小议会计人员诚信体系建立方法

【摘要】诚信能否被社会广泛接受，关键是它是否符合社会发展的必然趋势，是否符合时代的特点和要求。“信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚”的诚信精神，已深深植根于会计执业界人士的心中，成为忠诚敬业的座右铭。伴随着市场经济的发展，这一思想将会进一步发扬光大。

【关键词】会计人员，诚信体系，建立

在自然经济和传统文化层面上，诚信是道德文化的核心，强调的是内在品德修养，追求的是人格高尚，境界崇高，更侧重于精神方面的追求。在中国传统文化中，“诚信”二字具有极其重要的分量。“忠义礼智信”是人们提倡并力求遵守的行为准则。早在两千多年前，孔子就说过：“人而无信，未知其可也。”又说：“信则人任焉”。荀子认为：“养心莫善于诚”。老子也把诚信作为人生行为的重要准则：“轻诺必寡信，多易必多难”，庄子把“本真”看作精诚之极至。这些圣贤哲人的论述，生动显示了诚信在中国人心目中的价值和地位。在当时社会经济处于自然经济状态，以自给自足为主要生产方式的条件下，市场交往不发达，诚信更多停留在“自省”、“自律”程度。因此，重农轻商，重义轻利是其主要特征，诚信的形式和内容都比较简单。但如今的情况截然不同了，会计诚信问题从来没有像今天这样与现实物质利益联系如此紧密。

一、什么是会计人员的诚信体系。

当今由于利益的驱使，作假行为较为普遍，无论是从吃的食品，还是用的商品都大肆造假。在会计领域更比比皆是。剖析会计造假的诈骗案，原因是众多的，有法律、制度规范的不严谨，更有腐败滋生，最简单、最直接原因是某些会计工作人员，德基不牢，缺德做假账，搞了会计诈骗，危及社会，其危害“地动山摇”并无过之。为什么会计做假账，搞诈骗危害社会性的呢？这是因为会计必须信守职业道德及其精髓诚实守信，即诚信。

会计人员职业道德是从事会计工作应当遵循的道德标准，它是一般社会道德在会计职业生活中的各种行为规范总和，同时带有明显的行业特征，是对会计工作实践中具有全局意义的基本道德关系的概括与反映。是会计人员职业品德、工作作风、工作纪律有机的统一体。财政部印发的《会计基础工作规范》在我国第一次对会计人员的职业道德作出了规定，主要包括六个方面：爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密。

二、建立会计人员诚信体系的必要性。

我们对于如何建立市场制度的认识很有限，大多是书本知识，经过近20年的实践，使我们懂得了建立市场制度最根本的是两条：一是“产权明确”，产权不明确就无法交换，资源优化配置就无法实现；二是“交换必须平等、自愿、没有欺骗”，如果不自愿、不平等、不诚信，市场就会提供错误的信号，资源优化配置也无法实现。如果不能实现资源的优化配置，我们搞市场制度的目的就没有实现，市场制度的优越性也就没有了。因此，不搞欺骗，讲求诚信，是建立市场制度的基础条件之一。

三、诚信是会计人员职业道德的基石。

如果会计人员不属守诚信，就会置职业道德不顾，再完善的职业道德规范也完全变成一纸空文。诚信一旦成为会计领域的稀缺资源，则会计生成的会计信息的真实性、可靠性、公允性等质量的本质特征，就变为一种幻觉，假账就会象脱缰野马一样狂放不羁。因此，诚实守信是会计人员的职业道德的基石，下面从会计信息生成的主体――会计角度来分析，这是因为会计是个特殊行业，其特殊是由会计本质决定的，而会计诚信是市场经济的要求。

