时间：2022-09-10 07:27:54
文题设计
阅读下面的文字，按要求作文。
唐三彩的造型丰富多彩，一般可以分为动物、器具和人物三大类，而其中尤以动物居多。人物、动物唐三彩的比例适度，形态自然，线条流畅，生动活泼。在人物俑中，武士肌肉发达、怒目圆睁、剑拔弩张；仕女则高髻广袖、亭亭玉立、悠然娴雅、十分丰满。动物俑以马和骆驼为多。部分唐三彩真品釉面会有返铅现象，即人们常说的“银斑”。比如，有的唐三彩器物的釉面通体有一层薄薄的银光，如秋月之色浮于物面，又如薄霜附于树叶之上。
要求：抓住本段文字的写作特点，以身边的物品为例，写一篇不少于600字的说明文。
范文引路
中国画的骄傲――《清明上河图》
黎孟德
《清明上河图》描绘了北宋汴河两岸的景物和清明节这一天人们的生活场景。内容繁而不杂，场面多而不乱，无论状物写人，都合情合理。
画卷以萧索的郊外为开端，一派春风和煦的田园景色。农夫在田间耕作；两个商贩赶着驮炭的驴群浩浩荡荡而来；一列行旅，有车骑仆从，正匆匆向城里进发，轿顶上插满了杨柳，一看就知是城里富贵人家扫墓归来。
画面渐进，路边酒肆、茶摊渐多起来，汴河也繁忙起来。沿河有许多粮仓，靠岸的船只搭着跳板，有人在卸货。满载货物的船只吃水很深，水面几乎接近船帮；而卸完货的船只，则吃水较浅。河心一艘大船，尾部有八名船夫合力摇桨；河对岸，五名纤夫在拉着船艰难前行。
画卷再展，一座宏伟木质拱桥宛如飞虹，横跨河面，以拱桥为中心形成了全图的高潮。一艘大船逆流而上，将要过桥，它高高的桅杆却被桥头挡住了。船上的人有的七手八脚忙着收杆，有的奋力划桨，有的用篙竿撑住桥洞顶端。桥上岸边挤满了热心观众，帮着出主意。桥的另一边又有一只船迎面驶来，船夫们都站在船尾焦急张望，为双方能否顺利过桥捏一把汗。
桥上车水马龙，人声鼎沸，热闹非凡。两岸挤满摊贩，店铺林立，百业兴旺。两商贩在街心争夺顾客，而那位顾客则左顾右盼，身子朝右，头却向左望，不知所从。桥上一官员骑马过桥与一小轿相遇，双方奴仆各不相让，旁边有人在看热闹。桥上下来一辆驴车，载满货物的车子惯性下冲，车夫弯腰拱背，奋力抵住；而驴子则松了一把力，摇头晃脑，漫不经心，缆绳也晃悠着。观者注意到此，多会心一笑。临河的茶肆中，茶客们或席间闲谈，或临窗眺望，好不闲适。
《清明上河图》将几十里风光人情尽收卷中。远近人物，几笔勾勒就形神兼备，大有城楼房屋，小见铺内刀剪，无不刻画清晰，而又不给人比例失调之感。如此头绪众多、人物繁杂而无一处败笔，真让人叹为观止！
这幅生动地记录了中国12世纪城市生活的巨大风俗画，在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的，堪称中国绘画的骄傲。
（选自《读懂中国》，有删改）
【写作借鉴】
作者写的是众所周知的《清明上河图》，可是很少有人有机会细致入微地鉴赏它。在这里，作者对这幅画的内容进行了工笔细描，按照赏画的顺序循序渐进、条理分明地给我们展开了一幅动人的画卷。
作者运用生动的语言，细致地说明画面的内容，真切可感，如在眼前。比如，“一座宏伟木质拱桥宛如飞虹，横跨河面”一句，运用比喻的修辞手法，生动准确地说明了拱桥精巧灵动的姿态。
