幼儿英语游戏简述

孩子的天性就是好玩，因此幼儿英语的教学活动应以游戏为主要形式，这样既符合幼儿“好玩”的年龄特点，又能使他们在玩的过程中自然有效地习得英语。

幼儿英语游戏按照教学目标分类可分为：听力游戏和表达游戏。

听力游戏：即要求孩子听到教师说出单词时，找到相应的卡片或做出相应的动作。

表达游戏：即通过教师的提示，孩子说出教师所指的相应的动作或单词。

幼儿英语游戏按照游戏内容的范围可分为：单个单词的游戏和综合游戏。

单个单词的游戏：即在教师讲完一个单词针对本单词所进行的游戏。

综合性游戏：即教师对本节课所讲单词所进行的复习性游戏。

一、单个单词的游戏

1.点卡游戏

游戏准备：正在教授的卡片

游戏说明：教师做示范，让孩子用手去轻轻点一下卡片，在点卡的时候说出卡片。

2.高低音游戏

游戏准备：正在教授的卡片

游戏说明：教师做示范，教师说高音学生说低音，教师说低音学生说高音。

3.顶卡游戏

游戏准备：正在教授的卡片

游戏说明：教师做示范，教师手拿卡片，让学生跳起来用头去顶卡片，并说出单词。

4.Kissing Game

游戏准备：正在教授的卡片

游戏说明：教师做示范，让学生做出要亲卡片的动作，并说出单词。

5.TPR Game

游戏准备：正在教授的卡片

游戏说明：教师做示范，让学生和老师一起做T P R动作，并说出单词。

6.击掌传卡片

游戏准备：正在教授的卡片

游戏说明：教师把卡片先发给一个学生，当教师击掌时学生就开始传卡片，当击掌停止时学生就停止传卡片，卡片在谁那里谁就说出单词。

二、综合游戏

1.听力游戏

(1)Touching Game

游戏准备：当日所学的教学卡片

游戏说明：将当日所学的全部卡片放在黑板上，请两个学生到前面来，教师说哪个单词，这两个学生就去触摸相应的卡片。

(2)Sitting Game

游戏准备：当日所学的教学卡片

游戏说明：将当日所学的全部卡片放在讲台上，请两个学生到前面来，教师说哪个单词，这两个学生就坐到相应的卡片上，有一个学生坐不到卡片。

(3)Running Game

游戏准备：当日所学的教学卡片

游戏说明：将当日所学的全部卡片放在地上，请五六个学生参与本游戏，教师说哪个单词，这几个学生就跑到相应的卡片前。

(4)I say you take

游戏准备：当日所学的教学卡片

游戏说明：将当日所学的全部教学卡片放在地上，请两个同学参加游戏，教师说哪个单词，学生就捡起来给老师，看这两个同学谁的反应速度快。

(5)Jumping Game

游戏准备：当日所学的教学卡片

游戏说明：将当日所学的全部卡片分发给学生，参加游戏的学生每人一张卡片，教师说哪个单词，拿着相应卡片的学生就跳一次。

(6)投掷游戏

游戏准备：当日所学的教学卡片

游戏说明：将当日所学的全部卡片放在地上，教师发给参加游戏的每一个同学一个硬币，教师说哪个单词，学生就投到相应的卡片上。

(7)Show me your……

游戏准备：无

游戏说明：教师如说“show me your scissors”，学生就做出剪子的TPR动作，一般来说，教师所教授的单词都可以用TPR动作表示出来。

(8)传声游戏

游戏准备：当日所学的教学卡片

游戏说明：教师事先把卡片放在讲台上，然后将一个班同学进行分组，一般来说三组或四组为宜，告诉每组的最前面的同学一个单词，每组的单词都不一样，当游戏开始时，同学一个接一个往下传，每组的最后一名同学当接到指令后随即往讲台跑，哪组最后一名同学先找到相应的单词卡哪组就获胜。

2.表达游戏

(1)What’s missing

游戏准备：当日所学的教学卡片

游戏说明：教师将单词放在黑板上，让学生闭上眼睛，这时教师迅速拿走一张卡片，问学生“What’s missing”，学生答出丢失的卡片相应的单词。

(2)炸弹卡片游戏

游戏准备：当日所学的教学卡片

游戏说明：教师确定一个单词卡是炸弹卡片，让学生起立说单词，当学生看到指定的单词卡时，就不出声音坐下，否则就会被炸弹炸到。

(3)London bridge

游戏准备：当日所学的教学卡片

游戏说明：两个高个同学举起手臂架起一座假桥，请几个同学钻桥，其他同学一起唱歌：“London bridge is fMling down，fallingdown，falling down，London bridge is falling down，my fair lady”当唱到“my fair lady”时，架桥的同学要圈一个正在钻桥的同学，教师随即拿起卡片提问单词，比赛进行到只有一个同学。

(4)Musical chair

游戏准备：当日所学的教学卡片椅子

游戏说明：准备椅子的数量比孩子的数量少一个，将椅子围成一圈，当音乐响起的时候，他们就开始坐椅子，这时就会有一个同学坐不到椅子，教师随即提问没有抢到椅子的同学单词，比赛进行到只有一个同学。

(5)Mr Wolf Game

游戏准备：当日所学的教学卡片

游戏说明：教师和学生各站在教室一头，教师向学生提问单词，学生每答对一次，便向前走一步，直到学生走到离教师很近的距离时，教师说“I am hungry”，随即去抓孩子，抓到的孩子就被大灰狼吃掉了。

(6)卡片行军

游戏准备：当日所学的教学卡片磁带

游戏说明：小朋友们跟随磁带，边听音乐边传卡片，音乐停止时，手中有卡片的小朋友要分别起立大声说出卡片内容。

(7)Guessing Game

游戏准备：无

游戏说明：教师做TPR动作，学生说出相应的单词。