防化兵个性、社会支持与心理健康

时间:2022-09-18 09:23:30

防化兵个性、社会支持与心理健康

摘要 目的分析防化兵个性社会支持心理健康的关系。方法采用自行设计的人口学资料问卷、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、社会支持评定量表(SSRS)和症状自评量表(SCL-90)对396名防化兵测查,并进行统计分析。结果 防化兵SCL-90焦虑和敌对因子均显著高于军人常模。人格特征表现为高外倾性,高神经质和高精神质。EPQ-RSC各维度分和SCL-90多个因子分存在相关。社会支持总分、主观分和利用度分与SCL-90各因子分都呈统升学显著相关。结论 防化兵职业容易产生心理健康问题,不同人格特征容易产生不同的心理健康问题,社会支持有利于防化兵心理健康。

关键词 个性;社会支持;心理健康;症状自评量表

防化兵是战时和平时对核生化武器袭击进行处置的部队特殊作战群体,由于核生化武器的巨大杀伤力,因此进行防护作战的防化兵需要承受巨大的心理压力。本文对某部防化兵进行心理测试,分析防化兵的个性、社会支持与心理健康的关系,为防化部队开展心理教育和疏导工作提供可借鉴的科学依据。

1 对象与方法

1.1 对象整群抽取某防化团官兵400人进行测查,其中有效问卷396份,有效率99%。调查对象全部为男性,年龄17~30岁,其中来源于农村的兵源占全部的70.7%,城镇29.3%;兵龄1、2、3、4、5、6、7和8年或以上分别占16.2%、17.2%、30.3%、8.1%、16.2%、4.0%、2.0%和6.0%。受教育程度小学、初中、高中或中专和大专以上分别占2.0%、34.3%、39.4%和24.2%。独生子女占29.3%。

1.2 方法采用艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、社会支持评定量表(SSRS)、症状自评量表(SCL-90)和自编官兵人口学资料组成的共同量表进行测查。数据统计t检验和Pearson相关分析在SPSS12.0统计软件包进行分析。

2 结果

2.1 防化兵的心理健康状况 以防化兵SCL-90各项因子分与成人常模和军人常模分别进行比较,见表1。结果显示,防化兵的SCL-90各因子分在1.24~1.70之间,躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖和偏执因子分均明显高于全国成人常模,差异有统计学显著性。防化兵精神病因子分低于军人常模,焦虑和敌对因子高于军人常模,差异均有统计学显著性。

2.2 防化兵社会支持和人格特征状况 防化兵的社会支持总分为35.824±0.57,客观分为8.464±0.24,主观分为19.28±0.30,支持利用度分为8.08±0.22。防化兵人格特征见表2。表2可见,与国内常模比较,官兵P分、E分和N分都显著大于常模,差异有统计学显著性(P

2.3 EPQ-RSC、SSRS各维度分与SCL-90因子分的相关分析表3可见,P分与强迫、偏执和精神病性因子,E分与抑郁和敌意因子,N分与躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌意、恐怖、偏执和精神病性因子分,L分与躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑和恐怖因子分,都呈统计学显著相关(P

3 讨论

防化兵因其兵种的性质和任务的特殊性,存在强烈的心理应激源,容易产生心理问题,因此加强核化生条件下的作战人员心理问题的研究,是现代战争中不能忽视的一个重要内容。研究发现防化兵在抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病因子得分显著高于国内成人,这与其它兵种研究结果类似。调查也发现,防化兵在焦虑和敌对两因子得分显著高于普通军人,提示防化兵的职业应激水平高于一般军人,分析认为防化兵特殊的军事作业环境增大了个体发生心理问题的概率。

调查显示,除L分外防化兵的各项人格特征得分都显著大于国内常模,认为所调查防化兵的基本人格特征属于高外倾性,高神经质和高精神质。分析认为防化军事作业环境是影响防化兵个性的主要原因,所从事的紧张和危险的工作使官兵产生心理应激,因此产生高神经质和高精神质,而部队的群体生活环境使所调查官兵表现为以外向性格为主体的人格特征。

研究表明,人格特征与心理健康状况存在一定相关。本文分析发现不同人格特征容易产生不同的心理健康问题,人格特征具有精神质性的官兵容易产生强迫、偏执和精神病性心理问题。情绪不稳定性的官兵在SCL-90所有因子所反应的心理健康问题都容易产生心理问题。而个性特征成熟不容易产生心理问题。其中E分与抑郁、焦虑和敌意因子分呈显著性负相关,揭示具有内向人格的官兵容易产生抑郁、焦虑和敌意方面的心理障碍。同时研究显示社会支持总分、主观支持分和利用度分与SCL-90各因子分都呈显著负相关,揭示良好的社会支持有利于心理健康,而劣性社会关系的存在则损害身心健康,这与丁字等研究相一致。

影响防化兵心理健康因素是多方面的,本文对防化兵的个性特征、社会支持和心理健康状况的关系进行了调查分析,为在特殊军事作业环境中的防化兵的心理教育疏导工作提供科学可借鉴的依据。

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