高校阅览室员信息素养的构思

授人以鱼不如授人以渔

高校图书馆员的信息素养，就是指高校图书馆工作者根据高校信息环境和教学科研发展的要求，在工作中逐步形成的一种信息管理意识以及利用信息知识和信息管理手段为教学科研服务的能力。我国道家学派著作《老子》中描述的“授人以鱼不如授人以渔”，说的就是传授给人现有的知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥。若想永远有鱼吃，就要学会钓鱼的方法。

高校图书馆馆员培养和开发学生读者的信息素养能力，就是要教给学生“钓鱼”的方法，使学生读者不仅能掌握信息检索的基本技能，更主要的是让每个学生学会如何识别所需的信息，如何具有信息交流、批判性思考和解决问题的能力。由此，就不得不使馆员们自身要对信息工具的使用方法了如指掌，还要在新的文献信息发现、分析、整理、传递过程中遵守伦理规范，以及提升对信息的敏锐观察力和创新能力。

提升馆员信息素养的意义

1是终身学习的需要。当今世界经济全球化，科学技术发展蒸蒸日上。社会政治、经济和文化结构变化也不断加快。高校图书馆员为了适应图书馆事业发展的需要，必须掌握对信息的获取、理解、转化并生成新信息的方法。只有掌握了正确的获取信息、创造信息的方法，才能提高获取与创造知识的能力，才能使学习不再受时空的限制，自由地进行知识的整序、分析、研究和利用。因此，把终身学习作为一种习惯，才能在激烈的竞争和严峻的挑战中立于不败之地。

2有利于规避信息污染。时下很多信息服务机构如雨后春笋般地出现，但真正靠经营信息商品生存的不多，上市的信息商品种类少、质量低，初级形态多，互相转抄的低水平信息多，经过深入分析和科学加工的高质量信息少。无处不在的“垃圾”信息，常常干扰新进入馆工作人员的思维，影响他们做出正确的决策。因此，熟练掌握正确的信息检索技能可以使馆员们有效地化解信息污染带来的风险，“取其精华，弃其糟粕”，从而缓解巨大的信息量带来的压力。

3有利于改善生活质量。在日常生活中，大大小小的开支或消费都会受到信息的影响（如盛行多年的网购、外出旅行的信息咨询、购房购车的大额消费等）。如果掌握了获取信息的基本技能，及时准确地掌握与生活息息相关的社会或市场信息，不仅能拓宽视野、甄别择优，还能降低生活成本，为改善生活质量提供了极大的可能性。

提升馆员信息素养的途径

1重视馆员的素质培训，营造良好的学习氛围。首先，依靠得天独厚的工作环境，浓郁的文化背景和丰富的馆藏资源，应鼓励馆员们在工作之余广泛阅读，丰富知识、开阔视野、提升文学修养。对从事技术管理的馆员，开办计算机软、硬件技术应用与网络维护等培训班，使他们真正能肩负起图书馆的技术管理重任；对中级业务骨干，要对他们开展一些启发式培训，为他们创造参加各类学术研讨会的机会，不断优化其知识结构，提高其信息利用的能力。其次，图书馆员新型的知识结构、科学的思维方式、现代化的工作技能将直接影响到图书馆各项职能的发挥。馆内应不定期抽查考核馆员对图书馆内业务流程的熟知度、自身岗位业务技能的熟练度，树立其信息意识。再次，网络的普及，使得各种信息交流打破了国界、地域的限制。而网络中90%的信息资源都使用英语。若想有效快捷地检索和利用这些信息资源，扩展资源库的广度与深度，必须具备相当的英语阅读水平。由此可见，合格的图书馆员应能随时跟踪、获取先进国家的最新信息资源,同时过滤和筛选信息并对信息进行评价,使新成果、新见解能够及时地得以交流和推广。

2建立学科馆员制度。基于高校图书馆对文献信息资源服务的需要，以及为适应高等教育的发展，成为一流的研究型图书馆，必须建立“学科馆员”制度。比如在美国的专业图书馆中，图书馆员大多具备图书馆学硕士与专业硕士双学位。一方面，图书馆学专业是馆员们做好专职工作的前提和基础。另一方面，高校图书馆的服务对象主要是对信息资源具有专业性、前沿性、交叉性等要求的教师科研人员及学生读者。为了能更好地引导读者最大限度地利用馆藏资源,为用户提供全面周到的服务。馆员必须积极主动地介入到学科学术交流、科学研究和信息传播过程之中。综合利用自身的图书情报专业知识以及各学科方面的知识结构与技能的综合优势，在学科建设与发展中促进自我价值的实现。

结语：高校图书馆是社会文教系统中的一个子系统，在文化强国的理念下，肩负着社会教育的职能。高校图书馆员是广义的讲师，是图书馆开展一切工作的先决条件。业务精、素质高的图书馆员才能向读者推荐质量上乘、利用率高的文献信息，才能成为一个合格的信息导航员。

作者：来蔓均单位：南阳理工学院图书馆