临较大的压力。