本文多处运用摹状貌的说明方法。比如，“两商贩在街心争夺顾客，而那位顾客则左顾右盼，身子朝右，头却向左望，不知所从”一句，形象生动地描摹出顾客左顾右盼、无所适从的矛盾情态；“桥上下来一辆驴车，载满货物的车子惯性下冲，车夫弯腰拱背，奋力抵住；而驴子则松了一把力，摇头晃脑，漫不经心，缆绳也晃悠着”一句，则生动地描摹了装货的车子下坡时车夫的紧张与驴子的轻松，活灵活现，相映成趣。
写说明文，除把握好合理的说明顺序、恰当的说明方法外，如果能够运用比喻的修辞手法、摹状貌的说明方法等会使文字更生动一些，使所说明的事物更加明朗，从而增强作品的可读性。
习作展示一
漂亮的游泳眼镜
刘晓威
今年夏天到海边旅游，爸爸给我买了一副漂亮的游泳眼镜。这副眼镜造型美观，既轻便又舒适。深蓝色的镜片泛出淡紫色的光，人戴上它，显得深沉而高雅。
镜片整体是深蓝色的，边缘向紫色过渡，柔和的蓝光中透出淡淡的紫色，戴上它，在海滨浴场戏水时，即使再强的光线，你也不会感觉到刺眼。镜片用极轻便的有机塑料制成，戴在眼上，没有沉重感，既透光又耐磨，使用时间长了，也不会令人感到镜片模糊。
两个镜片中间，由一段天蓝色的塑料连接在一起，好像搭在两个镜片中间的一座小桥，使得整个眼镜的光彩全部会聚到了这里。在阳光的照耀下，它又像一块蓝宝石镶嵌在两个镜片之间，熠熠生辉，使整个眼镜的蓝与紫和谐地交融在一起，既养眼又贴心。塑料连接处的背面，还有用来调节镜片距离的小格子。通过调节小格子里的旋钮，镜片就可以左右移动，调节出适合自己眼睛的距离。这可以看出设计者构思的独具匠心。
镜框四周围着一圈黑色的海绵，起到了防水的作用。眼镜带也是黑色的，由带弹性的橡皮筋制成，和镜片和谐地搭配在一起，形成一个完美的整体。
现在，商店里出售的游泳眼镜，要么是清一色的橙黄，要么是清一色的乌黑；镜片是玻璃的，镜框上镶着宽厚的橡皮，紧紧地吸住眼眶，会让人很快产生疲劳感。这样的游泳眼镜，怎么能和我的眼镜相提并论呢？
我喜欢我的游泳眼镜。
【同窗评说】
宋展：我特别喜欢文章第三段对眼镜色彩的说明，这属于生动说明。语言很出色，读完后让我感到这副眼镜好像就在眼前，让我也喜欢上了这副游泳眼镜，喜欢上了这个色彩。
王鹏：我觉得这篇文章作比较的说明方法运用得很好。物品的好与坏是比出来的，有比较才会有鉴别。正是由于有了这副游泳眼镜与商店里出售的游泳眼镜的比较，才更加突出了这副眼镜的与众不同。所以我们在写作说明文时应该注意说明方法的多样性。
【教师点评】
《漂亮的游泳眼镜》一文，是一篇很出色的学生习作，很好地写出了游泳眼镜美观、轻巧、舒适的特点。
作者在写作此文时，为了更好地体现这些特点，采用了多种方法来表现：
1.生动的说明。比如把连接镜片的塑料比喻成一座小桥，又把它比喻成一块蓝宝石。这样写既生动，又形象，使文章真切可感。
2.运用作比较的说明方法。作者为了体现自己的眼镜与其他眼镜的不同，特意把自己的眼镜和商店里出售的其他眼镜进行对比，很好地体现了自己眼镜的美观、轻巧、舒适，可谓别出心裁。
