浅议城市住区儿童日常户外活动场所规划设计

【前言】浅议城市住区儿童日常户外活动场所规划设计由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。二、儿童活动场地设计原则 1．安全性原则 儿童是极易受到伤害的弱势群体，在儿童活动场所的设计中不能不把安全问题放在首位。儿童活动场地的选址应尽量远离车行道和周边环境较为杂乱、人员复杂流动性大的公共场所，且不能让儿童活动场地与周边环境失去联系，成为视觉...

【摘要】文章首先阐述了儿童活动场地设计原则，然后分析了儿童户外活动场所的作用，最后对城市儿童活动空间规划设计的建议进行了探讨。

【关键词】儿童日常户外，活动场所，规划设计

中图分类号：G322文献标识码： A

一、前言

近年来，我国在城市住区儿童日常户外活动场所规划上虽然取得了飞速发展，但依然存在一些问题和不足需要改进，在建设社会主义和谐社会的新时期，加强对住区儿童日常户外活动场所规划设计，对确保儿童的切身利益有着重要意义。

二、儿童活动场地设计原则

1．安全性原则

儿童是极易受到伤害的弱势群体，在儿童活动场所的设计中不能不把安全问题放在首位。儿童活动场地的选址应尽量远离车行道和周边环境较为杂乱、人员复杂流动性大的公共场所，且不能让儿童活动场地与周边环境失去联系，成为视觉死角，以防止车辆、犯罪对儿童的威胁。除此之外还要重视活动器械的安全性和场地细部设计的安全性，不能出现危险的凸出物（如钉子和螺栓等）、挤压点、锋利的边缘、尖角及可能卡住儿童头和手指的开孔，以避免儿童活动时发生意外伤害。

2．以儿童为本的原则

设计应以服务儿童为宗旨，各类活动空间的设计和游戏设施的布置要符合儿童群体的身体特征、活动尺度。例如，由于儿童身高和成人有明显的差距，一些成年人能轻松看过去的屏障往往完全挡住了一个0岁到3岁儿童的视线，而一些适于成人使用的绘技法永远存在着它的魅力，这也是电脑绘图无法比拟的。手绘表现方式多种多样，方法灵活，手绘效果图更灵动，有利于营造画面意境，手绘效果图更有利于体现设计师的个人风格，更具有原创性。

三、儿童户外活动场所的作用

1．有助于道德提升

道德培养需要从儿童时期开始。尊重劳动、友爱互助、讲求卫生、保护环境等社会公德和爱护树木、爱护动物、关心他人、关心弱势儿童等爱心教育，都可以从日常的环境中获得。通过模拟游戏、互动参与等方式可以提升儿童的道德素质。

2．有助于智力发育

儿童时期是知识增长较快的时期，通过多样性的环境不断地向儿童传递信息，激发兴趣、激发探知、激发勇气，使儿童在游戏中学习，在自然中学习。环境应通过提供多样化活动的机会，培养儿童的发现、研究和试验能力，以培养创新精神为重点促进儿童智力的发育。

3．有助于身体发育

伴随着生活水平的提高，儿童肥胖症状呈上升趋势，不合理的营养结构是主要原因之一，但是缺乏锻炼也是重要的诱因。游戏、奔跑、攀爬、踢毽子、儿童足球等活动有助于加强儿童的体育锻炼，增强体质，减少疾病的发生。

4．有助于艺术审美

艺术环境以其丰富的色彩、光线、图案、造型、味道、声音、材质、材料组合对儿童具有强烈的吸引力。因此，儿童户外活动场所对景观环境的艺术氛围要求更高。单就色彩而言，儿童喜欢纯度较高、艳丽的色彩，纯度高的色彩感觉重，更易吸引儿童的注意力。

5．有助于理解劳动

劳动是一种美德，而城市中的家长很少让儿童参加劳动，使儿童对劳动没有形成正确的认识，造成不珍惜劳动甚至鄙视劳动等问题。通过环境设计使儿童在家长的引导下自愿地参加力所能及的劳动，体验劳动的快乐，认识劳动的意义，分享劳动的成果，有助于树立正确的劳动观和价值观。社区护树、浇水、施肥、除草、采摘、清洗、张贴环保标识等户外空间维护劳动，均可以起到较好的教育作用。

四、城市儿童活动空间规划设计的建议 

正如许多学者所说“童年时代的户外环境在大多数成年人的回忆中是最特别、最有意义的。”在城市中塑造适宜的儿童的活动空间，不仅对城市是一种丰富，对每个人也是非常必要的。在规划设计中，设计者应当考虑儿童活动的以下方面。 

