今天我当“实习小老师”

今天的语文课上，王老师说她给别的班的同学上课时感觉非常好，大家都精神抖擞的。可是一给我们班的同学上课，就感觉我们有气无力的。因此，老师决定选出两个“实习小老师”，让“实习小老师”来体会一下我们班上课时的气氛。

老师选了我和李瑜涵当“实习小老师”。我的心里有一种说不出的激动，因为我非常喜欢当老师。我一直认为当老师很轻松，很容易，权力也很大：想让同学们干什么，同学们就得干什么。直到今天第一次当“小老师”，我才真正体会到当老师的艰辛。老师让我和李瑜涵先当她的小助手，让我俩站在讲台两边，看看她提出问题后，我们班同学的举手情况。老师提出问题请同学们回答，我发现每次只有两三个同学举手。唉，同学们发言太不积极了！我以后上课一定要积极发言！接着，老师开始讲评试卷了。她说：“以前咱们班讲评试卷时，都是老师讲同学们听，这次，让咱们班的‘实习小老师’讲一回吧！”同学们纷纷拍手叫好，教室里响起了热烈的掌声。老师安排李瑜涵讲第一题，我讲第二题。李瑜涵一上讲台就紧张起来，平时伶牙俐齿的她，这时说起话来却结结巴巴的。看到李瑜涵讲课那么紧张，我的心跳不由得加速了。李瑜涵讲完第一道题后，轮到我讲第二题了。走上讲台后，我的心里像有一只小兔子似的怦怦直跳。我说：“请同学们先看第二题的第1小题，题目要求写两个二字词语，前后两个字的意思相反，比如‘深浅’。这类词语还有好多，比如：黑白、正反、高低等。第2小题要求写两个表示颜色的词语，比如‘碧绿’，这样的词语也有很多，比如雪白、墨绿、瓦蓝等。”谢天谢地，我终于讲完第二题了。走下讲台时，我摸着自己扑通直跳的心，长长地舒了一口气。

通过这次当“小老师”，我感受到了王老师对我们的期望，同时也体会到了当老师的不容易。老师讲课很辛苦，而且需要掌握大量的知识。今后，我一定要多读书，掌握更多的知识。如果下次再让我当“小老师”，我一定能比这次做得更好。加油，我一定行！

点评

小作者叙述了自己当“实习小老师”的经过。通过这次当“小老师”，小作者体会到了当老师的不容易。习作用词准确，语句通顺，内容具体。

【指导并置评：王雅珍】