一念之差,后悔莫及

悠悠岁月中，日月如梭，回首教育工作二十个春秋的往事，很多的小事都如轻烟，逐渐随岁月的流逝而淡忘了，教育中喜怒哀乐我都尝遍了，唯有这件事让我回想起来就会有无尽的感慨，甚至不可原谅自己。

记得那时我刚踏入教坛不久，就担任四年级的班主任兼语文老师。还记得当时那个班是一个“移民班”，那些小孩都是随同父母工作的需要从正果、小楼等镇迁移来增江的。由于他们是中途走到一起的，同学之间的感情比较淡薄，基础也参差不一，所以无论从教学的角度还是从班级的管理都有一定的难度。

我们的学生当时全都在学校吃早餐，四年级的学生要和老师一同到厨房拿早餐到班里分的。我班有个叫小文（化名）的男同学，平时他在班里有一定的威信，同学们都听他的多过听我的，也许因为我刚来或他们先入为主。我带他们到厨房拿早餐的时候，不知怎么搞得，一下子他们几个不知哪去了？我气急了，心想回去一定痛骂他们一顿，当然现在也不容许我多想，只能自己拿回去了。在我回班里的时候，我问班里的同学见到小文他们没有，有的悄悄地说：“一定在学前班分早餐。”我的心里真不是滋味，何故去别的班里分早餐，我吩咐的工作却不做呢？一定要罚。过了一会他们回来了，我就不准他们吃早餐，要他们站在门口，还要罚扫地一周。我对他们说：“以后还是这样，一学期都要扫地。”除了小文没有悔改之意，其他几个都答应了。

在接下来的日子里就是我们的对抗，那时真的不知是如何过来的。上课的时候他心情好就打瞌睡，不好的时候就在那里拼命逗别人说话，叫他发言的时候不是一言不吭就说不会。同学们都看着他，他还洋洋得意，却还有些他同学都暗地里高兴，那也是他的同伙，觉得他为他们出气了，看你还能如何？总之，我的语文课就被他搞砸了。下课了，就会有一班男同学在搞破坏，把门踢烂了，桌子搞歪了，有时还和别班的男同学打架，每天都有收到别人对他的投诉，我真的受不了。我把他叫到办公室，问他究竟想怎样？他却说：“没什么，只是不小心搞坏的，没什么大不了的，赔就是。”我说：“赔是一定的，但是请你以后要注意你自己的行为，如果还是这样我就要见你的家长，严重的会把你开除，希望你好自为之。”

好景不长，没过两天，他又故态复发，低年级的同学总是投诉小文欺负他们，打扫卫生时还把垃圾倒到他们的环境区。唉，不是这样就是那样，我都烦死了，真的要和他的家长沟通沟通。下班后我就让小文和我一起回家，他却说：“我妈妈上班，没空，爸爸也不在家，你去了也没用。”我就是不听他说，打了电话给他妈妈，他妈妈说要九点才有空，没办法，我只能等到九点。在回家路上，我心里不停地琢磨，他的家庭是如何的呢？小文怎会这样的？九点就九点，我一定要知道个究竟。

晚上，我来到小文家，小文已经睡觉了，我看见他妈妈也是满脸的疲惫。在与她的交谈中，我了解到她是为了孩子的读书，从小楼搬下来的，原先她是一个农村妇女，现在在环卫所工作。她丈夫外出打工，一个月回来一两次，所以对孩子的管教少了，才会导致成这样。我跟小文妈妈说：“无论工作多忙，你们都应该抽时间陪陪孩子，不要总是说忙就忽略了对他的教育，现在这个年龄的孩子思想特别的反叛，如果没有及时给予指引，就会走歪路，你们搬迁都是为了孩子，对吗？”他妈妈连连点头，说以后一定会多陪儿子，让他能顺利过渡。

第二天我回到学校，回到班里没有看见小文，就问：“小文有什么事没有来读书。”同学们都说不知道，我正准备打电话，就看见小文在一个男人的拉扯下正往我们的教室走来。“温老师，你好，我是他爸爸，我把他带来了，看这小子以后还敢不敢，就交给你了，再见。”我看见小文的脸上有点肿还带有青色，一定被打了，小文也一吭不响，但我看见他的目光是冲着我的，他认为是我告得状，他恨我，我知道现在我说什么都没有用。小文的行为变本加厉，在课堂上总是唱反调，我说东，他就说西，见同学们哈哈大笑，还得意得不得了。我不得不将事情的状况告诉校长，还这样下去，“破窗效应”会更厉害。经过多次的家访和教育，效果也不大。小文已经没有心思读书了，留在这里继续读下去只会搞坏我们的班级。我就动员他的家长让他转学，反正他的体育那么棒，转去运南体校也不错，开始他的家长不愿意，但最后也是没有办法，因为他的孩子在这里已经臭名远扬，实在是读不下去了，就答应了。我就帮他写好转学证，恨不得马上把他送走，我的心头大石总算放下了。我继续我的教学工作，与过去一样，恢复了平静，教学成绩也不错，还受到了校长的赞赏。

时过境迁，我对这件事有点遗忘了。有一天我在大街上见到一个男的走起路来一瘸一拐，我脑海里似曾相识的面孔，但当时怎么都想不起来。但脑海里不停地重复这个画面，好熟悉，又好陌生，他是谁？何故我会有如此的不安？突然之间脑里闪过小文，没错，是小文，我就迫不及待去打电话去问他之前的同学，要知道他为何会变成这样？经过了解，知道他在读体校的时候，过马路为了救一个小孩，被车撞了，脚治好也会一瘸一拐。我还知道当年小文不帮我抬早餐、分早餐而去帮以前教过他的苏老师分早餐，原因是苏老师当时怀孕了，太不方便了。听了他们的一番话我无言以对，自己也不好意思再往下问了，我真的无地自容，自己为此事也不会原谅自己。当时我真的太自私了，只会顾自己，为何不去详细了解情况，就把他“赶出校门”呢？“小文，老师真的对不起你，如果让我重来，你就不会落得今天这样的状况。”小文的本质是好的，如果当时我好好引导，今天他就不至于这样了，是我害了他。回想起来，小学生谁不会犯错，我怎么就不去原谅一个孩子呢？

这种事让我反思了很久。作为教育者“没有爱就没有教育”，学生的行为是多变的，但他们的本性是善良的，我们真的要用我们的耐心、爱心、细心去关怀、爱护、感化他们，让他们在人生的旅途中一步一个脚印，向着光明走去。那样我们就不愧我们的人生，无愧于教师这一光辉的称号。

（作者单位 广东省广州市增城区荔城街城丰小学）