1．安全性设计――给儿童安全的空间 

调查中发现在城市中多数而家长不放心儿童出门的第一要素就是由于外面的不安全隐患，尤其是路上飞奔的汽车、活动场所中的器械等等。在城市的街道中应有连续的步行系统，在居住区中鼓励人车分流的交通系统，从宏观上保证儿童活动的安全性。 

同时在儿童活动场所设计中在地面铺装材质的选择、儿童活动器械的选择都应当选用贴近自然的材质，地面适当的采用木材、橡皮砖、草皮等，满足儿童活动安全性的需要。 

2．符合儿童尺度的设计――给儿童适宜的空间 

活动场空间是以满足儿童游戏需要为功能的空间，与儿童游戏活动关系最密切，影响也最大，它应当在满足功能要求的前提下，具有美的形式，以满足儿童精神感受及审美的培养。而在具体设计的时应按照“边界―领域―中心”这一主线顺序进行。[4]

必须特别注意儿童的活动场地中走动奔跑攀登及爬行时的目光视线。一件游戏器械要被孩子们使用,必须让他们容易看到。 

3．多样性的活动――给儿童塑造丰富的空间 

  孩子们需要多样性的活动场地,更需要多种机会去选择场地,这就要求各种不同的设施来组成不同的活动场地。如沙箱秋千轮胎孩子尺度的自行车、滑梯还有攀爬的架等等,都可以为孩子创造丰富的活动场地。 

4．激励和感觉的活动――给儿童想象的空间 

  儿童对周围环境的描述中充满了地面、气候、树木和动物的细致描写。“实体环境”的性质能够对儿童产生直接的刺激和影响[5]。户外活动空间中应出现多彩的、富有想象力的多样空间，同时还应当关注儿童触觉、视觉、听觉、嗅觉等多样感官的刺激，鼓励儿童在空间感觉中体会到自然的奥妙。 

5．动手操作――给儿童的创作的空间 

那些看似零散的游戏元素如沙、水、泥土、动植物等的创造性要比秋千、滑梯之类价值明确的物体大得多，所以在设计中应当合理组织游戏元素，为儿童提供可供他们游戏、创作的场所。同时还应当注意,儿童的活动不仅仅是建设性的,还有的是破坏性的。室外游戏场地应考虑全面,以为孩子们提供充分的适宜玩耍和游戏的室外活动场地。

6．场所选址

场所选址应根据自然条件和社会条件进行。场所周围应该有良好的植被以形成优质的小气候，清洁的空气状况有助于活动的开展。好的场所即便是在冬季也能有充足光照，因此决不可设置在终年不见阳光的区域。考虑到安全因素和儿童的特征，例如社会治安状况使家长不放心孩子走得太远，儿童也喜欢和近处熟悉的小朋友玩耍，在住区中除了中心绿地开辟的儿童活动场所外，应该在每一个单元或者组团内均布置相关场所。

7．兼顾成人

儿童的户外活动应该在成人的监护或者参与下进行，儿童和家长的互动有助于增强情感。然而儿童更多的时间是群体活动，这时成人仅仅充当看客的角色。在儿童户外活动场所边缘设置舒适的休息设施供成人休息和交谈，可以增加家长们交往的机会，并为家长提供交流儿童教育、儿童营养等知识的场所。

8．绿化设计

（一）、以绿化作为分隔空间的手段

各种室外用地如活动场地、器械场地、小广场等宜用低矮灌木行植,使分区明确、互不干扰。这种行植的灌木需进行人工修剪,使其规则成型。

（二）、结合场地功能进行绿化配置

集体活动场地可种植大片绿茵草地,让儿童在其中尽情地玩耍奔跑,安全而卫生。在器械场地上可穿插点缀高大乔木,既不影响儿童器械活动,又可遮阳,免遭烈日炎晒。在建筑物勒脚处,可栽植花卉以美化建筑环境,又可避免儿童靠近外墙行走发生头碰窗的事故。

（三）、利用绿化小品

利用绿化小品可以为活动场地的环境增添丰富的美化内容,主要形式包括花坛、花架、花槽等。

五、结束语

城市住区儿童日常户外活动场所规划至关重要，因此，在住区儿童日常户外场所的后续发展中，要不断提高设计水平，加强对统筹规划的重视，促进城市住区儿童日常户外活动场所规划设计水平的提高。

参考文献

[1]黄丽霞，杨振华.住宅区儿童游戏空间的创造[J].住宅科技,2005

[2]董宪军，生态城市论［Ｍ］． 北京： 中国社会科学出版社，2001．

[3]李晓庆，王一清 浅析我国主题公园的发展方向 2005