试论高校图书馆数字资源共享

摘　要　文章分析了在当前网络化、数字化资源环境中，高校图书馆为了满足各类读者的信息需求开展数字资源共享的意义和必要性，分析了国内高校图书馆数字资源共享现状及存在的主要问题，并结合实际情况有针对性地提出了解决问题的对策。

关键词　数字资源　共享　高校图书馆

1 高校图书馆数字资源共享的必要性

1.1 为高校图书馆读者提供信息保障

提出图书馆数字资源共享的最初目的，是针对于当前网络数字资源对用户分流的境况。网络上的数字资源呈现出爆炸性的增长速度，其内容极为丰富，涵盖了科技文教，社会生活的各个方面，因其具有容易获取，方便共享的特性，成为用户在寻找所需资料时首选。

1.2 提升了高校图书馆员专业水平

现代化图书馆馆员包括了专业教师、参考咨询人员、信息技术人员和综合管理人员，各种类型的馆员充分发挥在各自专业领域的知识和技能，组建一支高素质信息工作队伍。馆员信息素质和专业水平的提高迎合了高校用户大多是具有较高学术背景和专业水平的教师、学生和科研工作者的需要。数字资源共享在一定程度上促进了高校图书馆馆员不断提高自身素质，以适应外部环境和图书馆自身发展的更高要求。

1.3 为高校图书馆读者创建个性化信息空间

传统图书馆区域的分隔根据的是馆藏资源的类别。但当前信息资源用户在学习和工作的方式上都发生了很大的变化，用户对图书馆的需求从单一的信息资源需求逐渐转变为结合了资源、技术和服务等多种功能方面的需求。图书馆数字资源共享平台的建立，为用户提供了更为理想的资源环境，用户可以根据需要阅读文献、上网浏览、下载资源，同时也可以在图书馆开辟的特定区域或虚拟空间和其他用户进行交流。

1.4 提高高校图书馆信息服务竞争力

依靠高校雄厚的学术水平和技术力量，集中优势资源，引进高水平的专业技术人员，邀请众多专家、教授和学者，从较高的层面开展工作，为用户提供专业性更强的服务，让用户认识到图书馆信息资源服务的不可替代性。图书馆开展数字资源共享还能够利用基础设施、信息资源数量、人员配备和科研能力等优势开发出特有的服务形式和服务项目，进一步扩展其教育职能以外的社会功能，实现更高的核心竞争力。

2 高校图书馆数字资源共享的主要问题

2.1 建设资金投入相对不足

对大部分普通高校而言，文献资源采购的经费是有限的，为了达到高等院校对于馆藏图书和年均新购图书的标准，图书馆每年在纸质文献购置方面就需要投入大量资金，而数字资源建设受到的重视程度不足，资金投入力度不够。普通院校因为投入经费的不足，只能在保障图书馆基本功能正常运行的基础上有所取舍，无法兼顾数字资源的全面建设。

2.2 共享用户素质有待加强

要在图书馆这样一个专业的资源共享平台高效的获取资源，进行后续工作并最终转化为成果，就需要用户具备相应的信息能力和信息素质，用户在这些方面往往有所欠缺。具体表现在：查询资源的方式比较简单，不会使用高级的检索系统、不熟悉各类数据库的使用方法，资源的获取能力不高；在进行信息加工、传递等操作时仅习惯自己常用的软件，对工具的使用不够灵活，资源利用的效率不高；对于自己参与共享环境的权力和责任没有足够正确的认识，不能够合理的约束自己的行为，破坏了和谐的资源共享氛围。

2.3 网络化特性造成的影响

网络的开放性为用户的资源共享创造了有利条件，用户可以很方便的获取资源并根据需要进行操作，因此资源的安全性和可靠性在很多情况下得不到必要的保障。在传输过程中，网络带宽和通信信道可能会因为各种原因出现故障，导致传递数据的损坏和信息缺失，用户得到的资源就会是不准确或不完整的。就目前网络发展情况而言，出现问题往往是无法预知、难以完全控制防范的。

2.4 数字资源的知识产权保护

信息资源本身就是一种具有较高理论价值和实用价值的商品，资源的创造者期望通过资源的交易将自己的智力成本转化为收益，自然希望自己的作品具有较高的价格。另一方面，资源的使用者希望以尽可能低的价格，最好是免费得到资源，收费或价格较高的资源会使大多数用户难以接受。知识产权保护的作用就是在一定程度上保障了作者对作品的支配权并限制了用户的使用权，用户为了节省成本而被动放弃了相当一部分具有很高参考价值的优秀资源。为了获取所需资源，用户不得不通过不合法手段，侵犯了版权所有者的权力。而版权保护又使得资源使用者通过合法途径能够获取的资源数量和质量都得不到保障，共享的自由被相对遏制。

3 高校图书馆数字资源共享的发展策略

3.1 加强信息服务队伍建设

高校图书馆需要加大力度组建具有学科背景、技术能力等综合素质的复合型馆员队伍，一方面引进学科型人才，提高服务的层次和专业程度，加强图书馆员的学科性参考咨询能力，从专业的角度更好的与用户进行沟通；另一方面加强现有机构设置和人员能力的培养。

3.2 重视数字资源建设及其合理性

高校图书馆数据库建设是一个系统化工程，需要综合各方面的资源，制定建设标准和原则。高校需要加强资金投入力度，使图书馆在引进数据库资源时主要考虑符合学校办学特点和用户的专业需求，在资金许可的范围内引进利用价值最高的数据库资源。在引进各类中、西文数据库时，要分析各类数据库的特点和性价比，是否适合学校用户的使用，避免出现购置的资源与需求不符的现象。图书馆应当充分发掘本馆特有的，具有一定专业优势的馆藏数字资源，体现出与共享环境中其他成员的区别，突出资源的特殊价值，提高资源竞争能力。

3.3 运用多样化共享技术

以往的技术手段通常只能实现比较单一的功能，渐渐无法胜任用户的需要。随着科技水平的提高，功能更为强大的信息技术被开发设计出来，并广泛应用于网络连接、数据通信和资源存储等与图书馆数字化建设紧密相关的领域。高校图书馆技术人员应当深入研究各类技术的功能、特点和优势，将多种技术手段有机结合，形成功能上的整合，为数字资源共享系统提供综合性技术保障。

3.4 合理协调数字资源供求利益

版权保护充分肯定了版权的所有者对资源的所有权，用法律手段对资源的传播、利用加以限制，保障了版权所有者的利益不因信息资源的无序流通而遭受损害。而资源共享则是从信息的传播者和使用者的角度出发，希望建立一种能够不受限制的获取资源的共享环境。制定版权保护的最基本原则是适度，要站在公正的角度看待版权人和用户，不能偏向任何一方而过分忽视另一方的需求。适度的版权保护维护了更加健康的资源环境，扩展了资源共享的功能和领域。同时，信息资源在共享的过程中被反复传递、使用，进行多次加工，也会变得更加完善，具备更高的使用价值，对版权所有者而言也是大有益处。

3.5 扩展高校图书馆信息服务功能

高校图书馆在网络信息资源共享的大环境中，需要改变观念，在为本校用户提供满意服务的基础上，主动开拓用户范围，利用优质的资源环境吸引更多的社会用户，扩展高校图书馆的社会功能，提高社会地位，获得竞争优势。高校图书馆社会功能的实现具体体现在与来自各行各业社会用户之间建立联系，在网络上构建一个适合其信息资源使用特点的虚拟共享环境。因为拥有强大的检索工具，丰富的资源储备和较为全面的学科背景，高校图书馆的资源服务优势在社会生活的各个领域都得以体现。