“尊师感恩”主题素材集锦

导语

你们既没有诱人的权力，也没有令人羡慕的财富，但你们有一颗真诚的爱心。这爱心如阳光普照心田，教会我们怎样做人；这爱心如号角，能激励我们在求知的原野上驰骋。有人说，老师的生命像一个长长的句子：艰辛是主语，无私是谓语，奉献是宾语，耐心是补语。老师是世界上最美丽的春花，没有春花红艳艳，哪有秋果累累？一个人无论地位有多高，成就有多大，他都不应该忘记老师在自己成长道路上所花费的心血。古今中外的大量事实印证了：尊师重道利国利民，是社会文明进步的标志。

大师的“遗忘”

唐宝民

殷海光是逻辑学大师金岳霖早年的学生，当时，殷海光的家境很贫寒，金岳霖一直在学习和生活上资助他。后来殷海光去了台湾，成了著名的自由主义思想家，他对金岳霖非常感激，经常提及金岳霖早年对他的帮助，临终之际都念念不忘。海峡两岸交往正常化以后，台北中华电视台记者来到北京采访了80多岁的金岳霖教授，询问他关于殷海光的事，金岳霖教授说：“我太老了，教过的学生很多，记不得了。”记者说：“可是您的学生还记得您，他对您给他的帮助念念不忘。”金岳霖教授说：“都是过去的事情了，还提它干吗！”记者走后，汤一介教授问金岳霖：“您真的忘记殷海光这个学生了吗？”金岳霖教授笑笑说：“没有。殷海光在海内外有一点名气，这是他自己努力的结果。我当初对殷海光好，不是为了他将来报答我。一个人真心地帮助别人，不是为了别人怎么回报。善之为善，不求回报，这才是善的原意啊！”

（选自《每日新报》）

素材解析：关爱学生、帮助学生，是老师最基本的道德素养，同时也是极其光荣的事，当学生成了名人之后，老师也可以为自己的形象贴金挂银。然而，当记者问及金岳霖曾经给予学生殷海光帮助的事时，他却选择了“遗忘”，表现出了一代大师的旷世风骨。真心帮助别人，甚至忘记对别人的帮助，不求回报，是一种崇高的境界。

适用主题：善不求回报、高山景行、谦逊、助人美德、大师的境界

的一字之师

李友唐

新中国成立初期，罗元贞在东北大学执教。他看到新中国在党的领导下，仅三年时间就发生了翻天覆地的变化，罗元贞不禁喜从心起。1952年元旦，罗元贞向写信贺年的同时，在信中建议将《七律·长征》中第五句“金沙浪拍云崖暖”改为“金沙水拍云崖暖”，因为这首诗中的“五岭逶迤腾细浪”一句，已有一个“浪”字。不到半个月，就亲笔给罗元贞回信——

元贞先生：

1月1日来信收到，感谢你的好意。此复。顺颂教祺。

1952年1月9日

果然，那首诗正式发表时，“浪拍”已改为“水拍”。1958年12月，在文物出版社出版的《诗词十九首》上，对自己的诗所作的批注中写道：“浪拍：改水拍。这是一位不相识的朋友建议如此改的。他说不要一篇内有两个‘浪’字，是可以的。”

罗元贞收到的回信后，激动地写了《七绝·四首》，并在《喜得亲笔信示儿》中写道：“半因胆识半因时，敢作毛公一字师。圣藻飞来寒舍暖，闻韶喜赋示儿诗。”

（选自《文史博览》）

素材解析：罗元贞治学严谨，他不因地位高而不敢提意见，而是以诚恳的态度向主席提出把《七律·长征》中的“浪拍”改为“水拍”的建议，并道出了如此修改的原因。主席欣然接受并回信表达谢意。正如梁启超所言：“片言之赐，皆事师也。”“一字之师”的故事也因此被国人传为佳话。

适用主题：严谨、一字之师、切磋交流、虚心听取他人的建议

师道的分量

杨海亮

章太炎是中国近代著名革命家、思想家、学者，他的研究范围涉及小学、历史、哲学、政治等，著述甚丰。有一年，他去北京大学做学术讲座，在各个大学执教的弟子，如马幼渔、吴检斋、钱玄同、刘半农等随身陪同。章太炎声音很小，而且只会说苏州方言，不会说普通话。于是，演讲时，章太炎只管论道，钱玄同负责向听众翻译，刘半农负责写板书。师生几人，各就其位，各司其职，将演讲弄得有声有色。前前后后，虽然辛苦异常，但弟子们却没有丝毫懈怠，反而以为老师服务为荣。弟子对师者的敬重，可见一斑。

（选自《中国青年》）

素材解析：从素材中可看出，民国时期的学生很重师道，尊师之风已蔚为大观。这也从侧面说明了当时社会人才辈出的原因。“文以载道”，反思如今的浮躁社会，在“一切向钱看”的拜金主义思想支配下，“师道的分量”又有多重呢？这是一个令人深思的问题。

适用主题：敬重恩师、尊师重教、师道的分量、继承与发扬师道传统

钱钟书报师恩

陈鲁民

在一般人眼里，钱钟书才高八斗，学富五车，在学问上是泰山北斗级人物，令人仰慕，难以企及；但于人情世故上，钱钟书似乎不那么“在行”，甚至有些冷漠孤寂，给人以情感寡淡之感。其实，他也很重情义，是个知恩图报之人，只不过不那么喜欢张扬，喜怒不形于色罢了。

钱钟书在清华就读时，吴宓是他的老师，对他非常器重，极为呵护。吴宓曾公开对清华的教授们说过：“当今文史方面的杰出人才，在老一辈中要推陈寅恪先生，在年轻一辈中要推钱钟书，他们都是人中之龙，其余如你我，不过尔尔！”

在西南联大教书时，钱钟书年轻气盛，又才华横溢，有时难免出语伤人，最后不得不辞职走人。吴宓则四下活动游说，极力挽留钱钟书，未成。一年后，吴宓又多方做工作，力主钱钟书重回联大教书。

1993年，吴宓的女儿吴学昭出版《吴宓日记》，想请当时已名满天下的钱钟书写序，以扩大影响。钱钟书虽多年来从不为人写序，但在老师吴宓这里破例了。他以信代序，除了高度肯定吴宓的文章外，还写道：“先师日记中道及不才诸节，读后殊如韩退之之见殷情，‘愧生颜变’，无地自容。”他深悔自己随众而对老师恭而不尊，以致“弄笔取快，不意使先师伤心如此，罪不可逭，真当焚笔砚矣！”他还表明，作为一名白头门生，愿列名吴先生弟子行列之中。

（选自《燕赵晚报》）