压岁钱 第2期

如果“压岁钱”都由家长代管，就失去了“压岁钱”的原本意义；全部交给孩子们，又担心孩子不具备支配能力，乱花钱或者养成不好的消费习惯。带着疑问与困惑，让我们一起靠近孩子的想法、步入孩子们的内心世界，面对面地、富有诚意地与孩子们共建支配方案。

春节拽着元旦的衣襟，来到了人们面前。

在生活水平节节攀升的过程中，人们过年的兴奋点，已经从吃穿的物质层面逐渐转移到精神层面――放松惬意的休闲娱乐、高品质的精神享受、欢乐祥和的家庭气氛……人们所追求的、想拥有的，早已发生了质的飞跃。

但孩子们却有着现实的“物质诱惑”，因为他们都将得到一笔不菲的“压岁钱”。传说中的“压岁钱”是用红纸包着八个铜钱，压在孩子的枕头下面，寓意孩子身体健康、长命百岁。随着年代的变迁，在现代被大人们演绎给孩子现金或节日礼物等物质奖励，而“压岁钱”的数额也随着生活水平在直线上升，少则几百、多则几千，甚至几万。是让心智尚未成熟的儿童自己支配、管理这笔数目巨大的“压岁钱”，还是由家长代替孩子来全权处理，一直是家长们十分困惑的问题。

如果“压岁钱”都由家长代管，就失去了“压岁钱”的原本意义；全部交给孩子们，又担心孩子不具备支配能力，乱花钱或者养成不好的消费习惯。带着疑问与困惑，让我们一起靠近孩子的想法、步入孩子们的内心世界，面对面地、富有诚意地与孩子们共建支配方案。

在这个过程中，家长们不难发现孩子的消费观在发生悄然的改变，支配能力、计划管理能力也会逐渐增强。从调查过程中了解到，极力争取自己管理“压岁钱”的孩子占绝大多数；而相当一部分的孩子对家长强行管理“压岁钱”的做法，表示很无奈。

通过对调查的综合分析，我们不只看到了孩子们初步具备的各种能力(分配能力、消费能力、理财意识、对美好生活的追求和期盼)，同时也看到，在如此现实的经济社会环境下，孩子们依然抱有拳拳的爱心。他们大部分把自己的“压岁钱”用在了别人的身上，并没有自己独自享用、支配一分钱，花在自己身上的钱也会尽量与好朋友或他人一起分享。这是孩子们圣洁心灵的真实写照，是这次探讨活动中，令所有成年人没有想到的。

无论这份调查结果是在成年人的意料之中、还是意料之外，也不论我们的结论是否以偏概全，我们都要从中获得一个重要的信息：尊重孩子们的意愿，相信他们的能力，让孩子在成人的引导下学会如何管理、支配、享用他们的“压岁钱”。

现今的社会环境正在影响着孩子们的思维方式，成人的关注焦点和谈论内容，也对孩子们起到了潜移默化的作用。由于家长的消费、理财习惯，使孩子们形成了你买股票，我看大盘；你去存款，我算利息；你入保险，我算收益的局面。多方面因素促成了孩子的提前“成熟”，他们各自怀揣着自己的“小算盘”。我们可爱的孩子，是多么需要家人的关心、支持和恰到好处的扶持。家长们也要学会怎样引导孩子与爸爸妈妈共同建设家园，赡养老人，培养他们的理财能力以及怎样享受高品质的生活。这样才能让孩子们在宽松的家庭氛围中，逐渐学会初级理财技巧，慢慢树立对生活的自信；同时，更能培养孩子们的智力与非智力因素的双向发展，让他们拥有完善和独立的人格和生存能力，这才是所有家长对孩子们的期待，也相信所有的孩子会乐在其中健康成长。