我的奇思妙想

我的奇思妙想

在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好以后认真读一读，改一改。

优秀范文

未来的汽车

罗嘉健

有一天，我做了一个梦，梦见自己发明了一种陆空两用的未来汽车，这种汽车可方便了，人们争先恐后地购买。

未来汽车的外形跟普通汽车差不多，是用钢板和防弹玻璃等高科技材料做成的，金属的延展性很好，就算遇到调皮的小男孩拿刀子来刮，它依然完好无损。最有趣的是车身的颜色，你喜欢什么颜色，它就可以变成什么颜色，神奇吧？

未来的汽车可了不起了：可以变大和缩小。现在大部分家庭都购买了汽车，汽车带来了方便的同时，也带来了烦恼：没有停车位。我设计的未来的汽车可不一样：停车的时候，按一下遥控器，汽车就会缩小，小到可以放进妈妈的包包里。想用的时候，把它拿出来再按遥控器，汽车就会恢复原状，还不用担心被小偷“光顾”，真是一举两得呀！

未来的汽车的第二个功能是变废为宝。现在油价一路飙升，未来的汽车可没有这个烦恼。它不用加油，而是直接把空气中的二氧化碳转变成能量，多省事啊。另外，排出的尾气香气扑鼻，整个城市就像一座百花园，空气可清新了。

未来的汽车还有自动驾驶的功能。只要输入目的地，司机大哥就可以当乘客了，想在车里干什么就干什么，再也不用担心会出车祸，因为它有自动避让功能。到了目的地，它还会提醒你下车呢。如果遇到塞车怎么办？这不是张飞吃豆芽――小菜一碟嘛。按下起飞按钮，汽车就长出翅膀，在天空飞翔，怎么样，未来的汽车很方便吧？

“丁零零……”，闹钟响了。我想，只要学好知识，长大后我一定能发明出这样多功能的神奇汽车。

精囊妙计

小作者展开想象，描写未来的汽车所具备的种种先进的功能，想象合情合理，功能叙述详尽，让人不由得对未来的汽车充满了期待。我们可以这样来写作文：

1.写清自己的奇思妙想是什么？产生这个奇思妙想的原因是什么？这种奇思妙想如能实现，会给人们带来哪些好处？

2.叙述想象的事物，要有一定的顺序，可以“第一个功能”“第二个功能”“第三个功能”的句式串起全文，结构清晰，让人一目了然。

3.想象既要新奇，又要合情合理，特别是想象的事物特点要写详细。

我来模仿

多功能书桌

肖毅轩

人人都有梦想，我也有一个梦想，就是发明一张多功能书桌。

多功能书桌的外形跟普通书桌外形一样，只是书桌的侧面有几个水果造型的按钮，第一个是樱桃按钮，它可以把课桌变大或缩小。上课时，你按一下樱桃按钮，书桌会自动变大，可以放很多书本。下课后，如果担心变大的书桌影响同学们的出入，只要再按一下樱桃按钮，书桌就会自动缩小。

第二个是苹果按钮，它可以调节书桌的高低。个子高的同学，书桌相对矮，导致弯腰驼背，只要按一下苹果按钮，书桌就会自动增高；而个子矮的同学则可以把书桌降低，多方便。

第三个是火龙果按钮，具有提醒功能。如果你上课说话或者睡觉，书桌会自动触发火龙果按钮，一直摇晃，直到你改正为止。

第四个是香橙按钮，有录像功能。如果你上课没听懂，只要按下香橙按钮，书桌就会出现一台微型电脑，把老师讲的课程重播一遍，听懂了，它还会表扬你：“你真棒！”

“丁零零……”闹钟响了，我想，我一定要努力学习，让未来的梦想变成现实。

广东清远市佛冈县教育路第四小学三（2）班 （指导老师 吴泳芳）

（图/末 末）

加油站

好结尾：

1.照应开头：是的，我喜欢书，要是将来真有这么一种书，那可真是太妙了！

2.结尾点题：虽然这是一个梦，但我相信，我的未来不是梦！

课本链接：

人教社新课标版 三年级下册 习作六 未来的……

人教社新课标版 四年级上册 习作八 奇思妙想

模仿擂台

亲爱的“创粉”们，“模仿擂台”打擂赛开始了！请选用“加油站”里其中一种结尾方法，模仿范文写一篇关于奇思妙想的作文吧！模仿成功者将获得小豆子老师送出的超级奖品！来信请寄：530023 广西教育学院杂志社《创新作文》编辑部 “作文模仿站” （收）