“亲爱的老师，我想对你说”

亲爱的老师，我想对您说

中山市东升镇高级中学高二（13）黄秀珍

亲爱的黎老师：

时间很短暂，快乐时从不认识它的存在；时间更悠长，忧伤时只希望让时间抚平寂寞……

学生我又一次写信给您，真是千言万语说不尽，只把深情诉诸书。

谁愿在风中和落叶一起漂泊？

谁愿将满腹心事向星星诉说？

让我和您结伴

遨游历史的长河。

遥想老师当年，您那栩栩如生的课像点点春雨落在我青春的枫叶上，使我产生了对文学的兴趣。

您说过，每个孩子就如同一块美玉，养在深闺人未识。您就像献和氏璧的玉工，内心充满着让璞玉得到社会承认的冲动。

您那园丁精神培养祖国的花朵，让我十分感动，万分佩服。

您是风，为我们带来远方的天籁，通过您，我们能认识这个丰富的世界；您也是一阵清风，为我们拂去身上的尘埃，让我们轻松地迈出人生的前几步；您更是长风阵阵，拂动我们的衣衫猎猎作响，助我们“直挂云帆济沧海”。

幽默无比的您让我知道了，世界是如此的五彩缤纷，风吹过原野，绿草茵茵，风越过山林，万木茁壮；风掠过海洋，远帆点点，百舸争流。

永不骄傲的您让我明白了，要燃放瞬时的烟花不难，难的是将这刹那的灿烂永远定格在夜空；交要鼓起一时的勇气不难，难的是将这不灭的斗志维持一生；要获得片刻的欢愉不难，难的是笑到最后。

爱说历史的您让我记住了莎士比亚的一句话：“人生如戏，生命是舞台，每个人就扮演着自己的角色，且让每个人都好好走过有意义的一趟。”

老师，您知道吗？您的出现，您的故事，让我深深地感受到生命是一项奇迹。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一双毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜过小提琴的夜曲；在冰雪封冻的大地，仍有许多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。

老师，您就是我看到的奇迹，有您的教导我感到万分幸福。

好吧！学生就此停笔了，最后只想对您说一句：“辛苦了！”

学生：黄秀珍

2007.5.29

教师感言：

学生能从教师平平常常的教育教学工作中看到“奇迹”，说明他（她）勤奋、聪颖、爱思考。教师其实是用的人格精神来完成自己的工作的，在不经意间能给学生积极的影响，起到正面导向作用，多少算是成功吧。

亲爱的老师，我想对您说

中山市东升镇高级中学高二（13）冯建满

亲爱的老师：

老师，我有太多太多的话想要对您说，千言万语汇成三个字——我爱您。

也许这几个字说起很轻，但它的分量却很重，很多次话到嘴边又咽了回去，只是流下了感动的泪水，无私奉献的爱，点点滴滴，牢记心头。

一本教案，一尺教鞭，一片深情。清白为人，此生何求多富贵。两支粉笔，两千弟子，两袖清风。耕耘桃李，平生已是不贫穷。

当我听到您因得病住院了，我非常伤心。我们一班同学到医院探望，看到您还是戴着古老式的眼镜在阅读书籍，我会偷偷落泪，因为，这说明您太为我们操心了。看到您的一根变白的头发时，我会偷偷落泪，因为我父母也是由一根根黑发变白发，俗语说：一日为师，终身为父为母。

老师您就像一支粉笔，清清白白却到最后写完了人生，但铸成了千百子弟的美梦。

老师您就像一支蜡烛，点燃了我们，引导我们走向光明的道路。

老师您辛苦了，每当我们班的调皮鬼气您时，您却心平气和给他讲道理，这时，我想对您说：“老师您辛苦了。”为了我们的学习您奔波劳碌。为了引导我们的人生指南您把嗓子都说沙哑了。但我却不当一回事，现在我知道了，老师，我爱您。

我爱您那种无私的精神。

我爱您那敬业的精神。

也许那颗作为节日礼物并刻着“您辛苦了”字样的魔豆已经腐烂，也许教师节时我送给您那束康乃馨已经枯萎，但您在我心中播种的爱种子正在生根发芽。

老师您是多么伟大的啊！

您桃李满天下，我们每个人的知识都是从您那里得到，因此您灌溉了我们，使我们能认识世界更多一点，认识宇宙多一点。如果没有您，我们还是文盲吧！因此，老师，谢谢您！

老师我对您说的话，千言万语说不尽，就说到这里！

祝：身体健康！工作顺利！

您的学生：冯建满

2007.5.30

教师感言：

虽然“想”对老师说的话有些“老套”，但毕竟是学生的心里话，就像我们提倡的对父母“感恩”也无非是几千年来的传统道德中的“孝”一样。学生能知道做父母做教师的不易，那么，他对自己也不会太过“自爱”，以致不求进取。