有主见的孩子不得了

一般孩子从1岁多开始萌生自我意识，此后逐步通过自己做事、表达自己的意愿等途径，确认并扩展他的自我。有些孩子的性格比较和顺，自我表达也比较温和；有些孩子却有很强烈的个性，能将自己的意见表达得很明确，甚至有些极端。这些“有主见”的孩子，常常独具创造性，但同时也很固执，这是他性格特点在积极面和消极面的表现。作为父母，该如何引导这样的孩子呢？

家有“主见哥”

我们家的小朋友就是这样一个“主见哥”：几乎对于每一件事，他都有自己“想要”如何去做的意见――并且非常固执，一旦有了想法，就很难说服他更改。

从好的方面看，说明孩子正在意识到自己的独立性与独特性，而且他提出的做事方式，也经常令人颇觉惊喜：那些我们平时说的话、做的事，原来他都记住了，并且还能借用到眼前这个不同的事情、不同的情形之中；又或者对我们习以为常的、“就是如此”的事情，他会提出一些新鲜有趣的做法。

有一天他宣布：“我今天要站着吃饭。我已经长高了，能够得到桌子了。”又有一天他说： “我穿睡袋，然后盖个小枕头！”结果真的把小枕头“盖”在他的小肚子上，就那么睡着了。

对于他的“主见”、他的创造，我们打心底里乐意加以肯定和鼓励。孩子的个性发展就像小树苗，不断地抽出嫩芽、长出枝条，家长不能太多地加以修剪――剪得太多，这棵树就没剩下多少枝叶；规定太死，这棵树会变成如英式花园那种刻板的几何形状。

但生活是现实的，父母并非万能、也没法做到包容无限。有时候是由于实际的限制，比如他某天想要自己骑自行车去幼儿园，可是路很远，时间也不宽裕，没有办法让他像在休息日那样，漫无目的地骑，骑累了还能随时随地歇一会儿；有时候是我们做父母的累了或正忙着呢，而要按照他的意见做事，往往都是非常费时间、也耗精力的。

还有些时候，他的意见并不合理，可是又非常固执。比如某天，他非得以一种肯定不可能的方式拉拉链，结果拉不上，就发脾气。我告诉他：你可以用妈妈教你的方式拉。他不要！那我说：要不你用自己的办法试试看，也行，但拉不上别发脾气。他还是不干！他被自己的主见“僵住”了。

有主见，也要有“弹性”

我猜想不少家庭里，应该也有像我们这样的“主见哥”、“主见妹”，尤其是现在的父母，都很懂得去尊重、保护孩子的个性，可是碰到类似上文所述的情形，该怎么办呢？我们会不会走到了另一个极端：太过分注重个性表达，却忽略了与环境、与周围人协调的能力？

还是沿用小树苗的比喻，有经验的花匠会适时地为它剪枝――不是为了要让它长成某种规定好的样子，而是帮助它去除多余的枝蔓，从而令它获得更好、更自由地成长。

很多时候，人不是被外物牵绊，而恰恰是被自己绊倒或束缚了手脚。如我们家小朋友面对拉链那样，我就可以选择：？继续给他自由和空间，让他按照自己的方式去尝试，然后在不断地失败中最终放弃（并且因为很沮丧而大发脾气）；？将他带出这个“僵住”的情境，换件事做，换个心态，稍后再来重新对付拉链，他可能就会有一个更开放、更具弹性的状态，能够接受我的建议。

所以我最终想到，应该要给予“主见哥”的引导，是增加他做事的“弹性”。首先让他能了解：事情可能有多种多样的做法。一种不成，我们还可以尝试另外一种。所以当他提出某事要以某种方式来做时，我会说：好，这是个办法――但我们还有没有其他的方法呢？跟他来一场头脑风暴，即便最终还会按照他的方式去做，但在这个过程中他的思维路径已经有了扩展。

其次就是情绪引导。如拉拉链那件事上他的“僵住”，除了小孩子特有的那种固执以外，其实也存在着他不知该如何调节和释放负面情绪的因素，所以只能僵在那里，跟拉链和他自己过不去。我其实并不主张遇到小朋友哭闹时都以“转移注意力”的方式去解决，不过在“僵住”的情形下，暂时转移注意力是很有用的情绪技巧――但情绪过后，我们还会回来再处理刚才的问题，而不是就这样轻易地放过它，不然有可能会造成小朋友做事虎头蛇尾、不肯坚持到底的习惯。

最后，如上文所言，“弹性”还表现在与周围环境、周围人的协调上。一个“主见”，只有在不给别人带来太多麻烦的情形下，才是值得鼓励的。比如我们家小朋友，看见椅子、桌子会很喜欢爬上去，在家里没问题，就当是“家庭跑酷”，锻炼他的协调运动能力，可是到了外面，就不能这样去弄乱或弄脏别人家的东西。

3岁的孩子已经可以了解别人的基本情绪，这意味着，他即将进入社会化发展的阶段，而在这个阶段，很重要的一项任务是培养“共情”――理解他人感受的能力，以及与其他人协调的能力。所以现在，当我家“主见哥”提出自己的意愿时，我不再像从前那样，只是针对他的意见发表看法：肯定、鼓励、对其他可能性的探讨、对可能出现的结果的探讨……除此之外，我还会告诉他在这件事情上、或这个情境里，妈妈的意愿是什么、爸爸的意愿是什么，其他相关的人，他们的意愿又可能是什么。然后试着去跟他探讨：怎样才能既保有他的主要想法，又能照顾到其他人的需求？最后很可能我们会发现：只需要对他的想法做一点小小的修改就可以；或者我们有了一个很不相同、但更富创意、更有趣的办法。

在不断扩展思维路径的过程中，“主见哥”可以充分发挥他的创造力，而在更富弹性的状态下，因为事情都获得了圆满的解决，也会更好地培养起他的自信心。