“书迷”老爸

我的老爸是个地地道道的农民，却特别喜欢看书。每当空闲的时候，他总会想方设法找来一本书，有滋有味地看起来，而每次一看起书来，就忘记了周围的一切。

一天傍晚，我兴冲冲地回到家，和老爸老妈打了声招呼，就一头钻进我的小房间，从书包里掏出一本书来。这本书可是我说尽好话才从同桌那里借来的，书名叫《幽默大师》。我趴在床上，迫不及待地翻开书看了起来。很快，我就被书里幽默的话语和搞笑的情节吸引住了。我一边看，一边不时地傻笑着，两只小脚丫跷得老高，左右摇晃着……

“小强，你在看什么呢？还不快去吃饭！再不去，你妈妈可要发怒了。”我一惊，不知什么时候，老爸已走进我房间催我去吃饭。我只好放下书，恋恋不舍地来到餐厅里。“放学后人影都不见，钻在房间里干什么？连吃饭都要人叫！”妈妈一边数落着我，一边给我盛饭。我大口大口地吃着，心里还在惦记着那本书。奇怪的是，我都快吃完一碗饭了，老爸还没有回来。妈妈有些生气了，对我说：“快去看看你爸，我让他去叫你吃饭，他倒好，自己却不见了人影！再不来吃，我就收拾碗筷啦！”

我回到我的房间，只见老爸正趴在我的床上，津津有味地看着那本《幽默大师》。他的眼睛盯着书，嘴里不时地发出笑声。最有趣的是，老爸的两条腿也跷得老高，不停地晃动着，那副乐在其中的样子，和我刚才完全一个样……

我忍不住笑了。老爸呀老爸，你真是一个十足的书迷呀！

【指导老师：洪卫民】

评一评

习作题目很吸引人，“‘书迷’老爸”，老爸到底迷到什么程度，是如何迷的，引起读者的阅读兴趣。习作开篇直接点出了老爸喜爱看书，是一个“书迷”的特点。

第一自然段对老爸是如何喜欢看书的，描写没特色，给读者的印象不深。

不直接写老爸如何喜欢看书，而是先写“我”如何喜欢看那本书，通过侧面描写来表现老爸是个“书迷”这一特点。用“我”来烘托老爸，描写角度新颖，为下文写老爸爱看书埋下了伏笔。

对妈妈的描写不足，尤其是语言描写和神态描写不充分，这就使侧面描写的效果欠佳，使老爸是“书迷”的特点表现并不充足。

结尾和开头相呼应，再次点明了老爸是个“书迷”的特点。

写人的记叙文要注意人物的描写，人物描写可分为正面描写和侧面描写两种。正面描写是直接描写人物的动作、语言等，从而使人物具有强烈的个性。这种个性特征一定是其他人所不具备的，是这个人物身上独有的。侧面描写是通过描写其他人的语言、动作、反应等，从而表现所要描写的人物，侧面描写避开了对人物的平铺直叙，给读者留下更大的想象空间，使人物形象更立体。