3.语言流畅。作者在介绍自己的心爱之物时，条理清晰，逻辑分明。这一点也值得同学们借鉴。
4.详略得当。作者在介绍自己的眼镜时，抓住眼镜最突出的特点――镜片色彩和镜片中间的连接塑料进行具体详细的说明，用了整整两段。而在介绍其他特点时，只是蜻蜓点水，适可而止。这样就更加突出了“我”的游泳眼镜的美观与惹人喜爱。
习作展示二
奇妙的水杯
宋翠雪
生日那天，妈妈送给我一个神秘的礼物。我打开一看，是一个很漂亮的水杯，白瓷的质地，一个胖胖的QQ企鹅的造型。杯子盖是企鹅的头，杯身是胖乎乎的企鹅肚子，做工细腻精致，造型玲珑可爱。
白瓷杯的杯身上，画着三只黑色的企鹅图案。可以看出，这是一个幸福的企鹅家庭。企鹅爸爸和企鹅儿子面对面坐在餐桌前，企鹅爸爸好像正在讲述一个引人入胜的故事，企鹅儿子呢，小手托着腮，双眼紧紧地盯着企鹅爸爸，入迷地听着。旁边，企鹅妈妈正端着一只盘子走过来，张着嘴，好像在说：“吃饭喽，香喷喷的饭菜上桌喽！”
我看到这样漂亮的礼物，高兴极了，谢过妈妈后，就迫不及待地冲洗了一下，倒满了热水。我要体验一下用这个可爱的水杯喝水的美妙感觉。
水刚刚倒满，我的杯子就发生了奇妙的变化！瓷杯由白色慢慢变成深色，最后变成了通体晶莹的黑色，闪着黑宝石一样的光泽。而杯身上的企鹅图案则更加神奇了，由黑色变成了不同的颜色：企鹅爸爸变成了紫色，企鹅妈妈变成了粉色，企鹅儿子变成了金黄色，同样的晶莹剔透。黑的底色，紫的、粉的、黄的图案，闪耀着光芒，使得整个杯子充满了梦幻的因子，连我自己也仿佛进入了童话世界一般。
我惊讶不已，忙去问妈妈是怎么一回事。妈妈说：“这是变色水杯，它的奇妙之处就是能够随着温度的变化而呈现出不同的颜色。”我又问妈妈：“是什么原因使它变色的呢？”妈妈说：“你去百度一下呀。”
通过百度，我搜索到了水杯变色的原因：变色水杯所用的材料属于热敏材料，耐高温320℃。同时，热敏材料完全隔绝在杯子内层中，不会与杯内的水接触，不会引起污染。因为它完全是一个密闭空间，热敏材料又跑不出去，所以就可以无限次使用了。
这么奇妙的杯子，你想拥有吗？
【同窗评说】
李云云：我认为宋翠雪同学写杯身图案的那一段特别好。她描绘出了一个和和美美、其乐融融的企鹅家庭。这样一说明，杯身的图案就如在眼前了，写得很生动。这样生动的语言才能引起读者的阅读兴趣。
魏美玲：我感觉作者的语言功底很深，语言文字很具表现力。比如“黑的底色，紫的、粉的、黄的图案，闪耀着光芒，使得整个杯子充满了梦幻的因子，连我自己也仿佛进入了童话世界一般”这句话，很好地表现出了作者看到水杯变化时的奇妙心情。
【教师点评】
1.条理清晰。作者在介绍自己的奇妙水杯时，按照接触事物的基本顺序，接收礼物―发现奇妙―揭示原因的顺序来写，条理清晰，符合认识事物的一般规律。
2.说明生动。作者对自己的变色水杯进行细致的描绘，很好地吸引了读者的注意力。
3.联想与想象。作者看到图案，就联想到这是一个企鹅家庭，而且构想了情境，描绘了神态，绘声绘色，很吸引人。比如：“企鹅妈妈正端着一只盘子走过来，张着嘴，好像在说：‘吃饭喽，香喷喷的饭菜上桌喽！’”使图案上企鹅的神情活灵活现，简直呼之欲出。