四、如何建立会计人员的诚信体系

（一）加强会计诚信立法，建立会计诚信法律机制市场经济环境下，经济人的道德行为是不可能完全靠人格担保所能凑效的，应以法律和制度的形式来约束。根据发达国家的经验，建设会计诚信体系应当立法先行。在立法条件尚未成熟的情况下，应尽快制定和完善与会计诚信有关的管理法规和制度，明确政府管理部门、会计中介服务机构、企业、单位负责人和会计从业人员的法律责任和行政责任；明确会计真实性的具体法律标准；区分会计责任和审计责任。值得一提的是，会计技术规范的修改和出台要慎重，一旦确立，应保持相对稳定，以避免因会计制度频繁变动破坏了会计数据的连续性，给企业造假提供可乘之机。在执法方面，要加强力度，规范执法，特别是会计信息的提供和披露以及企业信用和单位负责人以及会计人员的诚信要重点监督管理，出现会计失信问题决不能手软，必须依法予以惩处。同时，也要注意依法保护企业、会计中介服务机构和会计人员的合法利益，既要提高执法的透明度，又要注意保护商业秘密和信用好的企业、会计中介服务机构、会计人员。

（二）教育是诚信的根本加快会计诚信体系建设最重要的是建立会计诚信教育机制，加强对会计人员的诚信教育，强化市场主体和会计人员的会计诚信观念和信用意识。会计人员的职业判断在很大程度上取决于对会计诚信的理解和认识。一个缺乏诚信的会计人员，很难做到依法办事、客观公正等会计职业道德的。因此，我们在会计诚信教育体制建设中，首先要将会计诚信教育作为会计职业道德建设的第一重要内容。会计诚信教育的目的，是培养会计人员公正、客观的职业道德和正确、谨慎的职业水平，最终形成良好的会计职业人格。会计诚信教育作为社会主义道德体系建设的一项基础性工程和培养和塑造会计人员高尚道德的系统工程，起着使外在的会计职业道德规范得以转化为会计人员内在的品质和行为的重要作用。提高会计诚信度和公信力，维护会计职业道德，是会计教育发展的根本。虽然国家会计学院已成立了《会计诚信教育》课题进行专题研究，但是总体上我国的会计教育都未能把会计诚信教育作为会计职业道德建设的重点内容。

我们要针对会计教育中职业道德教育弱化的现状，把会计诚信教育作为会计教育和会计职业道德建设的第一重要内容，加强学生和会计人员的诚信教育。会计教育不仅要传授必需的技巧和知识，而且要灌输道德标准和敬业精神。要注重道德标准和敬业精神的灌输，强调会计诚信是最基本的会计原理，使学生一开始学习会计就认识到会计诚信、职业道德的重要性，树立起会计职业的尊严感。其次要将会计诚信教育的目标定位于赋予会计人员适应时代要求的会计人格精神。诚信是一个社会赖以生存和发展的基石，是一切道德的基础和根本，也是一个人安身立命的基础，是人之为人最重要的品德。它是一个人在长期的教育和生活、工作中形成的，诚信是金。

我国从计划经济转向市场经济，复杂的经济关系对会计人员的诚信要求更高。因此，只有加强对会计人员进行适（上接29页）应时代要求的会计诚信教育，才能使会计人员具有“会计人”社会活动的会计人格精神。最后要把会计诚信教育的重点放在会计诚信信念、诚信文化、诚信制度的教育上。会计诚信教育内容是实现会计诚信教育目的的直接载体，是培养会计诚信理念和公正、准确的职业判断能力，进行会计职业道德建设的主要渠道。会计诚信教育作为培养会计人员良好职业道德的活动，应当根据社会经济发展的新要求，突破原有会计职业道德教育的思维定势和模式，创建新的会计诚信教育内容和体系，重点开展会计诚信信念、诚信文化、诚信制度的教育。会计诚信信念是会计诚信的前提，会计诚信文化是会计诚信的纽带，会计诚信制度是会计诚信的机制，它们都是维系会计诚信重要基础。

总之，诚信能否被社会广泛接受，关键是它是否符合社会发展的必然趋势，是否符合时代的特点和要求。市场经济需要会计诚信，所以对未来我们应持乐观态度。自上个世纪以来，潘序伦先生就在中国会计界最早倡导了诚信理念。经过几代人的努力，“信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚”的诚信精神，已深深植根于会计执业界人士的心中，成为忠诚敬业的座右铭。伴随着市场经济的发展，这一思想将会进一步发扬光大。