小提琴左手演奏做法

从上世纪80年代末开始，神州大地上数次掀起学习小提琴的热潮，犹如大海的波涛，一浪高过一浪，面对这种令人十分欣喜的社会现象，不禁想到，从专业的角度出发，这样广泛的学习面再经过筛选，必定产生如薛伟，胡坤，吕思清这样的演奏大师，再者普及青少年对艺术类的学习，小到对他们的素质教育，大到充实中华民族大文化结构和加强精神文明建设等方面，都将有着不可低估的现实意义和历史影响。在本人从幼年到青年，由业余学习到大学4年专业学习的20几年小提琴历程中本人对小提琴左手基本的演奏方法颇有一些见解。下面首先从基本的要领和动作说起。

左手臂的基本姿势

（一）定型

1、当我们在老师的指导下，学会了正确的持琴方法后，随时都要认真检查左手的是否摆好。具体要求是：①让大拇指轻松自如的对好中指，轻贴于琴颈旁；②让食指根关节的左侧面轻轻靠在指板的边上；③始终保持用手指肉最多的地方触弦④左手的5指除大拇指外的四指无论是否触弦，都要从持琴的左则面可以看到4个指头。以上四点经过严格的训练做到并做好，就可以让你的左手随时保持最佳状态的“框架”手型。这对于左手的音准、指头的弹性、换把、换指、揉弦等各个方面的学习和发展，都将会起到一种保障作用。这四点犹如五个连环扣，紧密相关。缺一不可。

2、保持“三条直线”。这“三条直线”的含义是：①食指在松弛的情况下，让食指的第一和第二关节之间的骨节尽可能的于指板保持在一个相对的平行线上；②让食指的指根和掌背保持在一条直线上；③让左手的掌背的小臂保持一条直线。做到和做好这些，那么我们的左手从食指弯曲的第一关节起，连同食指根与掌背、掌背于小臂为一体，就恰好形成一个自如的“7”字手型。

3、除了让拇指摆好位置强调松弛外，按以上的要求，4个指头都要保持好自然的弯曲状态，当各个指头在琴弦上做起落时，应当是落下去、抬起来，既要强调落指的弹性，更要强调之头抬起时的弹性，还要让各个指头保持自然弯曲状态，任何时候都不要让指头因为按弦或抬指而伸直，特别是小拇指要严加注意。而指头发力和弹性，都要从指根做起，所谓劲从心中生力由指根生，这对于左手各个指头的独立性和弹性的建立、技巧的发展，都是发挥关键性的作用。

（二）动作

1、要让左手大拇指始终跟随其他四根手指运动并且松弛的状态。譬如换把时能随整个小臂与框架手型而上下移动，又如大幅度的换弦和演奏半音阶与使用不规则的半把位时，大拇指都能上下左右相应的调整动作等。

2、放在指板边上的食指根部在揉弦于不揉时，换把与不换把时，在做换弦的舵式动作时，在一至四把位内，都要让它轻轻靠在琴颈的指板旁。总之应当在任何情况下都要杜绝大拇指和食指根钳住琴颈的紧张现象发生。

3、小指起落时，要特别注意克服僵直现象发生，这也是许多学生在学习过程中最容易犯的毛病。小指一旦出现发硬状况，整个指根的肌肉都会跟着紧张起来，必将导致影响其它起落与伸缩的灵动性。

4、整个左肩、臂、腕、指各个部位的关节、肌肉、韧带在演奏时都要尽可能的做到互相配合与协调，形成一个既统一又灵活的“弹簧”系统，以达到放松和通畅的状态。演奏中，任何一个部位的关节，肌肉与韧带如发生紧张现象，都会破坏“弹簧”系统并造成僵硬的连锁反应。