山东师范大学外国语学院学报.基础英语教育.

【摘要】普遍语法与母语迁移 语义突出与语内、语外知识的相对性 论英语中的指示现象 语言语义学回顾与前瞻 中美恭维语的对比研究 从英汉思维差异看中式英语的成因 传统及其变异——欧洲文学...

雷迪的传导隐喻

从语篇信息的角度看显性连贯语篇的衔接条件

语境理论与实践新探

英语动词过去时研究的新视角——概念的隐喻化

从unretirement说开去

普遍语法与母语迁移

语义突出与语内、语外知识的相对性

论英语中的指示现象

语言语义学回顾与前瞻

中美恭维语的对比研究

从英汉思维差异看中式英语的成因

传统及其变异——欧洲文学中的比喻鉴识

梁启超小说思想对朝鲜近代小说理论的影响

“黑色幽默”文学的“反小说”形式解析

英国文学中的基督教情结

海明威的困惑

在重述历史中回归土著文化身份——评澳大利亚土著作家赛莉·摩根的《我的位置》

一个浪漫女人的悲剧——《包法利夫人》评析

语篇翻译观与翻译教学中的矛盾

翻译的推理空间等距原则与文化翻译

征稿启事

论中国英语教育的发展趋势

基于流利和基于准确的英语口语教学策略对比研究

英语学习中的过度概括现象及其成因

任务型教学法的实施途径新探

中学英语语法教学的新途径——交互式教学

基于学习者语料库的中介语对比分析法

如何在英语教学中灵活处理词汇

小组合作学习活动的设计与实施

做好高三英语总复习的开篇

小学低年级全英语课堂教学的实践

从“教教材”到“用教材教”

《英语》(新标准)配套多媒体光盘评介

高中英语教师专业发展的现状调查

小学英语教学法课程的教学原则与方向

2006年全国高考英语(江苏卷)试卷分析

2007年山东省高考英语新题型——“阅读表达”题解析

2007年广东省高考英语新题型解析

英语高考完形填空题的应试策略

HowShouldOneReadaBook?

教师书面反馈对高中学生英语作文修改的影响

新课程背景下高中英语教师课堂教学行为研究

高中英语课程资源开发和利用情况调查

个别化教学对学生英语成绩的影响

新课程下高中英语语法教学现状调查

小学低段英语语音教学探析

词块在中学英语词汇教学中的作用

“三段式”预习案在初中英语阅读教学中的运用

如何培养初中生自主阅读英语教材的策略

高考英语书面表达例文评析

2010年浙江省高考英语书面表达题评析

英语课堂合作学习中存在的问题及对策

高中英语课堂教学的结课方法

初中英语阅读教学中的提问设计