小丫驾到 第4期

提到秦文君的名字，我们首先就会联想到《男生贾里》与《女生贾梅》。的确，这两本小说已经成为了儿童文学中的一座里程碑，贾里与贾梅也成了印刻在我们记忆深处的校园情结。所以，当我拿到这本图文并茂的《小丫林晓梅》时，心里不免还有些忐忑，担心着它是否能如作者的前几本书一样带给我们深深的感动和会心的微笑。

随着林晓梅在灿烂笑容中的登场，故事慢慢展开，而我的心情也不由自主地跟随着晓梅所经历的种种而起伏，关于自己校园生活的那段遥远回忆竟也变得清晰如昨，这是《小丫林晓梅》的魅力，更是秦文君的魅力。

在这本小说里，她延续了一贯的诙谐轻松的文笔，并偶尔点缀一抹抒情的色彩，使整部小说一如既往地温暖和诗意。在此基础上，秦文君结合时代的发展，深入而细致地描写了新一代学生的人生追求和心理轨迹。小说以美丽而聪明的女生林晓梅为中心，以林晓梅的心理活动为线索，描写了围绕着她所发生的种种校园事件和家庭事件，从中折射出新一代学生的世界观和人生观，并在一定程度上将社会的不同风貌展现出来。

林晓梅就像我们每一个人，有着少年所独有的“初生牛犊你啪虎”的冲劲；有着无忧无虑的快乐和幸福；有着梦想与现实错过时的失望和迷惘；有着对成人世界的不理解；有着专属于少女的暗暗萌动的心思；也有着在成长之路上所必经的许多碰撞和疼痛。在她身上，我可以看到自己遥远的影子。并且我相信，每一位读者，都能看到自己的影子。这也正是秦文君小说的高明之处，她的故事总是与我们所熟悉的生活如此贴近，所以她总能抓住我们的心。

随着我们的时展得越来越快，商品经济在为我们带来了丰富的物质生活享受的同时，不免也带来了一些负面影响，比如社会风气的浮躁。文学界受此影响不浅，许多作家单纯地追求“量”的累积，却忽略了“质”的分量。于是出现了许多“快餐式”的作品，这些作品可以在一时间吸引我们的眼球，却永远到达不了我们的心灵。在这样的情势下，依然能够保持一种平和的心态并且以细腻而冷静的笔触来深入孩子心灵，是多么的不易。

读罢全书，一开始的那种担心完全被一种复杂的心情所代替，在这种心情里，有愉悦和轻松，也有失落与回忆，更多的还是一丝若有似无的领悟。

秦文君说：

“但愿读者读罢此书，会心一笑，感悟到艺术的灿烂，生活的力量，人世的博大。”相信每位读者都会有这样的感触。

附：《小丫林晓梅》片段节选

林晓梅一早就翻身起床，出门去社区小公园找刘格诗索讨纸鹤，她想着要将它交给肖林，给此事续上个句号。

外面下着淅淅沥沥的小雨，林晓梅想，也许老天都为此伤感吧。唉，生活中的事真是阴错阳差。她打着伞，快步朝小花园走，一边想，万一纸鹤给了肖林后，肖林仍无动静那该怎么收场!看样子，只有肖林把校徽往右边别，才能让晓霞破涕为笑。林晓梅真想把校规改一改，换成：凡校徽别在右边者，期末大考奖十分。

六点还不到，小公园门口冷冷洁清，湿湿的地面上散发着挥之不去的坏天气的阴潮味。林晓梅缩着肩站在门边等刘格诗。冷不防，听到公园内传来刘格诗的嗷嗷的叫声：“wo!你、你表姐又失踪了?”

林晓梅一回身，见那刘格诗早在里面了，他淋在小雨中，头发耷拉着，湿衣服裹住健壮、匀称的身材，一脸欢欣，真像个野孩子。

“没带伞?”林晓梅说。

“我早上出、出门时没下雨。”刘格诗举起手打了个手势，“我四、四点就冲出家门了。”

“为什么那么早?”林晓梅惊讶地问。

刘格诗不说话，笑笑，他仍很忠实地把校徽别在衣服右边。

林晓梅看着远处，说：“对了，请问校友刘格诗，你是否捡到过纸鹤?请把它还给我好不好……”

“为什么?”刘格诗凶巴巴地说，“我、我能说‘不’吗?原、原来我以为自、自己完了，心里压块大石头，溅不起浪、浪花，现、现在纸鹤带给我……一份关注，我要、要这……”

“可是……”林晓梅欲言又止，刘格诗的真心表白令她深为感动，心像荡秋千似的在胸腔里撞击着。

“果然不出所料!”一个冷冷的矜持的声音，“他就是刘阿伦吗?”

林晓梅抬头一看，惊得目瞪口呆：妈妈管林来了，她跟踪追击到此，脸上一副要秉公破案的神色。林晓梅急着拉住妈妈的手臂说：“妈，你别乱说，妈妈，你听我解释。”妈妈只顾朝刘格诗抬抬下颏，说：“你是刘阿伦吗?”

“是，是有人这么称呼我来着。”刘格诗说。

“请将你家的电话、家庭地址告诉我!”妈妈说，“免得我去找你们班主任查了。”

刘格诗二话没说，找了张纸片，写了住址、电话，再双手递上，动作就像诚送厚礼似的，他还大声地说：“我、我做了什么了?”

妈妈白了他一眼，对林晓梅说：“走吧，回家!”

林晓梅犟着不肯走，她又不是被押送的俘虏!刘格诗很快消失。一会儿，肖林跑过来，他笑着说：“林晓梅，欢迎继续参加英语角的活动，我们这儿的成员，口语水平提高极快。”

“他是谁?”妈推推林晓梅，走到一边盘问道，“他叫什么?”

“学生会主席肖林!”林晓梅没好气地说，“高才生，准备考哈佛大学呢。你还想问别的吗?干脆找个私人侦探，因为我就知道这些。”

“不知好歹。”妈数落着，脸色缓和一些，朝着肖林客气地点点头，说：“学点口语我不反对，你们就去吧!”

林晓梅偏站着不走，说：“我被冤枉了，我得等待。”

妈不说话，虎视眈眈，林晓梅担心她不知又会说出什么危险的话，便只好让步跟着肖林走了。登石阶时，林晓梅感谢肖林的“解围之恩”。肖林摇摇手，含笑地说：“是那个刘格诗冲过来说快去救你，我还以为有什么歹徒呢!”

这时，树林里传出黄莺婉转清丽的叫声，肖林突然说：“林晓梅，你念英语时声音就像它那么美妙!”

“噢!”林晓梅傻傻地应了一声，想笑，又腼腆起来，心里却愣怔怔地总想着这句话，仿佛那话成了温暖的云絮，淡淡地围拢来。